3. Organización del aula: Agrupamientos
Individual Por parejas
Grupo - clase Por equipos
- Tarea 1
- Rubrica autoevaluación
- Emparejar los dibujos con su
nombre
- Leer y recitar la rima
- Colorea, recorta y pega las
marionetas
- Escuchar canción
- Rutina de pensamiento
- Dibujar a tu familia y hablar sobre
ella.
- Escuchar la canción y contestar a
las preguntas.
- Actividad gamificada
- Tarea 2
- Recortar las imágenes del cuento,
ordenarlas y contar la historia.
- Preguntar y responder sobre la
familia de Susie.
- Completar la tabla preguntando a
tus compañeros.
4. Secuenciación de las tareas propuestas
Tarea 1: árbol genealógico
ConorElly
Sam
Donnaca
Susie
Fiona
Hannah
- Representación en
un árbol
genealógico de la
familia de Susie
y de otra familia
(su propia familia,
la de un
compañero, etc.)
- Diseño libre e
utilización de
diferentes
materiales.
5. Tarea 2: Cuento, juego, puzzle, rima o canción.
- Diseñar un juego,
un cuento, un
puzzle, una rima
o una canción
sobre la familia.
- Elección de
materiales y
recursos
(educaplay,
storyjumper, etc.)
- Exposición del
trabajo realizado
al resto de la
clase.
6. Algunos materiales y recursos
Canción Rutina de pensamiento
Juego de parejas Canción
Finger Family
- https://www.educaplay/family
8. TRIALS
WHO HAS...?
HOT CHAIR
GUESS DRAWING
WHAT IS MISSING?
MEMORY
CHALLENGE
10 POINTS
9 POINTS
PLAYERS
7 POINTS
6 POINTS
8 POINTS
5 POINTS
4 POINTS
3 POINTS
2 POINTS
1 POINT
Actividad gamificada
http://compartiendoloaprendido.edublogs.org
9. Conocer los diferentes miembros de la
familia. Identificarlos y nombrarlos.
Respetar los diferentes tipos de
familia.
Descubrir los beneficios de trabajar en
equipo.
Disfrutar mientras aprenden.
los resultados esperados
Con esta unidad espero que los alumnos consigan: