Este documento presenta un proyecto de espacios de lectura. Detalla los retos de la lectura como interpretar, comprender y compartir información. Incluye secciones sobre la curación de contenidos, acuerdos lectores, claves para mejorar la comprensión y una propuesta de actividad de investigación con un tema específico y un contrato de investigación. Al final, la autora expresa haber disfrutado del proceso de trabajo en equipo y encontrar el resultado final como un proyecto útil para otros profesionales.
2. 1. QUÉ ES LEER. RETOS DE LECTURA
Leer es interpretar, comprender, elegir, compartir, conectar, conocer e investigar.
A lo largo del curso he descubierto nuevos retos lectores y he dado respuesta a: una
buena elección lectora, fomento de la lectura, actividades en torno a la lectura para
interaccionar y compartir, y un buen trabajo de investigación.
9. 8. VALORACIÓN DEL PROCESO Y RESULTADO FINAL
He disfrutado mucho durante la realización del proyecto, ha sido muy
enriquecedor el trabajo en equipo y las actividades llevadas a cabo me han
parecido muy prácticas, fácilmente aplicables en el aula.
Estoy muy contenta con el resultado final, me parece un proyecto de espacios de
lectura que puede ser útil para otros profesionales.
