tecnologia e internet

1. Tecnología e internet
Expositor: Guadalupe Alvarez Hernandez

2. Contenido
Introducción
2. Que es tecnología?
3. Herramientas
1.
3.1 La digitalización de la información
3.2 Redes electrónicas
4.
Internet
4.1 Navegadores
4.2 Motores de búsqueda
4.3 Como acceder a Internet
5.
2
Conclusión

3. 1. Introducción
“Para ser una persona actualizada en el
mundo de hoy, para sentir que uno está al
día, y para no quedarse mirando como
otros avanzan… hay que aprender a
manejar las nuevas tecnologías de
información” [1].
1. Sitio Web: www.rmm.cl/website/
3

4. 2. Que es tecnología?
 Tecnología:
 Es una palabra de origen griego, formada por
téchnē “arte, técnica u oficio" y logía “el estudio
de algo”.
 Se define como el conjunto de conocimientos y
técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada,
permiten al ser humano modificar su entorno
material o virtual para satisfacer sus necesidades,
esto es, un proceso combinado de pensamiento y
acción con la finalidad de crear soluciones útiles [2].
2. Gay, A. “La ciencia, la técnica y la tecnología”, TecnoRed Educativa
4

5.  Tecnologías de información
 Es el estudio, diseño, desarrollo de sistemas
computacionales de software y hardware que se
encargar de trasmitir y guardar información.
 Información:
es un conjunto de datos acerca de
algún suceso, hecho o fenómeno, que organizados
en un contexto determinado tienen su significado,
cuyo propósito puede ser el de reducir la
incertidumbre o incrementar el conocimiento acerca
de algo. [Thompson, I.]
5

6.  Tecnologías de administración de datos
 Organización
de
almacenamiento.
los
datos
en
medios
de
 Bases de datos
 Tecnología
de conectividad
telecomunicaciones
de
 Enlace y transferencia de información.
 Redes
 Internet
6
redes
y

7. Para que nos sirven las tecnologías?
 Para una mejor gestión personal y
organizacional
Aprovechar las ventajas de trabajar en red( Equipo
).
2. Optimizar los flujos de información para mayor
transparencia y eficiencia en la gestión
organizacional.
3. Focalizar los esfuerzos y los recursos para ser más
productivos.
4. Generar el hábito de aprendizaje continuo para el
desarrollo de nuevas competencias y habilidades
en el trabajo diario.
1.
7

8. Pasado. . . Futuro
De una cultura individualista, basada en papeles
sobre el escritorio, a un estilo de trabajo compartido,
con documentos digitales en red.
Que comprenden las tecnologías de información?
 Objetos tecnológicos
 Saber tecnológico
 Relaciones sociales
 Entorno tecnológico
8

9.  El desarrollo de las tecnologías de información ha
permitido procesar grandes recursos de información y
transformarlos en medios de apoyo a actividades y
procesos productivos, comerciales, financieros,
administrativos, educativos y de servicios. La
globalización de la economía y la política se ha
reforzado con la expansión de las redes digitales
 Se habla de un nuevo paradigma de desarrollo:
 “La sociedad de la información",
fundado en el
conocimiento como fuente de innovación,
medio de
producción de valor y clave para la competitividad en la
economía global.
9

10. Que ofrecen las tecnologías de
información?
1. Globalizar la información, el conocimiento
2. Facilitar el acceso de la población a servicios
diversos
3. Abrir nuevas oportunidades a las empresas y las
personas
4. Generar nuevas formas de organización y
participación social, más democráticas e
integradoras.
 Riesgos
 Incrementar las brechas entre países desarrollados y
10
subdesarrollados, y dentro de ellos, entre minorías
privilegiadas y mayorías marginadas de sus
oportunidades y beneficios.

11. 3. Herramientas
 Nuevo paradigma de comunicación que se funda en
la síntesis de dos conceptos:
1. La digitalización de la información.
1. Las redes electrónicas.
11

12. 3.1 La digitalización de la
información.
 Codificación y transmisión de todo tipo de
información.
 Almacenamiento en grandes cantidades en espacios
reducidos.
 Manipulación, procesamiento y modificación en forma
muy flexible.
 Integración de múltiples medios y tecnologías.
12
 Reproducción en forma indefinida sin alterar su

13. 3.2 Redes electrónicas
 Comunicación interactiva a distancia.
 Acceso descentralizado y distribuido a información,
recursos y servicios remotos.
 Distribución de información en forma instantánea a
cualquier lugar del mundo.
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14. Diferencia: Internet y www
 Internet:
 Red de computadoras. Alude a las máquinas y
redes físicas.
 Red Global Mundial
 WWW (World Wide Web por sus siglas en ingles)
 Tiene que ver con el conocimiento y la información
que están disponibles en Internet.
14

