SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
 Prácticas de
crianza en los
hijos…
Factores como quién
se hace cargo del
cuidado de los niños,
cuánta supervisión
reciben y cuánta
libertad tienen, quién
les habla y con qué
frecuencia y qué es lo
que se espera que
hagan afecta su
comportamiento al
entrar a la escuela.
Los padres con frecuencia buscan ejercer una
influencia en el comportamiento de sus hijos
a través de exigir una reciprocidad a cambio
de los sacrificios hechos por ellos.
Las estrategias de toma de decisiones
premian la conformidad y la obediencia y
se espera que los maestros refuercen
este comportamiento.
Los maestros no pueden confiar en
conocer todos los aspectos de las
prácticas de crianza de todas las
culturas que proviene los estudiantes.
 Participació
n de los
padres de
familia.
La participación de los
padres de familia es
determinada por las
creencias culturales.
En las culturas donde
los maestros gozan de
un alto status, los
padres pueden
considerar impropio
discutir cuestiones
educativas
relacionadas con su
hijo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Samue lpresentacion tema 1
Samue lpresentacion tema 1Samue lpresentacion tema 1
Samue lpresentacion tema 1
samuelsamm
 
Socialización familiar
Socialización familiarSocialización familiar
Socialización familiar
luciapuga19
 
maltrato psicologia de los niños
maltrato psicologia de los niñosmaltrato psicologia de los niños
maltrato psicologia de los niños
PilarMoralesA
 
Articulo 2
Articulo 2Articulo 2
Articulo 2
cecar
 

La actualidad más candente (16)

Samue lpresentacion tema 1
Samue lpresentacion tema 1Samue lpresentacion tema 1
Samue lpresentacion tema 1
 
Crianza Positiva
Crianza PositivaCrianza Positiva
Crianza Positiva
 
Centro de Atención a la Primera Infancia: Ambientes Estimulantes e Interaccio...
Centro de Atención a la Primera Infancia: Ambientes Estimulantes e Interaccio...Centro de Atención a la Primera Infancia: Ambientes Estimulantes e Interaccio...
Centro de Atención a la Primera Infancia: Ambientes Estimulantes e Interaccio...
 
La familia
La familiaLa familia
La familia
 
Socialización familiar
Socialización familiarSocialización familiar
Socialización familiar
 
El desarrollo afectivo_social_en_educacion_infantil
El desarrollo afectivo_social_en_educacion_infantilEl desarrollo afectivo_social_en_educacion_infantil
El desarrollo afectivo_social_en_educacion_infantil
 
Andamio cognitivo: Familias y escuelas.
Andamio cognitivo: Familias y escuelas.Andamio cognitivo: Familias y escuelas.
Andamio cognitivo: Familias y escuelas.
 
Escala home
Escala homeEscala home
Escala home
 
Lin a morales
Lin a moralesLin a morales
Lin a morales
 
Rubricas de calificación para el instrumento de evaluación de desempeño docen...
Rubricas de calificación para el instrumento de evaluación de desempeño docen...Rubricas de calificación para el instrumento de evaluación de desempeño docen...
Rubricas de calificación para el instrumento de evaluación de desempeño docen...
 
Prueba para curso Aularagon
Prueba para curso AularagonPrueba para curso Aularagon
Prueba para curso Aularagon
 
maltrato psicologia de los niños
maltrato psicologia de los niñosmaltrato psicologia de los niños
maltrato psicologia de los niños
 
La observación infantil
La observación infantilLa observación infantil
La observación infantil
 
Cdi panama
Cdi panamaCdi panama
Cdi panama
 
Portafolio de evidencias judith
Portafolio de evidencias judithPortafolio de evidencias judith
Portafolio de evidencias judith
 
Articulo 2
Articulo 2Articulo 2
Articulo 2
 

Similar a Entorno familiar

Funciones educativas de la familia
Funciones educativas de la familiaFunciones educativas de la familia
Funciones educativas de la familia
Evita HGonzalez
 
Rl socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
Rl socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padresRl socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
Rl socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
6861896063
 
Rl socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
Rl socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padresRl socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
Rl socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
6861896063
 
Tema 9y la participacion de la familia
Tema 9y la participacion de la familiaTema 9y la participacion de la familia
Tema 9y la participacion de la familia
edugonfer
 
El desarrollo afectivo_social_en_educacion_infantil
El desarrollo afectivo_social_en_educacion_infantilEl desarrollo afectivo_social_en_educacion_infantil
El desarrollo afectivo_social_en_educacion_infantil
patest75
 
El Desarrollo Afectivo Social En Educacion Infantil
El Desarrollo Afectivo Social En Educacion InfantilEl Desarrollo Afectivo Social En Educacion Infantil
El Desarrollo Afectivo Social En Educacion Infantil
SJAF57
 
Contexto familiar y desarrollo cognitivo
Contexto familiar y desarrollo cognitivoContexto familiar y desarrollo cognitivo
Contexto familiar y desarrollo cognitivo
Carolina Victoria
 
