La presencia del arte en la educación favorece la comprensión y expresión de la belleza.

1. ESCUELA NORMAL DE EDUCADORAS LABASTIDA
INCORPORADO A LA SEP CLAVE 19PNL003E
TEXTO DISCURSIVO
LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION ARTISTICAS
CURSO: PRODUCCION DE TEXTOS ESCRITOS
MAESTRA: ANA LAURA ALMAZAN
ALUMNA: VIVIANA VIEZCA REYES
GRADO: TERCER AÑO – SEXTO SEMESTRE
SAN PEDRO, GARZA GARCÍA, N.L.
11 DE MAYO DEL 2017

2. Introducción
La Educación Artística permite sentir, explorar, conocer y transformar la
realidad a la vez que facilita el desarrollo integral y armónico de las cualidades
humanas. La presencia del arte en la educación favorece la comprensión y
expresión de la belleza.
Debemos introducir formas no sólo desde la mera expresión espontánea,
sino mediante la participación en procesos de creación, cada vez más fluidos,
efectivos, conscientes y bien organizados. Así mismo conocer todas las fases del
proceso creador (experimentación, inspiración, procesamiento y consenso grupal,
planificación, realización, comunicación y valoración) para poder acompañar
adecuadamente al alumnado, enfatizando la importancia de la recepción activa,
así como ayudándolo a emitir opiniones y críticas fundamentadas en hipótesis
acerca de cómo se realizaron las creaciones, qué transmiten, qué sentían sus
autores y qué sentimientos provocan en cada uno como espectador. Dando esa
importancia que comúnmente no le damos, pues creemos que existen grandes
dificultades para ello, pero solo falta actitud de asumir el reto y renovar la
educación artística en las escuelas. Presentamos un análisis del tema en diversos
aspectos que ayudan a fin de mejorar esa esencia artística que pretendemos
transmitir.
Desarrollo
Inicialmente hay que mencionar que la artística debe recibir la importancia
en valores de lo que brinda, la falta de ella hacia lo benéfico se debe a que no la
exploramos y no la conocemos a ciencia cierta, caemos en los comunes ideales
que no permiten dicho reconocimiento y por tanto no existe el avance y la nueva
visualización hacia ella.
La Educación Artística, ayudan a experimentar, aprender y desarrollar gran
número de destrezas, habilidades y estrategias creativas que luego pueden ser

3. transferidas a otros contextos y campos. Es importante, en este sentido, recordar
que la creatividad ha de ser entendida como una cualidad inherente al ser humano
que contribuye a su felicidad. No se trata sólo de ser creativos en la resolución de
problemas matemáticos o en la improvisación musical con un xilófono, sino de ser
creativos en todas las facetas de la vida.
Tendremos que cambiar en cientos de individuos la idea de la artística,
plástica, música, pintura, escultura, entre todas las áreas y manifestaciones, es
solo una práctica extraescolar o si fuese escolar con objetivos ajenos a lo que en
verdad puede lograrse. Debe reconocerse como una situación de aprendizaje de
pluralidad de elementos esenciales y columna de todas las áreas escolares, como
lo son valores, conocimientos, habilidad y actitudes, entre muchas otras de las
cuales debe basarse y aclararse lo que se pretende lograr y como ha de llevarse a
cabo.
Su propósito, por tanto, es el desarrollo de la sensibilidad estética, el
despertar de los procesos creadores y la ampliación de los potenciales
personales, posibilitando profundizar en el papel del arte como una esencial e
irrenunciable forma de conocimiento. Toda obra de arte es portadora de gran
cantidad de información codificada no verbalmente. Cada manifestación artística
es una cristalización simbólica de la manera en la que se siente, se entiende y se
desea expresar las vivencias al compartir, dialogar y hacer consciente quiénes
somos y cómo se interactúa en el mundo.
Conclusión
La educación artística no solo ayuda a favorecer la creatividad en las
personas, sino que incita a la libertad de expresiones y emociones, ayuda a que
por medio de las artes puedas canalizar emociones que en ocasiones puede ser
negativa, es necesario que todos nos tomemos el tiempo de aprender por este
medio, ya que muchas de las veces podemos darnos cuenta de muchas cosas
que no sabíamos que éramos capaces de realizar.

4. El arte humaniza al permitir a las personas avanzar socialmente, siendo
este un propósito fundamental, pretende ser un espacio y un tiempo para que las
niñas y niños encuentren, descubran y realicen procesos creativos que
contribuyan de forma gradual a la construcción de su propia identidad,
establecimiento de relaciones afectivas, desarrollo de sus competencias y
apreciación de su entorno natural, social y cultural; una invitación a explorar el
mundo; una oportunidad para la solidaridad y la tolerancia, para estar en contacto
con las emociones, ideas, pensamientos, sensaciones e inquietudes.
Bibliografía
D.J. Hargreaves. (1991). Infancia y educación artisticas. Madrid, España:
Ediciones Morata, S.L