Este documento describe las soluciones informáticas para organizaciones mediante un taller. Presenta la importancia de las TIC, ventajas y desventajas de su desarrollo en Colombia. Luego, muestra cómo personalizar el correo electrónico y crear grupos de contactos. Finalmente, detalla actividades realizadas en plataformas como Educaplay, Calameo y tutoriales sobre herramientas educativas como Voki y Mind42.

1. SOLUCIONES INFORMATICAS PARA LAS ORGANIZACIONES
TALLER
YESSICA ANDREA CAÑON SOLARTE
APRENDIZ
SEREVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
TECNICO EN SISTEMAS
CHIQUINQUIRA
2017

2. SOLUCIONES INFORMATICAS PARA LAS ORGANIZACIONES
TALLER
YESSICA ANDREA CAÑON SOLARTE
ALUMNA
KARINA DEL ROSARIO CORTES
ING. SISTEMAS
DOCENTE
SEREVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
TECNICO EN SISTEMAS
CHIQUINQUIRA
2017

3. CONTENIDO
INTRODUCCION................................................................................................................... 5
FASE INICIAL ....................................................................................................................... 6
IMPORTANCIA DE LAS TICS.......................................................................................... 6
DESARROLLO DE LAS TICS EN COLOMBIA................................................................ 6
VENTAJAS...................................................................................................................... 6
DESVENTAJAS.................................................................................................................. 7
PERSONALIZACION CORREO.................................................................................... 7
BARRA DE MARCADORES.......................................................................................... 7
GRUPO DE CONTACTOS.................................................................................................8
FASE DE CONTEXTUALIZACION.................................................................................... 9
EDUCAPLAY...................................................................................................................... 9
CAMALEO ....................................................................................................................... 11
CONTEXTAULIZACION E IDENTIFICACION DE CONOCIMIENTOS..................... 12
FORMULARIO DRIVE.................................................................................................... 12
ACTIVIDADES EDUCAPLAY......................................................................................... 12
ACTIVIDAD EN SLIDESHARE....................................................................................... 12
TUTORIALES HERRAMIENTAS EDUCATIVAS.............................................................. 13
ACTIVIDAD VOKI........................................................................................................... 13
ACTIVIDADMIND 42...................................................................................................... 13
BIBLIOGRAFÍA................................................................................................................... 14

4. TABLA DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1, Firma Digital Correo Institucional..............................................................7
Ilustración 2, Barra de Marcadores...................................................................................7
Ilustración 3, Creación Grupo Empresa ............................................................................8
Ilustración 4, Creación Grupo de Contactos Amigos Nuevos ..........................................8
Ilustración 5, Creación Grupo 1501631 ..............................................................................9
Ilustración 6, Registro de Usuario.......................................................................................9
Ilustración 7, Configuración de Cuenta Educaplay ........................................................10
Ilustración 8, Configuración datos Educaplay.................................................................10
Ilustración 9, Registro Calameo ........................................................................................11
Ilustración 10, Configuración cuenta Calameo................................................................11

5. 5
INTRODUCCION
La presente actividad tiene como fin establecer los conocimientos previos relacionados con
las TICS, además el de implantar conocimientos referentes al desarrollo y manipulación de
los correos electrónicos, de este modo evaluar y ampliar saberes concernientes en accesos
directos por medio de las barras de marcadores, como el ingreso directo de las páginas que
frecuentemente se usan en el medio.
Posterior a la actividad se convendrá crear y se administrar un grupo de estudio (en el Correo
Institucional), el cual se evidenciara las habilidades para difundir información a un conjunto
determinado de personas, se finalizara esta misma por medio de acciones de
contextualización e identificación de conocimientos adquiridos durante el desarrollo del
aprendizaje.

6. 6
FASE INICIAL
IMPORTANCIA DE LAS TICS
Si, estas son de gran importancia en cualquier entorno ya que por medio de estas se logra
difundir, comunicar, procesar cualquier tipo de información como: imágenes, datos, textos,
formatos de audio y video y demás.
Gracias a las TICS, empresas instituciones logran la digitalización de contenidos, sin olvidar
que por medio de esta se logra crear, modificar, administrar, proteger y recuperar información
perteneciente. (INSTRUCTORES, 2017)
1. Entorno empresarial: En este tipo de entorno además del social, la manipulación de
las TICS son indispensables ya que toda organización puede establecerse por medio
de esta misma, con las TICS la empresa logra difundir, comercializar, transferir, crear
manipular todo tipo de información además de la digitalización, automatización e
innovación en la telemática y en la interfaz, sin olvidar que este tipo de herramienta
brinda un valor agregado a aquellas empresas que publican su perfil en este medio e
cual tiene gran impacto global.
2. Entorno académico: se puede decir que este entorno es el más beneficiado ya que
por medio de este todo estudiante encuentra una herramienta fundamental de
información para su aprendizaje, pues este ofrece una gran variedad de recursos y
apoyos como los foros, video conferencias, chats, comunicación y manipulación de
contenidos académicos entre otros, por medio de las TICS el estudiante no encuentra
limite ni excusa para su aprendizaje.
DESARROLLO DE LAS TICS EN COLOMBIA
A continuación se presenta algunas ventajas y desventajas que presentan las ticen el territorio
Nacional. (NARIÑO, 2017)
VENTAJAS
 Innovación
 Interés
 Desarrollo
 Comunicación
 Visualización

