1. ASIGNATURA: TALENTO HUMANO
SEMESTRE: I “B”
DOCENTE: FLAVIO CAMAYO MEZA
TEMA: DICCIONARIO DE COMPETENCIAS
INTEGRANTES:
CASTRO SOCUALAYA LESLIE
PEREZ HINOSTROZA CINTHYA PILAR
LOPEZ CASALLO JHONATAN
RAMOS LEÓN W. ANDERSON
2. DICCIONARIO DE COMPETENCIAS
1. ADAPTABILIDAD AL CAMBIO
Capacidad de adaptarse con facilidad que tiene un docente que recién esta
ingresando a la institución educativa.
2. APOYO A LOS COMPAÑEROS
Es la participación activa y comprometida de todos los miembros de la
institución. Promoviendo relaciones simétricas y recíprocas entre colegas .
Desarrollar interacciones basadas en el diálogo y la reflexión pedagógica.
Llevar a cabo capacitaciones, encuentros frecuentes y continuos en el tiempo.
3. APRENDIZAJE CONTINUO
Es ayudar a los docentes a expandir su conocimiento y adquirir nuevas
habilidades y experiencia. En una organización educativa, el aprendizaje
continuo se reconoce al alentar a los empleados a aprender cosas nuevas al
proporcionarles las herramientas necesarias y darles tiempo.
3. 4. BUSQUEDA DE INFOMACIÓN
Son las capacidades y destrezas que posee un docente para buscar y procesar información de
forma eficiente y efectiva, teniendo resultados satisfactorios en su objetivo.
5. CALIDAD DE TRABAJO
Esta competencia se refiere al esfuerzo por reducir la incertidumbre que existe en el entorno.
Comprende la capacidad de las personas en organizar la agenda de actividades institucional,
establece prioridades de actuación y usa el tiempo de forma racional y eficaz.
6. CAPACIDAD DE PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
Es la capacidad de determinar eficazmente las metas y prioridades de su tarea/área/proyecto
estipulando la acción, los plazos y los recursos requeridos. Incluye la instrumentación de
mecanismos de seguimiento y verificación de la información.
4. 7. CAPACIDAD DE APRENDER
Organizar debates en clases entre docentes y alumnos donde se trate de
forma explícita lo que es saber aprender.
Ejemplo: Analizar, Revisar, Repetir.
8. LIDERAZGO
El liderazgo educativo se define como la labor de movilizar e
influenciar a otros para articular y lograr las intenciones y metas
compartidas de la escuela.
9. NIVEL DE COMPROMISO-DISCIPLINA
Los docentes deben estar comprometidos con la labor de trabajo con niños
y padres de familia.
La Disciplina en el ámbito educativo es muy importante, se entiende como
el conjunto de normas que regulen la convivencia entre docentes
,alumnos y padres de familia.
5. 10. PERSEVERANCIA
Es la constancia hacia un objetivo y/o meta que el docente se plantea al
inicio de las clases, es por ello que se dice que la perseverancia es la
clave del éxito.
11. TOLERANCIA A LA PRESIÓN
Es la capacidad de trabajar bajo condiciones adversas y tomar decisiones
correctas, manteniendo la eficiencia dentro de la institución educativa.
12. TRABAJO EN EQUIPO
Es la capacidad que tiene el docente de participar activamente en la
persecución de una meta en común dentro de su aula de clases para asi
lograr sus objetivos planteados.