15. 4. Internet
 Podemos
encontrar al menos tres formas
diferenciadas de uso de Internet entre los usuarios.
Cada unas de ellas es fruto de las distintas
necesidades y expectativas de los usuarios con
respecto a su interacción con la red e implican
patrones de navegación específicos.
1. Internet como Instrumento de Comunicación
2. Internet como Herramienta de Búsqueda de Información
3. Internet como Canal de Gestión
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16. 1. Internet como Instrumento de Comunicación
 Suele ser recurrente el hecho de que los usuarios
describan de manera espontánea a Internet a partir
de su potencialidad de dialogo e interactividad, por
encima de su utilidad informativa.
 Medio de comunicación ligado a la generación o mantenimiento
de relaciones personales o laborales cercanas en diferente
localidades.
 Internet = correo electrónico, chat, redes sociales, foros, entre otras.
 Los usuarios suelen demandar prontitud de respuesta, basadas
en sus experiencias cotidianas.
16

17. 2. Internet como herramienta de búsqueda de
información
 Entre los usuarios emerge otro importante rango de usos
que posicionan a Internet como base informativa y
documental. Desde averiguaciones "personales" para el
disfrute del tiempo de ocio hasta
búsquedas de
información altamente especializada en el ámbito laboral.
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18.  Ventajas
 Autonomía, (independencia): esta ventaja permite
búsquedas más "relajadas" y "libres".
 Adaptación a las necesidades: los usuarios al actuar
como sujetos activos acotan el área y el tiempo de
búsqueda y autodefinen la cantidad y la calidad de
información que consideran "satisfactoria".
 Desventajas
 Calidad: los contenidos de los sitios no llena las
expectativas.
 Bloqueo: sensación de fracaso en los intentos de
acceder a la información.
Ahorro de Tiempo: 24 horas x 7 dias
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19. 3. Internet como canal de gestión
El negocio está aquí !!
 En el esquema genérico de uso, situamos la
potencialidad de transacción en Internet en último lugar,
teniendo en cuenta las propias valoraciones de los
usuarios.
 Paradoja: es la ventaja que más se valora, pero también
es la que más resistencias genera. Por que?
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 Ventajas con transacciones bancarias
 "Hacemos transferencias, pago de nóminas, consulta de saldos,
funciona muy bien, muy bien... Internet aporta muchísimo“
[usuario encuestado].

20. 4.1 Navegadores
 Navegador:
 Un navegador es un programa software que permite ver e
interactuar con varios tipos de recursos de Internet
disponibles en el World Wide Web
 Ejemplos:
20

21.  Estadísticas sobre el uso del navegador hechas
en abril del 2013 por StatCounte
21

22. Porcentajes de los navegadores
22

23.  Explorer, Microsoft
 Ventajas
 Es el más difundido, todas las webs funcionan
correctamente con él.
 Integración con Windows.
 Extensiones, componentes ActiveX.
 Desventajas
 Vulnerabilidades, que tardan en corregirse.
 Pobre gestión de los estándares Web.
 Ciclo de versiones y revisiones lento.
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24.  Firefox, Mozilla
 Ventajas
 Gran cantidad de extensiones y plug-ins
 Cumple sobradamente los estándares Web.
 Multiplataforma, sirve para cualquier sistema
operativo.
 Lo peor:
 Consume demasiada memoria..
 Rendimiento y estabilidad.
 Vulnerabilidades, que son rápidamente corregidas.
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25.  Chrome, Google
 Ventajas
 Es muy rápido y consume poca memoria
 Interfaz simple y minimalista.
 Robusto y seguro.
 Desventaja
 Posibles incompatibilidades debido a que es muy
nuevo
 Interfaz «extraña» poco convencional..
 Carencia de extensiones.
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26. 4.2 Motores de búsqueda
 Motor de Búsqueda:
 Un motor de búsqueda web es una herramienta
interactiva que permite a los usuarios localizar
información disponible en la World Wide Web
 Ejemplos:
 Google
 Yahoo
 Bing
26

27. 4.3. Como acceder a Internet?
Para acceder a toda la gama de información y a los
canales de comunicación disponibles hay que realizar
algunos pasos.
Es necesario entonces, conocer la estructura básica,
tanto lógica como física de la red
27

28.  “Red global de redes de computadoras cuya finalidad es
permitir el intercambio libre de información entre todos
sus usuarios”
 Libre
 No hay limites de horario ni geográficos
 No es centralizado
 No es una empresa de nombre “Internet”
 No es mas que una red que interconecta a distintas redes
(incrementa cada día mas)
 Las computadoras conectadas son las que brindan servicio
28

29. Dispone de servicios principales como:
1. Correo
2. Servicio de noticias o news
3. Acceso remoto
4. Transferencia de archivos
5. World Wide Web
29
Estos servicios permiten
que el usuario sea a la
vez receptor de
información y generador
de información

30. Estructura de Internet
 Es una red de computadoras individuales, que se llaman
servidores o hosts, conectados entre si por diferentes
medios (satélites, cable, fibra óptica, o redes telefónicas).
 Si desde una de estas computadoras se pide información
a otra, esta solicitud se transmite a través de la red, de
computadora en computadora, por el camino mas eficiente
hasta llegar a su destino, en pocos segundos.
 Pero, que es una red?
30

