Prototitpos textuales - tipologia textual: narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación

1. {
Prototipos textuales
Bloque 3
Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

2. Observa el siguiente diagrama.
Las diferencias entre los distintos tipos de texto
radican en las funciones que cada uno tiene al
transmitir un mensaje, así como sus características de
lenguaje, el ámbito en que se utiliza (personal,
familiar, académico, laboral, social y otros).

3. Un tipo de texto es un modelo teórico que
tiene determinadas características
lingüísticas y comunicativas, del cual se
pueden encontrar múltiples muestras.

5. {
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO

6. NARRACIÓN
 Narrar es contar hechos o sucesos.
 Para conformar una narración es
necesario que esos hechos estén
relacionados de determinada
manera.

7.  Una narración puede ser muy breve y referirse a actos de una
manera muy rápida y general.
 Por ejemplo:
"Ayer tardé cinco horas en llegar a Madrid".

8. O pueden constituir escritos de
muchas páginas como ocurre con
gran cantidad de novelas.

9. Por lo general en la narración destaca el uso de
verbos, puesto que éstos determinan las acciones
que lleva a cabo el protagonista del relato y los
demás personajes.

10. FUNCIONES
 La función del lenguaje
predominante, por su parte,
dependerá del tipo de mensaje
que se quiera transmitir. Así, la
función del lenguaje que
prevalezca en cada caso podrá
ser referencial, apelativa o
poética

11. TIPOS DE
NARRACIONES
Atendiendo a la finalidad de la narración y de
acuerdo con la intención del autor se clasifican en:
CIENTÍFICA
INFORMATIVA
LITERARIA

12. Elementos de la narración
Son fundamentalmente cuatro:
- acción (lo que sucede),
- tiempo (cuándo sucede),
- caracteres (personajes que la realizan) y
- ambiente (medio en que se produce dicha
narración):

13. {
Texto
Descriptivo

14. EL TEXTO DESCRIPTIVO
Un toro es un mamífero rumiante.
Se caracteriza por su cabeza
gruesa, armada de dos cuernos;
piel dura con pelo corto y cola
larga, cerdosa hacia el extremo.

15. Ella tiene pensamientos de
luna. Sus ojos son destellos de
luz, de alegría, de amor. Sus
cejas cercan la ilusión que se
quiere escapar por sus ojos.

16. Descripción
Es el proceso mediante el cual se intenta
representar, utilizando mecanismos de expresión
lingüística, la imagen de una cosa, una persona, un
ambiente, fenómenos naturales, sentimientos, etc.
Se le considera una “pintura” hecha con palabras,
de lo que han percibido nuestros sentidos.
Provoca en el receptor una impresión semejante a
la sensible, de tal forma que ve mentalmente la
realidad descrita.
Es objetiva y subjetiva, académica y literaria.
Requiere de un trabajo reflexivo y una técnica.
“Ambienta la acción y crea una atmósfera que
hace más creíble los hechos que se narran, o para
preparar el “escenario” de los hechos que siguen”.
Generalmente se utiliza con un objetivo didáctico,
en ocasiones científico y también en textos
literarios.

17. FASES DEL
PROCESO
DESCRIPTIVO

18. ¿Qué podemos
describir?

19. ¿Cómo describimos?
Tamaño, color, forma, utilidad,
textura…
Características, color, partes,
movimiento, raza, cualidades y tamaño.

20. Física: rostro, color de cabello,
de piel, estatura, contextura, …
Psicológicas: hermosa, alegre,
simpática, sensual, inquieta, …

21. Temperatura, luminosidad, limpieza,
amplitud, ventilación
Clima, extensión, distancia,
características regionales, ubicación,
antigüedad, geografía

22. Mañana, tarde, noche, primavera,
verano, otoño, invierno.
Amor, alegría, odio, enojo.

23. Tipos de descripción
1. Atendiendo al objeto que se describe
a) El retrato o la descripción de una persona
Prosopografía: descripción de aspectos físicos
Etopeya: descripción de cualidades morales
(sentimientos, carácter, personalidad, ideas, valores)
Caricatura: es un retrato deformado en el que se
exageran los rasgos más llamativos.
b) Cualquier realidad abstracta (mundo psíquico)
c) Paisajes

