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MATEMÁTICA 2º BÁSICO.
A las clases
del 31 de
mayo al 11
de junio.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE :
“Suma y resta vertical utilizando el algoritmo convencional”
En estas
clases
trabajaremos
con los
siguientes
libros:
Símbolos
Matemáticos
MÁS MENOS IGUAL
Signo que se utiliza para la
SUMA o ADICIÓN.
Signo que se utiliza para la
RESTA o SUSTRACCIÓN.
Signo que se utiliza en la frase numérica,
para el resultado.
Oración,
Expresión
o Frase
numérica
RECORDEMOS ALGUNOS CONCEPTOS:
Es un conjunto de números
combinados con signos de
operación .
Por ejemplo: 12 + 8 = 20
69 - 5 = 64
Tarea 1: Suma en forma vertical.
¿13 + 24 se puede escribir verticalmente?
Calculemos los siguientes ejercicios en forma
vertical.
Pág. 48
Para desarrollar las SUMAS usaremos las decenas , unidades y
nuestro tablero de valor posicional:
Recuerda que
esta barrita
representa a la
decena.
Recuerda
que este
cubo
representa
la unidad.
D U
Tablero de
valor
posicional.
En este tablero hay dos números representados. Observa que el primero tiene decenas y unidades y el
segundo, tiene sólo unidades. Vamos a resolver esta suma con los números del tablero.
 ¿Cuál es el primero? El primer sumando tiene 2 decenas y 7 unidades, por lo tanto, es 27.
 ¿Cuál es el segundo? El segundo sumando tiene 2 unidades, por lo tanto, es 2.
 ¿Qué debemos hacer ahora? Debemos sumar ambos números.
 ¿Qué debemos sumar primero? Siempre debemos sumar primero las unidades.
Entonces ¿Cuánto es 7 unidades más 2 unidades? 9 unidades. (Anoto el 9 bajo las unidades).
• ¿Qué debemos hacer ahora? Ahora debemos sumar las decenas. (Bajo el 2 y lo anoto bajo las
decenas).
Entonces…¿Cuánto es 27 + 2? 27 + 2 = 29
Vamos a SUMAR en forma vertical.
Resuelve en forma vertical
a)31+57 b)26+43 c)15+62 d)65+31
Página 49
Tarea 2: Resta en forma vertical.
Calculemos los siguientes ejercicios en forma vertical usando la
tabla de valor posicional, decenas y unidades.
Pág. 62
Para desarrollar las RESTAS usaremos las decenas , unidades y
nuestro tablero de valor posicional:
Recuerda que
esta barrita
representa a la
decena.
Recuerda
que este
cubo
representa
la unidad.
D U
Tablero de
valor
posicional.
En este tablero hay dos números representados. Observa que el primero tiene 2 decenas y 7
unidades corresponde al número 27.
• ¿Qué número de la resta representa las unidades tachadas? El segundo número,
en este caso el 3.
• ¿Qué número estamos restando? 27 -3.
SIEMPRE DEBO RESTAR PRIMERO LAS UNIDADES Y LUEGO LAS DECENAS.
• ¿Podemos restar 3 unidades a 7 unidades? Sí, porque 7 es mayor que 3.
• ¿Cuántos son 7 unidades menos 3 unidades? 4 .
• ¿Qué debemos hacer ahora? Restar las decenas.
• ¿Cuánto es 2 decenas menos 0 decenas ? 2 decenas. Entoces,27 -3=24
Vamos a RESTAR en forma vertical.
Pág. 64
Tarea 3: La relación entre la suma y resta.
Pág. 65
+
- - - - +
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  • 1. MATEMÁTICA 2º BÁSICO. A las clases del 31 de mayo al 11 de junio.
  • 2. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE : “Suma y resta vertical utilizando el algoritmo convencional” En estas clases trabajaremos con los siguientes libros:
  • 3. Símbolos Matemáticos MÁS MENOS IGUAL Signo que se utiliza para la SUMA o ADICIÓN. Signo que se utiliza para la RESTA o SUSTRACCIÓN. Signo que se utiliza en la frase numérica, para el resultado.
  • 4. Oración, Expresión o Frase numérica RECORDEMOS ALGUNOS CONCEPTOS: Es un conjunto de números combinados con signos de operación . Por ejemplo: 12 + 8 = 20 69 - 5 = 64
  • 5. Tarea 1: Suma en forma vertical.
  • 6. ¿13 + 24 se puede escribir verticalmente?
  • 7. Calculemos los siguientes ejercicios en forma vertical. Pág. 48
  • 8. Para desarrollar las SUMAS usaremos las decenas , unidades y nuestro tablero de valor posicional: Recuerda que esta barrita representa a la decena. Recuerda que este cubo representa la unidad. D U Tablero de valor posicional.
  • 9. En este tablero hay dos números representados. Observa que el primero tiene decenas y unidades y el segundo, tiene sólo unidades. Vamos a resolver esta suma con los números del tablero.  ¿Cuál es el primero? El primer sumando tiene 2 decenas y 7 unidades, por lo tanto, es 27.  ¿Cuál es el segundo? El segundo sumando tiene 2 unidades, por lo tanto, es 2.  ¿Qué debemos hacer ahora? Debemos sumar ambos números.  ¿Qué debemos sumar primero? Siempre debemos sumar primero las unidades. Entonces ¿Cuánto es 7 unidades más 2 unidades? 9 unidades. (Anoto el 9 bajo las unidades). • ¿Qué debemos hacer ahora? Ahora debemos sumar las decenas. (Bajo el 2 y lo anoto bajo las decenas). Entonces…¿Cuánto es 27 + 2? 27 + 2 = 29 Vamos a SUMAR en forma vertical.
  • 10.
  • 11. Resuelve en forma vertical a)31+57 b)26+43 c)15+62 d)65+31
  • 13.
  • 14. Tarea 2: Resta en forma vertical.
  • 15.
  • 16. Calculemos los siguientes ejercicios en forma vertical usando la tabla de valor posicional, decenas y unidades. Pág. 62
  • 17. Para desarrollar las RESTAS usaremos las decenas , unidades y nuestro tablero de valor posicional: Recuerda que esta barrita representa a la decena. Recuerda que este cubo representa la unidad. D U Tablero de valor posicional.
  • 18. En este tablero hay dos números representados. Observa que el primero tiene 2 decenas y 7 unidades corresponde al número 27. • ¿Qué número de la resta representa las unidades tachadas? El segundo número, en este caso el 3. • ¿Qué número estamos restando? 27 -3. SIEMPRE DEBO RESTAR PRIMERO LAS UNIDADES Y LUEGO LAS DECENAS. • ¿Podemos restar 3 unidades a 7 unidades? Sí, porque 7 es mayor que 3. • ¿Cuántos son 7 unidades menos 3 unidades? 4 . • ¿Qué debemos hacer ahora? Restar las decenas. • ¿Cuánto es 2 decenas menos 0 decenas ? 2 decenas. Entoces,27 -3=24 Vamos a RESTAR en forma vertical.
  • 19.
  • 21. Tarea 3: La relación entre la suma y resta. Pág. 65
  • 22.
  • 23. + - - - - + + +