Como influye la formacion que brinda la familia
Como influye la formacion que brinda la familiaComo influye la formacion que brinda la familia
Como influye la formacion que brinda la familia
cecar
 
Socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
Socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padresSocialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
Socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
martiin10
 
TALLER 3_ MODELOS DE CRIANZA_Grecia Huatatoca_3ro b.pdf
TALLER 3_ MODELOS DE CRIANZA_Grecia Huatatoca_3ro b.pdfTALLER 3_ MODELOS DE CRIANZA_Grecia Huatatoca_3ro b.pdf
TALLER 3_ MODELOS DE CRIANZA_Grecia Huatatoca_3ro b.pdf
HuatatocaShiguangoGr
 
La transición a la secundaria
La transición a la secundariaLa transición a la secundaria
La transición a la secundaria
Indira Carrasco
 

Similar a Entorno familiar (20)

Funciones educativas de la familia
Funciones educativas de la familiaFunciones educativas de la familia
Funciones educativas de la familia
 
Rl socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
Rl socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padresRl socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
Rl socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
 
Rl socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
Rl socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padresRl socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
Rl socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
 
Tema 9y la participacion de la familia
Tema 9y la participacion de la familiaTema 9y la participacion de la familia
Tema 9y la participacion de la familia
 
El desarrollo afectivo y social
El desarrollo afectivo y socialEl desarrollo afectivo y social
El desarrollo afectivo y social
 
el desarrollo afectivo y social.pdf
el desarrollo afectivo y social.pdfel desarrollo afectivo y social.pdf
el desarrollo afectivo y social.pdf
 
Estilos de crianza
Estilos de crianzaEstilos de crianza
Estilos de crianza
 
Escuela para padres
Escuela para padresEscuela para padres
Escuela para padres
 
El desarrollo afectivo_social_en_educacion_infantil
El desarrollo afectivo_social_en_educacion_infantilEl desarrollo afectivo_social_en_educacion_infantil
El desarrollo afectivo_social_en_educacion_infantil
 
El Desarrollo Afectivo Social En Educacion Infantil
El Desarrollo Afectivo Social En Educacion InfantilEl Desarrollo Afectivo Social En Educacion Infantil
El Desarrollo Afectivo Social En Educacion Infantil
 
El desarrollo afectivo_social_en_educacion_infantil
El desarrollo afectivo_social_en_educacion_infantilEl desarrollo afectivo_social_en_educacion_infantil
El desarrollo afectivo_social_en_educacion_infantil
 
La crianza y el efecto del crecimiento y desarrollo
La crianza y el efecto del crecimiento y desarrolloLa crianza y el efecto del crecimiento y desarrollo
La crianza y el efecto del crecimiento y desarrollo
 
Pautas de crianza estilos educativos
Pautas de crianza estilos educativosPautas de crianza estilos educativos
Pautas de crianza estilos educativos
 
Pautas de crianza
Pautas de crianzaPautas de crianza
Pautas de crianza
 
Contexto familiar y desarrollo cognitivo
Contexto familiar y desarrollo cognitivoContexto familiar y desarrollo cognitivo
Contexto familiar y desarrollo cognitivo
 
Como influye la formacion que brinda la familia
Como influye la formacion que brinda la familiaComo influye la formacion que brinda la familia
Como influye la formacion que brinda la familia
 
Socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
Socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padresSocialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
Socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
 
TALLER 3_ MODELOS DE CRIANZA_Grecia Huatatoca_3ro b.pdf
TALLER 3_ MODELOS DE CRIANZA_Grecia Huatatoca_3ro b.pdfTALLER 3_ MODELOS DE CRIANZA_Grecia Huatatoca_3ro b.pdf
TALLER 3_ MODELOS DE CRIANZA_Grecia Huatatoca_3ro b.pdf
 
TIPOS DE PADRES 2023-1.pptx
TIPOS DE PADRES 2023-1.pptxTIPOS DE PADRES 2023-1.pptx
TIPOS DE PADRES 2023-1.pptx
 
La transición a la secundaria
La transición a la secundariaLa transición a la secundaria
La transición a la secundaria
 

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 

Entorno familiar

  • 1.  Prácticas de crianza en los hijos…
  • 2. Factores como quién se hace cargo del cuidado de los niños, cuánta supervisión reciben y cuánta libertad tienen, quién les habla y con qué frecuencia y qué es lo que se espera que hagan afecta su comportamiento al entrar a la escuela. Los padres con frecuencia buscan ejercer una influencia en el comportamiento de sus hijos a través de exigir una reciprocidad a cambio de los sacrificios hechos por ellos.
  • 3. Las estrategias de toma de decisiones premian la conformidad y la obediencia y se espera que los maestros refuercen este comportamiento. Los maestros no pueden confiar en conocer todos los aspectos de las prácticas de crianza de todas las culturas que proviene los estudiantes.
  • 4.  Participació n de los padres de familia. La participación de los padres de familia es determinada por las creencias culturales. En las culturas donde los maestros gozan de un alto status, los padres pueden considerar impropio discutir cuestiones educativas relacionadas con su hijo.