31. Red: estructura
 Tipos:
 Red de área extensa (WAN: Wide Área Network)
Tiene por objeto comunicar entre si a usuarios situados en ciudades,
regiones, países y continentes distintos y representan las de mayor
cobertura.
 Redes de área metropolitana (MAN: Metropolitan Área Network)
Cubren áreas geográficas entre 10 y 100 Kms.
 Redes de área local (LAN: Local Área Network)
Pueden conectar varios edificios, de tal manera que un conjunto
limitado de usuarios pueda conectarse para compartir recursos.
31

32.  Redes locales industriales
Se caracteriza por tener una cobertura inferior a las LAN (1
km) y soportan un elevado trafico de información, como
ordenes de maquinas y sensores. Las capacidades de
comunicación son mas limitadas frente a las redes LAN, pero
a diferencia de ellas presentan un tiempo de respuesta rápido.
Pero, porque?
 Ejemplo:
Edificios llamados “inteligentes”
32

33. Es posible explicar porque Internet es tan dinámico?
 Es necesario saber donde esta localizado
físicamente una computadora?
 Los protocolos de red que se emplean?
 Los formatos de ficheros?
33

34.  Un elemento importante son las entidades llamadas
nodos. Pueden ser desde una supercomputadora con
capacidades de procesamiento paralelo hasta una
computadora personal. Los nodos que construyen
Internet son colectivamente responsables de los
siguiente:
1. Enviar información a los destinos que se desee
2. Capturar y ordenar la información que les llega de
entrada
3. Reenviar datos entre nodos
4. Convertir formatos de datos y protocolos.
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35.  Para navegar es necesario recursos básicos para la
conexión.
 Desde el punto de vista de un usuario la interfaz con
Internet se centra en dos áreas:
1. La estructura de nombre
2. La estructura de almacenamiento de datos
 Desde el punto de vista de Internet existen dos clientes
1. Usuarios
2. Computadoras
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36. Estructura de nombre
Que se ocupa?
1.
<cuenta usuario> @ [subdominio] . [subdominio] . [ … ] . < dominio >
Campo dominio
1.
•
Campo subdominio
2.
•
Representa un conjunto de usuarios, tales que los integrantes de un
departamento o los estudiantes pertenecientes a una clase, como si se
tratase de una única entidad.
Campo usuario
3.

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Es el campo que esta mas a la derecha y representa la subdivisión lógica de
mas alto nivel de Internet . Su denominación esta muy bien regulada. En los
Estados Unidos a cada ordenador conectado a Internet se le asigna un
dominio en función de su utilización.
Es el campo que esta mas a la izquierda, define al usuario y se encuentra
separado del resto de los campos por el símbolo @. Generalmente se elige
de forma que refleje la identidad real de su propietario.

37. Estructura de almacenamiento de
datos
 Servidores de nombres SN
 Cada nodo contenía toda la información necesaria para localizar
cualquier otro nodo que estuviese conectado a Internet. Cual
problema surgió?
 Los SN proporcionan un medio de obtener la información de
encaminamiento y las direcciones IP de sus destinatario. Las otros
nodos solo tendrán que saber la dirección de un servidor de
nombres a los que deberán dirigirse para localizar la dirección IP
que buscan (nodos registrados).
 Se debe de tener registro en al menos dos SN
 Los SN proporcionan un medio de obtener la información de
37
encaminamiento y las direcciones IP de sus destinatario. Las otros
nodos solo tendrán que saber la dirección de un servidor de
nombres a los que deberán dirigirse para localizar la dirección IP
que buscan (nodos registrados).

38. Modo cliente-servidor
 Las computadoras que están conectadas a la red y que
prestan alguna clase de servicio al resto de los usuarios
reciben el nombre de servidor.
 El software necesario para compartir estos recursos deben de
estar separados en dos programas:
 Programa servidor: está instalado en la computadora que
comparte sus recursos
 Programa cliente: debe de estar instalado en la computadora que
hace uso de estos
 Los datos se almacenan en un mas maquinas que constituyen los
servidores de documentos compartidos y los usuarios como
clientes.
38

39.  La comunicación se realiza generalmente mediante un
mensaje del cliente al servidor solicitando alguna tarea.
El servidor lleva a cabo el trabajo pedido y devuelve la
respuesta. Normalmente hay muchos clientes utilizando
un pequeño número de servidores.
 Dependiendo del software instalado, un servidor puede
ser cliente de otra maquina servidora y a su ves una
maquina cliente puede ofrecer servicios a otra.
39

40. 5. Conclusión
 No podemos dejar del lado la tecnología, ni en el
ámbito laboral ni en el personal.
 La tecnología facilita las actividades diarias y
hace posible tomar decisiones en el momento.
 Esta en constante evolución.
40