instuticional

1.  TRABAJO DE INSTITUCIONAL II
 ANYI VANESSA RIVERA RIVERA
 DANIELA TORRES

2. Problemática
El el departamento del Tolima, en su capital que es,
Ibagué se presentan un sin numero de problemas que
involucran a la población de jóvenes entre 12 a 18 años
Pero el problema que mas afecta esta población es la
drogadicción
Junto a la drogadicción, los muchachos mencionan
también la tendencia creciente de los mencionados
'parches', pandillas y tribus urbanas. Tampoco
desconocen situaciones como la violencia, prostitución
en adolescentes y los desórdenes alimenticios de las
niñas.

3. Para trata de solucionar estos problemas de raíz se crea
un proyecto para la ciudad de Ibagué, que busca que
esta población tan vulnerable realice el uso de este
proyecto para buscar el mejoramiento de sus vidas

5. Justificación
El propósito de este proyecto es que los jóvenes amplíen sus conocimientos
musicales y culturales de tal manera que mejoren la calidad y su desarrollo
personal, y que sobrepase la cotidianidad y logre identificar sus elementos
básicos, mínimos como son los géneros musicales, ritmo, instrumentación,
disposición y todo lo relacionado con la música.
Cabe destacar que la música y la cultura son estímulos para el joven en su proceso
de aprendizaje, ayuda a aprovechar su tiempo libre y seria una forma de
aprenderse a conocerse así mismo y expresar sus emociones.
Las habilidades musicales innatas del ser humano son susceptibles a la
estimulación en edades tempranas; el desarrollo musical e integral genera en el
individuo emociones, que bien llevadas ayudan a ser mejores personas,
respetuosas con el entorno y con los demás.

6. OBGETIVO GENERAL
Restaurar los valores culturales del municipio de Ibagué
mediante del mejoramiento sistemático del fomento de
la cultura entre la comunidad para lograr la identidad
cultural que esta necesita.

7. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Promover la cultura entre la población infantil y
juvenil con planes de acción mediante la optima
capacitación y enseñanza del arte.
 Crear espacios de esparcimiento cultural donde se
pueda dar participación a la comunidad.
 Retomar de manera concisa el titulo de “ciudad
musical de Colombia”.
 aprovechar el tiempo libre de los jóvenes para evitar el
ocio y malos vicios.
 Crear una buena agenda cultural para generar espacios
de convivencia entre las comunidades.

8. MARCO HISTORICO
¿POR QUÉ IBAGUE ES LLAMADA LA CIUDAD
MUSICAL DE COLOMBIA?

9.  Es llamada La Capital Musical de Colombia, título que le
otorgó el francés Conde de Gabriac en sus crónicas de viaje
publicadas en Europa hacia 1886, quien quedó sorprendido
con el ambiente musical en la ciudad, sus coloridos
murales de los edificios del centro y el Conservatorio del
Tolima, considerado como una de las escuelas de música
más importantes en el país. Desde 1959 la ciudad es sede
del Festival Folclórico Colombiano en el mes de Junio, una
de las muestras culturales más importantes de
Colombia. Monumentos alusivos a la música se encuentran
dispersos en la ciudad, plazoletas, eventos, conciertos,
teatros, hacen de la ciudad una "Capital Musical".

10. DESCRIPCION DE LA PROPUESTA
Atreves de la alcaldía de Ibagué se implantaría un
proyecto musical para los jóvenes de 10 a 18 años de
edad, donde estos jóvenes tendrían que asistir a clases de
música programas durante la semana, en las cuales
aprenderían a :
Componer
Cantar
Tocar un instrumento
Se plantean 2 problemáticas, por las cuales se cree que
no se llevaría a cabo el proyecto

11. PROBLEMÁTICA 1
Funcionamiento de la secretearía de cultura, turismo y
comercio de la ciudad.
SOLUCIÓN
Se plantea la división de esta ya que al estar cada una
separa se podría dar un compromiso en la parte cultural
mas de cerca con este proyecto, y habría un
financiamiento mas extenso con el proyecto.

12. PROBLEMÁTICA 2
Falta de compromiso de la alcaldía para la realización y
cumplimiento con el proyecto.
Solución
Traer a colación la ley 115 de de Febrero 8 de 1994 en los
artículos 41,42,43,44
En los cuales se hace referencia al estudio formal e
informal donde se obligue a la alcaldía a realizar todo
tipo de apoyo para el proyecto.

13. Jurídicamente
 Ley 115 de Febrero 8 de 1994
 CAPITULO 2 Educación no formal
 ARTICULO 41. Fomento de la educación no formal. El
Estado apoyará y fomentará la educación no formal,
brindará oportunidades para ingresar a ella y ejercerá
un permanente control para que se ofrezcan
programas de

14.  ARTICULO 42. Reglamentación. La creación,
organización y funcionamiento de programas y de
establecimientos de educación no formal, y la
expedición de certificados de aptitud ocupacional, se
regirá por la reglamentación que para el efecto expida
el Gobierno Nacional.
 PARÁGRAFO. El tiempo de servicio que presten los
docentes en los Centros de Educación de Adultos, es
válido para ascenso en el Escalafón Nacional Docente,
siempre y cuando reúna los requisitos del Decreto-ley
2277 de 1979

15.  CAPITULO 3 Educación informal
 ARTICULO 43. Definición de educación informal. Se
considera educación informal todo conocimiento libre y
espontáneamente adquirido, proveniente de personas,
entidades, medios masivos de comunicación, medios
impresos, tradiciones, costumbres, comportamientos
sociales y otros no estructurados.
 ARTICULO 44. Misión de Ios medios de comunicación
social. El Gobierno Nacional fomentará la participación de
los medios de comunicación e información en los procesos
de educación permanente y de difusión de la cultura, de
acuerdo con los principios y fines de la educación definidos
en la presente Ley, sin perjuicio de la libertad de prensa y
de la libertad de expresión e información