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NUMERACIÓN
Objetivo: Reconocer e identificar
secuencias y patrones numéricos.
¿Qué puedes concluir a partir de lo
observado?
RESUMIENDO
Una secuencia numérica es una
lista ordenada de números que
se relacionan mediante un
criterio o regla de cambio
llamada patrón numérico.
Existen secuencias con patrones
de cambio aditivo y otras con
patrones de cambio
multiplicativo, así como
también de sustracción y de
división.
SECUENCIAS NUMÉRICAS
PATRONES NUMÉRICOS
Para reconocer y describir el patrón numérico que genera a una secuencia de
números es necesario identificar el sentido de la secuencia:
Luego, identificar la cantidad que se suma o resta. Para esto, se
operan dos términos seguidos de la secuencia, siempre
restando el menor al mayor. Este procedimiento se repite con
otros términos de la secuencia y se verifica que la cantidad sea
siempre la misma. A esta cantidad se le llama patrón numérico.
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
1.- Trabaja en la página ……………del libro de
matemática y en la página …………del
cuaderno de
ejercicios.
Recuerda que se revisarán las actividades en la pizarra,
por lo que debes trabajar concentrado y en los tiempos
establecidos.
Actividad 2
1. Completa con el patrón numérico que genera a cada
secuencia. (desarrollar en el cuaderno)
3. Completa las secuencias observando el patron numerico de
cada una:
2 4 6
3 6
4 8
5 10

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  • 1. NUMERACIÓN Objetivo: Reconocer e identificar secuencias y patrones numéricos.
  • 2.
  • 3. ¿Qué puedes concluir a partir de lo observado?
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. RESUMIENDO Una secuencia numérica es una lista ordenada de números que se relacionan mediante un criterio o regla de cambio llamada patrón numérico. Existen secuencias con patrones de cambio aditivo y otras con patrones de cambio multiplicativo, así como también de sustracción y de división. SECUENCIAS NUMÉRICAS
  • 12. PATRONES NUMÉRICOS Para reconocer y describir el patrón numérico que genera a una secuencia de números es necesario identificar el sentido de la secuencia:
  • 13. Luego, identificar la cantidad que se suma o resta. Para esto, se operan dos términos seguidos de la secuencia, siempre restando el menor al mayor. Este procedimiento se repite con otros términos de la secuencia y se verifica que la cantidad sea siempre la misma. A esta cantidad se le llama patrón numérico.
  • 14. ACTIVIDADES INDIVIDUALES 1.- Trabaja en la página ……………del libro de matemática y en la página …………del cuaderno de ejercicios. Recuerda que se revisarán las actividades en la pizarra, por lo que debes trabajar concentrado y en los tiempos establecidos.
  • 15. Actividad 2 1. Completa con el patrón numérico que genera a cada secuencia. (desarrollar en el cuaderno)
  • 16. 3. Completa las secuencias observando el patron numerico de cada una: 2 4 6 3 6 4 8 5 10