Prueba

2.  Nivel bajo.
 Comportamiento inadecuado.
 Alumnos mayoritariamente del mismo sexo (13 niños y
2 niñas).
 Amiguismo dentro y fuera del aula.

3.  Situación diferente a la de 1º.
 Grupo equilibrado en cuanto a sexo (5 niñas y 4
niños).
 Mayor desarrollo madurativo.
 Nivel de trabajo superior con respecto a 1º.

4.  Mayor control.
 Enseñanza más individualizada.
 Comodidad para los alumnos.
 Ambiente más familiar.
 Mayor contacto con las familias.
 No hay influencia de conductas negativas por parte de
alumnos mayores.

5.  Tiempo.
 Recursos.
 Instalaciones.
 Formación.
 Demasiada confianza.

6. CON REFERENCIA AL CENTRO:
 Normas de convivencia y sanciones a principio de curso.
 Tutorías.
 Entrevista con padres.
 Aplicación RRI.

7.  Globalizada.
 Aprendizaje Significativo.
 Individualización.
 Atención a la diversidad.
 Favorecer relaciones interpersonales (agrupamientos
flexibles).
 Juego.
 TICs
 Noticias de actualidad.
 Experimentos y actividades prácticas.