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Modalidad por trabajo
final
Ponderación

                 Semana 1.           Semana 2.           Semana 3.           Semana 4.           Semana 5.           Semana 6.
                                     Evaluación                              Evaluación                              Evaluación
                                      parcial 1.                              Parcial 2.                              Parcial 3.



Actividad      Participación en   Entrega de           Participación en   Entrega de           Participación en   Entrega de
               el aula            avance 1             el aula            avance 2             el aula            trabajo final

                                  Equivale al 30%                         Equivale al 30%                         Equivale al 40%
                                  de la calificación                      de la calificación                      de la calificación



Puntos extra                                                                                                            20 %



                                                                                                       El alumno puede entregar los
                                                                                                         trabajos para puntos extra
                                                                                                           hasta la semana 6. Con
                                                                                                       posibilidad de obtener hasta
                                                                                                            2 puntos adicionales.
¿Cómo se conduce está modalidad?
1. Analiza el objetivo general de la asignatura y los
   resultados de aprendizaje de cada unidad, en función
   de ello determina el trabajo final a desarrollar.

2. Para determinar el tipo de trabajo, construye la tabla
   de especificaciones.

3. Abre el tema de la modalidad en el foro docente

4. Publica los criterios a cubrir en cada avance
¿Cómo evaluar la modalidad por
actividades?
  Es necesario elaborar una tabla de especificaciones para determinar qué es lo más
  importante que se estaría evaluando y así signar ponderaciones. Antes de evaluar
  cualquier actividad, toma en cuenta los siguientes puntos:



 1. El objetivo del curso y los resultados de aprendizaje

 2. Asigna ponderación según su importancia

 3. Define el nivel de aprendizaje que se espera lograr:
    Conocimiento, comprensión y análisis.
Ejemplo
  Coloca el
 nombre del
resultado de
aprendizaje.
        Resultados de       Ponderación     Nivel de              No. De
         aprendizaje.                      aprendizaje          entrega de
                                                                 avance.
               1                 30       Conocimiento              1
               2                          Comprensión               1
               3                 30       Comprensión               2
               4                 40         Aplicación              3
                                                                          Asigna a cada
                  Determina                                                avance, los
                resultados de                                             resultados de
               aprendizaje más            Identifica el nivel           aprendizaje de las
                importantes y                                             unidades que
                                           de aprendizaje
                    asigna                                                corresponden
                 ponderación
¿Cómo se captura la calificación?

                        A. En la evaluación 1 se coloca el la
                        calificación y retroalimentación del
                        avance 1

                        B. En la evaluación 2 se coloca el la
                        calificación y retroalimentación del
                        avance 2

                        C. En la Evaluación 3 se coloca el
                        resultado del la entrega final.

                         D. En la sección de participación se
                         coloca el promedio de las entregas
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  • 2. Ponderación Semana 1. Semana 2. Semana 3. Semana 4. Semana 5. Semana 6. Evaluación Evaluación Evaluación parcial 1. Parcial 2. Parcial 3. Actividad Participación en Entrega de Participación en Entrega de Participación en Entrega de el aula avance 1 el aula avance 2 el aula trabajo final Equivale al 30% Equivale al 30% Equivale al 40% de la calificación de la calificación de la calificación Puntos extra 20 % El alumno puede entregar los trabajos para puntos extra hasta la semana 6. Con posibilidad de obtener hasta 2 puntos adicionales.
  • 3. ¿Cómo se conduce está modalidad? 1. Analiza el objetivo general de la asignatura y los resultados de aprendizaje de cada unidad, en función de ello determina el trabajo final a desarrollar. 2. Para determinar el tipo de trabajo, construye la tabla de especificaciones. 3. Abre el tema de la modalidad en el foro docente 4. Publica los criterios a cubrir en cada avance
  • 4. ¿Cómo evaluar la modalidad por actividades? Es necesario elaborar una tabla de especificaciones para determinar qué es lo más importante que se estaría evaluando y así signar ponderaciones. Antes de evaluar cualquier actividad, toma en cuenta los siguientes puntos: 1. El objetivo del curso y los resultados de aprendizaje 2. Asigna ponderación según su importancia 3. Define el nivel de aprendizaje que se espera lograr: Conocimiento, comprensión y análisis.
  • 5. Ejemplo Coloca el nombre del resultado de aprendizaje. Resultados de Ponderación Nivel de No. De aprendizaje. aprendizaje entrega de avance. 1 30 Conocimiento 1 2 Comprensión 1 3 30 Comprensión 2 4 40 Aplicación 3 Asigna a cada Determina avance, los resultados de resultados de aprendizaje más Identifica el nivel aprendizaje de las importantes y unidades que de aprendizaje asigna corresponden ponderación
  • 6. ¿Cómo se captura la calificación? A. En la evaluación 1 se coloca el la calificación y retroalimentación del avance 1 B. En la evaluación 2 se coloca el la calificación y retroalimentación del avance 2 C. En la Evaluación 3 se coloca el resultado del la entrega final. D. En la sección de participación se coloca el promedio de las entregas de trabajos para puntos extra