GUIAS

ASOCIACION CESAR CONTO
Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.
ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
GA – FR – 45
Versión 002
2013-04-01
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GUIA DE APRENDIZAJE
COLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Área:TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Grado: SEPTIMO
Estándar de competencia: Analizo y explico la evolución y vinculación que los procesos técnicos han tenido en
la fabricación de artefactos y productos que permiten al hombre transformar el entorno y resolver problemas.
Competencia:Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia
que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
Proyectos:
Institucional: MENTE SANA EN CUERPO SANO
Área: DISEÑO, MONTAJE Y CONSTRUCIÓN DE REDES ELÉCTRICAS DOMICILIARAS Y
COMERCIALES (HOUSEMATIC)
Aula: TICS
Docente: CARLOS ADRIAN RENGIFO QUINTERO
Nombre de la Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:
Aplica los procedimientos de análisis de circuitos eléctricos para
calcular parámetros de resistencia, corriente, voltaje y potencia.
Duración en horas: 120
2. PRESENTACIÓN
Amigo(a) estudiante o aprendiz:
Con esta guía de aprendizaje, se pretende que usted desarrolle autónomamente los aspectos necesarios
para que logre los resultados esperados de aprendizaje propuestos en la unidad de aprendizaje No. 1 y sus
diferentes contenidos establecidos en ella y a la cual se circunscribe la guía.
Se espera que realice las actividades que a continuación se le proponen y presente las evidencias que se le
solicitan como resultado para verificar sus avances.
El interés que usted le coloque a esta guía de aprendizaje, se verá reflejado en su crecimiento personal,
cognitivo y profesional en el campo de la tecnología e informática para lo cual esto es solamente una parte
del proceso que ha iniciado.
Usted contará con el apoyo permanente de su docente - orientador. Interactué con el resto de sus
compañeros y comparta con ellos información para que este proceso sea más agradable y productivo.

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GUIA DE APRENDIZAJE
3. INDICADORES DE DESEMPEÑO
• Ejemplifico como en el uso de artefactos, procesos o sistemas tecnológicos, existen principios de
funcionamientos que los sustentan.
• Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar mis procesos de aprendizaje y
actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información)
• Interpreto gráficos bocetos y planos en diferentes actividades.
• Realizo representaciones graficas tridimensionales
4. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS
Talento Humano: En el proceso de formación se cuenta con la orientación del Docentes del área de
Tecnología e informática, el cual tienen competencias y experiencia en conocimiento del área a trabajar
Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos:Para el desarrollo de la actividad de
enseñanza‐aprendizaje‐evaluación planteada en este documento se requieren los siguientes escenarios de
trabajo: Aula de clases.
Como medios didácticos para el desarrollo de estas actividades se utilizarán:
• Videos donde se muestra los diferentes temas registrados en las unidades de aprendizaje
• Material bibliográfico (blog) donde documenta un breve resumen de los diferentes temas tratados en
el periodo
Escenarios, Equipos e Instrumentos:• Aula – Sala de Informática, biblioteca, Internet.
5. PROCESO DE APRENDIZAJE
CONCEPTOS BÁSICOS DE COMPETENCIAS EN EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN (CMI)
Actividad de Aprendizaje 1
Registra en tu cuaderno la lectura “conceptos básicos de competencias en el manejo de la información
cmi”
Teniendo en cuenta la lectura competencias en el manejo de la información, Identifica las palabras desconocidas y
busca su significado en el diccionario, luego haz una sopa de letra con las palabras identificadas
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la anterior
lectura

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NAVEGADORES
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2
Registra en tu cuaderno la lectura “NAVEGADORES”
que se debe tener en cuenta a la hora de buscar una página en internet
realiza una lista de 5 navegadores y resuelve lo siguiente: relación, diferencia, dibujo el icono
SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN. LA NUBE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
Registra en tu cuaderno la lectura SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN. LA NUBE
Teniendo en cuenta la lectura dibujo el icono de los medios de almacenamiento en la nube
Que requisitos debe cumplir un usuario para tener un medio de almacenamiento
Teniendo en cuenta 2 medios de almacenamiento identifica lo siguiente: relación, diferencia, pasos para crear el
espacio
HOJA DE CÁLCULO, USO DE CELDAS Y CONSTRUCCIÓN DE TABLAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4
Registra en tu cuaderno la definición deHOJA DE CÁLCULO
Realiza una tabla en Microsoft Excel teniendo en cuenta lo siguiente :
Seleccionar A1 hasta la celda D20 y aplicar todos los bordes
En la celda A1 titulada con la palabra NOMBRE, B1 GRADO, C1 CORREO ELECTRONICO, USUARIO DE
DROPBOX , para esta celda aplicarle los siguientes cambios tamaño de fuente 14, fuente Calibri, color de
fuente azul, negrita desde la A1 HASTA D1
Llenar la tabla con los datos de 20 usuarios donde le aplicaras lo siguientes: tamaño de fuente 12, tipo de
letra Calibri
Por ultimo llevar el puntero A darle click derecho e insertar luego, a la columna insertar numeración de
los datos del 1 al 20
Formule 8 preguntas con sus respuestas del tema HOJA DE CALCULO, USO Y CONSTRUCCION DE TABLASpara la
actividad preguntas respuestas.
Revise la lista de chequeo para la evaluación de desempeñoy haga una autoevaluación de su desempeño.
HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE DISEÑO Y DIBUJO
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 5
Registra en tu cuaderno la definición de OFIMÁTICA.
realiza una sopa de letras con las palabras:permiten idear, crear, manipular, transmitir, almacenar o parar
consulta qué significado tiene las siguientes palabras: red local y internet
En tu cuaderno de registro realiza 2 dibujos, en el primero debe tener en cuenta lo siguiente: se deben realizar todos
los dibujos con figuras geométricas, en el segundo dibujo libre de formas.
Los dibujos realizados en el cuaderno de registro se deben realizar en la aplicación PAINT teniendo en cuenta las
herramientas básicas de la aplicación.
Luego abrir la aplicación Microsoft Excel, y tomarle una foto con el botón ImprPant
PetSis

