El sílabo presenta la unidad didáctica de Dibujo Antropométrico para el módulo de Cosmética Capilar de la carrera de Cosmética Dermatológica. La unidad busca que los estudiantes construyan esquemas y diagramas identificando la morfología externa del cuerpo humano. A lo largo de 18 semanas, los estudiantes aprenderán conceptos como el alfabeto visual, sistema de medición, geometría y el canon; y desarrollarán capacidades como reconocer la evolución del

1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“VILLA MARÍA”
SÍLABO
I.- INFORMACIÓNGENERAL
CARRERA PROFESIONAL : COSMÉTICA DERMATOLÓGICA
MÓDULO PROFESIONAL : COSMÉTICA CAPILAR
UNIDADDIDACTICA : DIBUJO ANTOPOMETRICO
DOCENTES : CARMEN E. CANSAYA DURAN
CRÉDITOS : 02
SEMESTRE ACADÉMICO : I
SEMESTRE LECTIVO : 2021- I
HORASSEMESTRALES : 54 HORAS
HORARIOSEMANAL : 03 HORAS
TURNO : DIURNO - NOCTURNO
II.- COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL:
Planificar, organizar, ejecutar, controlar y dirigir la prestación de servicio de estética personal
aplicando con solvencia científica las técnicas y procedimientos destinados a proporcionar
bienestar mediante la prevención, corrección y preservación de la armonía estética, brindando
atenciónpersonalizadaconética,actitudinnovadora,calidez,eficiencia,yeficaciaempresarial.
III. UNIDAD DE COMPETENCIADEL MÓDULO
Planifica, efectúa, ejecutar y controla la prestación de servicios de Cosmetología Capilar,
aplicandotécnicas,procedimientosynormasde bioseguridadenlostratamientosdestinadosala
prevención, corrección y mantenimiento de la armonía estética del ser humano, brindando
bienestar,seguridadcalidadycalidezconexactitudéticainnovadoray capacidadempresarial.
IV.- CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIO DE EVALUACIÓN.
CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Construye esquemas y diagramas
manuales identificando la morfología
exteriordel cuerpohumanoconsiderando
el canon de belleza y a las proporciones
antropométricas del cuerpo, sus
características raciales y culturales en
funcionesarostros y cuerpos.
Realiza bocetos,croquis y diagramas dedibujos estéticos
considerando lasnormas técnicasy artísticasestablecidas.
Elabora fichas de evaluación de las características morfológicas
del cliente de acuerdo al diseño antropométrico del: rostro,
cuerpo, manos y pies para asesorarel servicio más conveniente
Elabora fichasdeevaluación delas característicasmorfológicas
del cliente para asesorar el tratamiento estético a realizar
cumpliendo las pautas técnicasestablecidas

