Herramientas de internet

1. Unidad 1
HERRAMIENTAS DE
INTERNET

2. • Antecedentes históricos del Internet
• ​Los inicios de Internet nos remontan
a los años 60. En plena guerra fría,
Estados Unidos crea una red
exclusivamente militar, con el objetivo
de que, en el hipotético caso de un
ataque ruso, se pudiera tener acceso
a la información militar desde
cualquier punto del país. Esta red se
creó en 1969 y se llamó ARPANET.

3. • Internet cómo medio de comunicación
• Wolton afirma que Internet es un medio de información y no de
comunicación, aduciendo que un medio de comunicación:
descansa sobre tres dimensiones: tecnológica, profesional (oferta,
construcción de programas) y comercial (representación del
público) , Internet, sistema de información automatizado
interactivo, obtiene su fuerza del hecho de no ser un medio de
comunicación: se trata de mensajes en todos los sentidos, enviados
por cualquiera, captados por cualquiera y organizados por nadie
(Wolton, 2000: 66)

4. • Recursos tecnológicos
Es un medio que se vale de la tecnología para cumplir
con su propósito. Los recursos tecnológicos pueden
ser tangibles (como una computadora o impresora) o
intangibles(sistema o aplicación virtual).
• Sirven para optimizar procesos, tiempo, recursos
humanos; agilizando el trabajo y tiempo de
respuesta.
• En la actualidad estos recursos son parte
indispensable de empresas o de hogares, ya que se
han convertido en un aliado clave para la realización
de todo tipo de tareas

5. Motores de búsquedas
¿Cómo funciona un motor de búsqueda?
• fases claves de los motores de búsqueda
infografía
• El trabajo de los motores de búsqueda se
puede dividir en tres fases: análisis,
catalogación y respuesta. La primera fase
es realizada por programas llamados
spider, robot o crawler. Escanean la web de
forma metódica y automatizada. Sus
resultados crean el índice general de
Internet.

6. • 1- Google – 81%
Google ciertamente no necesita presentación: es el motor de búsqueda más utilizado en el mundo y, Latinoamérica, no es la
excepción.
• 2- Baidu 10,11%
Lanzado en el 2000, Baidu es el motor de búsqueda más utilizado, así como el sitio más visitado en China. Hoy es la compañía
de IA más grande del mundo y el cuarto sitio más buscado según el ranking de Internet de Alexa.
• 3- Bing 5,09%
Bing es el intento de Microsoft de frustrar el dominio de Google en el campo de la búsqueda web. Es el motor de búsqueda
predeterminado en las computadoras con Windows.
4- Yahoo! 2,04%
• Yahoo! es un portal web y uno de los principales proveedores de correo electrónico. Del 2011 al 2015, el motor de
búsqueda se basó en los resultados de Bing.
5- Yandex 0,83%
• Yandex ha estado operando desde 1997 y es el motor de búsqueda más utilizado en Rusia, donde posee
aproximadamente el 65% del mercado y en varios países de Europa del Este. Según Yandex, esta es la mayor empresa de
tecnología rusa.

7. ¿Qué es?
Ejemplos
¿Cómo surge?
Características

8. EJEMPLOS
¿Qué es?
¿COMO SURGE?
CARACTERISTICAS

9. ¿Qué es?
¿Cuáles son las herramientas?
¿Cuál ha sido el impacto?
¿COMO CONTRIBUYEN?

10. ¿Qué son?
¿Cómo se implementa las tac?
¿Qué son las tac?
¿Qué significa el paso de las tic a las tac?

11. Educomunicacio
n
Se desenvuelve en distintas disciplinas de la
educación y la comunicación; permitiendo
revolucionar los procesos de enseñanza- aprendizaje
dentro y fuera de las aulas
propone nuevos tipos de aprendizaje, utilizando
recursos tecnológicos y nuevas relaciones en la
comunicación, más democráticas, igualitarias y
menos jerarquizadas.
Con la educomunicación
estudiamos y trabajamos
sobre nuestras actitudes,
en nuestros
comportamientos

12. Trabajo y aprendizaje colaborativo
se lleva a cabo entre varios
individuos que aportan sus
ideas, formación y
colaboran juntos para
enriquecer el trabajo que
están desarrollando y
conseguir resultados
óptimos.
Trabajo colaborativo
Tiene 3 características
*Pensamiento colectivo
• Responsabilidad con
las tareas
• Definir los objetivos
en primera instancia
para el conocimiento
de todos
• Sin líderes
• potenciar todas las
habilidades que se
tengan
es el enfoque educativo que, por
medio de grupos, busca mejorar
el aprendizaje a través del
trabajo conjunto. Grupos de dos
o más alumnas trabajan juntas
para resolver problemas,
completar tareas o aprender
nuevos conceptos.
APRENDIZJE COLABORATIVO
El docente tiene el rol de ser planificador para observar el
progreso de los alumnos implementando estrategias de
aprendizaje.
Alumno: protagonista de su aprendizaje y adquiere un
mayor compromiso en desenvolvimiento de habilidades