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El siguiente paso es abrir la aplicación Paint , e ir a la función pegar para
Que se inserte la imagen que fue tomada la foto, por medio de líneas se le
Aplicara el nombre de los títulos y de algunos botones
Por ultimo compartir la actividad en el sistema de almacenamiento en la nube (DROPBOX)
planeacioninformatica@gmail.com
Revise la lista de chequeo para la evaluación de desempeñoy haga una autoevaluación de su desempeño.
6. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE
Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario
lo siguiente:
PROCESA
PRODUCE
(Evidencias de aprendizaje)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Documentos:
• conceptos básicos de
competencias en el manejo de la
información cmi
• navegadores
• Sistemas de almacenamiento de
información. la nube
• Hoja de cálculo, uso de celdas y
construcción de tablas.
• herramientas informáticas de
diseño y dibujo
CONOCIMIENTO:
• ¿Qué son las redes sociales?
¿Para qué sirven?
¿Qué relación y diferencia
tienen los navegadores de
estos tiempos?
¿Qué ventajas tiene tener
un almacenamiento en la
nube
¿en que nos beneficia
maneras las herramientas
Microsoft Excel?
DESEMPEÑO
Realiza trabajo en equipo.
• realiza resumen del desarrollo
de cada temática planteada
Desarrolla la evaluación de
conocimiento planteada en cada
temática.
Desarrollo de procesos de
investigación, métodos de
investigación
Participación activa en el proceso
de aprendizaje
Cumplimiento con los
compromisos escolares
Revisión de los apuntes cuaderno
sustentaciones

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PRODUCTO
• Cuaderno de apuntes con el
registro de los resúmenes de cada
temática
•desarrollo de las actividades de
aprendizaje N° 1,2,3,4, y 5
Técnicas e Instrumentos de Evaluación:
.• Lista de chequeo
• Evaluación de conocimientos No. 1
• Actividades de aprendizaje N° 1,2,3,4, y 5
7. GLOSARIO
Internet:es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la
familia de protocolosTCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la
componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial
Reciclaje:es un proceso cuyo objetivo es convertir materiales (desechos) en nuevos productos para
prevenir el desuso de materiales potencialmente útiles, reducir el consumo de nueva materia
prima, reducir el uso de energía, reducir la contaminación del aire (a través de la incineración) y
contaminación del agua (a través de los vertederos) por medio de la reducción de la necesidad de
los sistemas de desechos convencionales, así como también disminuir las emisiones de gases de
efecto invernadero en comparación con la producción de plásticos
Wiki:es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del
navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los
textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún
sitio del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la
página correspondiente.
Redes sociales:es una forma de representar una estructura social, asignándole un grafo, si dos
elementos del conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) están relacionados de
acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.) entonces se construye
una línea que conecta los nodos que representan a dichos elementos. El tipo de conexión
representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal, que se pueden
interpretar como relaciones de amistad, parentesco, laborales, entre otros.

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8. DOCUMENTOS DE APOYO
• conceptos básicos de competencias en le manejo de la información cmi
• Navegadores
• Sistemas de almacenamiento de información. la nube
• Hoja de cálculo, uso de celdas y construcción de tablas.
• Herramientas informáticas de diseño y dibujo
9. BIBLIOGRAFIA
www.danaelectricos.wordpress.com
http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social
http://es.wikipedia.org
CONTROL DE CAMBIOS
FECHA
REGISTRO
VERSIÓN MOTIVO DEL CAMBIO
FECHA DE
SOCIALIZACIÓN
1ª
01/04/2013 21º
Se incluye en plantilla la nueva
institución que hace parte de la
Asociación Cesar Conto.
22/03/2013

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