2. V. ORGANIZACIÓNDE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Semana
Fecha
horas
Elementos de
capacidad
Terminal
Contenidos Básicos
Actividades de
Aprendizaje
Tareas previas
1 SEMANA
Reconoce y
desarrolla la
evolución y
característica del
dibujo
antropométrico, así
como los estudios
del elemento del
alfabeto visual eje
simétrico, la
geometría –
elementos y el
canon para
aplicarlos en los
sistemas
convencionales
haciéndolo gráfico
en la praxis.
 DIBUJO ANTROPOMÉTRICO
 Evolución
 Características
 Clasificación
 Importancia
ACTIVIDAD Nª 1
Identifica la evolución y
clasificación del dibujo
antropométrico.
Identifica y Conoce
la Evolución del
dibujo
antropométrico.
 Reconoce los
elementos del
alfabeto visual
 Toma medidas y lo
traslada a la hoja
milimetrada y/o
bond.
Aplica los trazos a
mano alzada,
presenta acabados
Aplica el canon en
diversas imágenes
de la fig. humana
Realiza el morfo
grama
Grafica el Angulo
Facial.
Grafica la osteología
de la cabeza y
extremidades
Aplica la colometria
en los dibujos
Grafica el rostro de
mujer y varón
utilizando la
cuadricula.
Grafica la anatomía
de figura humana
Grafica la anatomía
elemento activo y
pasivo
Grafica la anatomía
de manos ypies
2 SEMANA  ELEMENTOS DEL ALFABETO VISUAL
 Conceptos
 Elementos básicos
(Líneas y movimiento)
ACTIVIDAD Nª 2
Reconocimiento del
alfabeto visual.
3 SEMANA  SISTEMA DE MEDICIÓN NATURAL
 Eje simétrico
 Simetría del cráneo
ACTIVIDAD Nª 3
Gráficos con sistema
mediante el sistema de
medición. utilizando
elementos geométricos
4 SEMANA  GEOMETRÍA Y SUS ELEMENTOS
 Conceptos
Clasificación
ACTIVIDAD Nª 4
Gráficos con sistema
mediante el sistema de
medición. utilizando
elementos geométricos
5 SEMANA
 EL CANON
 Conceptos
Representaciones Gráficas (dama,
caballero)
ACTIVIDAD Nª 5
Realiza representación
gráfica corporal dedama
y caballero.
6 SEMANA Conoce e identifica las
medidas, formas en
relación al ser
humano
relacionándolo con
los estudios del c
morfología, ángulo
facial, osteología, y
desarrollo de la
colorimetría
diferentes
representaciones
plásticas, siendo esta
su importancia en la
estética.
 MORFOGRAMA
 Tipos de rostro
 Representación gráfica
ACTIVIDAD Nª 6
Diseña los tipos derostros
utilizando la geometría.
7-8 SEMANA  ÁNGULO FACIAL
 RECTA CEREBRAL
ACTIVIDAD Nª 7 - 8
Reconoce la importanciade
teoría de color gráfico.
9 SEMANA  OSTEOLOGIA
 huesos de la cabeza
 huesos de las extremidades
ACTIVIDAD Nª 9
Grafica el diseñodel rostro
en mujer yvarón conla
técnica de la cuadrícula.
10-11 SEMANA  COLORIMETRÍA
 Teoría del color
 Uso del color en diseños creativos
ACTIVIDAD Nª 10 - 11
Reconoce la importancia de
teoría de color gráfico
12 -13 SEMANA
Conoce y realiza
gráficos de las
formas del ser
humano interior y
exterior para
aplicarlas
posteriormente en
tareas relacionadas
con la especialidad
y lo hace gráfico a
través de la
práctica.
LA CUADRÍCULA
Concepto-Importancia
Diseño de rostro de mujer y varón.
ACTIVIDAD Nª 12-13
Aplica la técnica de la
cuadrícula para las
diversas figurashumanas.
14 SEMANA
ANATOMÍA ARTÍSTICA
A través de las cuadrículas técnicas de
figuras diversas.
ACTIVIDAD Nª 14
Realiza las prácticas de la
figura humana con
responsabilidad.
15 SEMANA
ANATOMÍA ARTÍSTICA
Elementos activos y pasivos del rostro
ACTIVIDAD Nª 15
Aplica los diseños a cada
elemento activo y pasivo.
16-17 SEMANA ANATOMÍA ARTÍSTICA
De manos y formas de pies.
ACTIVIDAD Nª 16-17
Clasifican las diferentes
formas de manos ypies.
18 SEMANA
RECUPERACION Y RETROALIMENTACION

3. VII.- METODOLOGÍA: Método Activa, Obsérvatelo, Deductivo, Inductivo Expositivo, Demostrativo y
Aplicativo.
ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Para el desarrollo de las clases teóricos – práctico, se hará uso de la metodología activa, discusión
y exposición en los temas a tratar.
Procedimiento Didáctico: Lluvia de ideas, mapas conceptuales, audiovisuales, investigación,
técnicas de procedimientos dirigidas.
Práctica: Realizar gráficos de las formas del ser humano en interior y exterior para aplicarlas en
tareas relacionadas a la especialidad.
Estrategias: Trabajos individuales y en equipos.
VIII.- EVALUACIÓN
La evaluación se basará en los lineamientos estipulados en la R.V. No. 178-2018-ED, noviembre
del 2018. De esta manera, la evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las
capacidades terminales, cuyos parámetros de referencia son los criterios de evaluación.
Requisitos de aprobación
 Los requisitos de aprobación, se sustentan en los lineamientos estipulados en la R.V. No. 178-
2018-ED, noviembre del 2018.
 En la evaluación del aprendizaje se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo
aprobatorio es de 13. En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad
a favor del estudiante.
 En caso de deficiencias o dificultades de aprendizajes se implementará actividades de
recuperación, paralelo al desarrollo de la UD.
 La nota final de la UD es la que corresponde a la última Capacidad Terminal (principio de
logro de capacidades).
 Posterior a la evaluación del Programa de Recuperación y habiendo sido evaluado por el
jurado, si el estudiante obtuviera nota menor a 13, repite la UD.
 El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas o justificadas en número igual al 30%
del total de horas programadas en la UD, será desaprobado en forma automática, anotándose
en el registro y acta la nota 00, y en las observaciones colocar DPI.
CE = nº CE = PROM CE CT = CE 1 + CE 2 + CE3 = PROM CT UD = CT1 + CT2 + CT3 = PROM UD
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I. BIBLIOGRAFÍA
 “Modos de ser” – Edith Gil – Barcelona – España
 “Dibujos anatómicos”–Edith Gil – Barcelona – España
 “Como dibujar la anatomía del cuerpo” – Edith Barcelona –España
 “Atlas del cuerpo humano” – Edith Barcelona –España
WEBGRAFÍA
www.arghys.com/articulos/antyopometria.htm
www.elergonimista.com
www.ergoocupacional.com/4910/35922-htm
VillaMaría del Triunfo,Abril del 2021
LIC. YNÉS JERÓNIMO TÁVARA
JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA
PROF. CARMEN E. CANSAYA DURAN
DOCENTE EN CURSO