7. 7
 Alfabetización digital
 Acceso limitado portales de educación
 Herramienta de formación
DESVENTAJAS
 Mal uso
 Distracción
 Plagios o información no fiable
 Pérdida de tiempo
 Aprendizaje superficial
 Pereza
 Virus
 Dependencia
PERSONALIZACION CORREO
1. Fotografía
2. Firmadigital:
Ilustración 1, Firma Digital Correo Institucional
BARRA DE MARCADORES
A continuaciónse crealosmarcadores,para el ingresoinmediatode laspáginassolicitadas.
Ilustración 2, Barra de Marcadores

8. 8
GRUPO DE CONTACTOS
1. Creación grupo de contactos Gruproyecto.
Ilustración 3, Creación Grupo Empresa
2. Creación grupo de contactos Amigos Nuevos.
Ilustración 4, Creación Grupo de Contactos Amigos Nuevos
3. Creación grupo de Contactos 1501631

9. 9
Ilustración 5, Creación Grupo 1501631
FASE DE CONTEXTUALIZACION
EDUCAPLAY
1. Registrode usuario.1
Ilustración 6, Registro de Usuario
2. Configuraciónde cuentaEducaplay.
1 (www.eduplay.com, 2017)

10. 10
Ilustración 7, Configuración de Cuenta Educaplay
3. Configuraciónde datospersonales.
Ilustración 8, Configuración datos Educaplay

11. 11
CAMALEO
1. Registroplataformade Camaleo.2
Ilustración 9, Registro Calameo
2. Configuraciónde cuenta.
Ilustración 10, Configuración cuenta Calameo
2 (www.camaleo.com, 2017)

12. 12
CONTEXTAULIZACION E IDENTIFICACION DE CONOCIMIENTOS
Se anexa link en el que se evidencia la publicación del libro en la página de Calameo:
http://es.calameo.com/read/005364567e58d656e360f
FORMULARIO DRIVE
A continuación se evidencia el enlace para la validación del Formulario Drive3:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScZQU0rTpaTjlFY6AIy4NDNnMizEEaUg187NFWF9OC
V4rqwNw/formResponse
ACTIVIDADES EDUCAPLAY
Por mediode estaaplicaciónse logracreartres actividadesrelacionadoslotemasvistosenclase
1. ActividadN1,Completarpalabras:
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3347459/importancia_de_las_tics.htm
2. ActividadN2, Sopade Letras:
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3347550/herramientas_informaticas.ht
m
3. ActividadN3, Relaciónde Conceptos:
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3347613/funciones_excel.htm
ACTIVIDAD EN SLIDESHARE
1. ActividadN1,Archivoppt:
https://www.slideshare.net/YESSICAANDREACAONSOL/contextualizacion-e-identificacion-
de-conocimientos-82078281
3 (https://support.google.com, s.f.)

13. 13
TUTORIALES HERRAMIENTAS EDUCATIVAS
ACTIVIDAD VOKI
A continuación es inserta el link en el que se puede visualizar la herramienta Voki elaborada
en el tutorial. (www.voki.com, 2017)
https://www.voki.com/site/create
https://youtu.be/OWwMxyNocN4
ACTIVIDAD MIND 424
A continuación se inserta el enlace en el que se puede visualizar el tutorial de mind42,
elaboración de mapas conceptuales.
https://youtu.be/8mIYgT4e5JY
4 (www.mind42.com, 2017)

14. 14
BIBLIOGRAFÍA
https://support.google.com. (n.d.). https://support.google.com. Retrieved from
https://support.google.com:
https://support.google.com/docs/answer/6281888?co=GENIE.Platform%3DDesktop
...
INSTRUCTORES. (2017, 07 05). https://senaintro.blackboard.com. Retrieved from
https://senaintro.blackboard.com: https://senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/pid-
97229437-dt-content-rid-
296319926_2/courses/P228185_F1501631_RG15_C9514/GT-02-TIC.pdf
NARIÑO, U. A. (2017). https://sites.google.com/a. Retrieved from
https://sites.google.com/a: https://sites.google.com/a/uan.edu.co/las-tics-en-
colombia/ventajas-y-desventajas
www.camaleo.com. (2017). www.camaleo.com. Retrieved from www.camaleo.com:
www.camaleo.com
www.eduplay.com. (2017). www.eduplay.com. Retrieved from www.eduplay.com:
www.eduplay.com
www.mind42.com. (2017, 11 9). www.mind42.com. Retrieved from www.mind42.com:
www.mind42.com
www.voki.com. (2017, 11 09). www.voki.com. Retrieved from www.voki.com:
www.voki.com