24. En verdad, el aspecto externo de
Momo era un poco extraño y tal vez
podía asustar algo a la gente que da
mucha importancia al aseo y al orden.
Era pequeña y bastante flaca, de
modo que ni con la mejor voluntad se
podía decir si tenía ocho años o ya
doce. Tenía el pelo muy ensortijado,
negro como la pez, y parecía no
haberse enfrentado nunca a un peine
o unas tijeras. Tenía unos ojos muy
grandes, muy hermosos y también
negros como la pez y unos pies del
mismo color, pues casi siempre iba
descalza.
MICHAEL ENDE. MOMO
PROSOPOGRAFÍA

25. Mi padre se llamaba Esteban Duarte
Diniz y era portugués, cuarentón cuando
yo niño, y alto y gordo como un monte.
Tenía la color tostada y un estupendo
bigote negro que se echaba para abajo.
Según cuentan, le tiraban las guías para
arriba, pero, desde que estuvo en la
cárcel, se le arruinó la prestancia, se le
ablandó la fuerza del bigote y ya para
abajo hubo que llevarlo hasta el sepulcro.
Yo le tenía un gran respeto y no poco
miedo, y siempre que podía escurría el
bulto y procuraba no tropezármelo; era
áspero y brusco y no toleraba que se le
contradijese en nada, manía que yo
respetaba por la cuenta que me tenía.
La familia de Pascual Duarte. Camilo José
Cela
RETRATO

26. Su alma se regocijó contemplando
en la fantasía el holocausto del
general respeto, de la admiración
que como virtuosa y bella se le
tributaba. En Vetusta, decir la
Regenta era decir la perfecta
casada. Ya no veía Anita la
estúpida existencia de antes.
Recordaba que la llamaban madre
de los pobres. Sin ser beata, las
más ardientes fanáticas la
consideraban buena católica.
La Regenta. Clarín
ETOPEYA

27. Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla,
y un huerto claro donde madura el limonero;
mi juventud, veinte años en tierras de Castilla;
mi historia, algunos casos que recordar no quiero.
Ni un seductor Mañara, ni un Bradomín he sido
—ya conocéis mi torpe aliño indumentario—,
más recibí la flecha que me asignó Cupido,
y amé cuanto ellas puedan tener de hospitalario.
Hay en mis venas gotas de sangre jacobina,
pero mi verso brota de manantial sereno;
y, más que un hombre al uso que sabe su doctrina,
soy, en el buen sentido de la palabra, bueno.
(…)
Antonio Machado
AUTORRETRATO

28. Érase un hombre a una nariz pegado,
érase una nariz superlativa,
érase una alquitara medio viva ,
érase un peje espada muy barbado.
Era un reloj de sol mal encarado,
érase un elefante boca arriba,
érase una nariz sayón y escriba ,
era Ovidio Nasón más narizado.
Érase un espolón de una galera,
érase una pirámide de Egipto,
las doce Tribus de narices era.
Érase un naricísimo infinito,
frisón archinariz, caratulera
sabañón garrafal, morado y frito.
FRANCISCO DE QUEVEDO
CARICATURA

29. EL DIÁLOGO

30. DEFINICIÓN
Es una conversación entre
dos o más personas,
mediante la que se
intercambian información y
se comunican
pensamientos sentimientos
y deseos.
Los elementos del diálogo
son los interlocutores y el
mensaje.

31. TIPOS DE DIÁLOGO
El diálogo puede ser de dos tipos, oral o escrito.

32. ESTILO DIRECTO
El estilo directo es cuando el autor del texto
reproduce exactamente las palabras de los
personajes que hablan.
Se utilizan recursos como:
 La raya o guión para indicar que habla un personaje o el nombre
del personaje directamente.
 El paréntesis para indicar las aclaraciones sobre el carácter o
movimientos del personaje.
 Los signos de interrogación, de admiración...

33. EJEMPLO
(La bruja está entretenida cuando oye golpes en la
puerta.)
BRUJA: (Enfadada) - ¿Quién anda ahí?
LAURA: (Desde dentro) Somos nosotros. Una amiga
tiene problemas.
BRUJA: (Más tranquila) - ¡Bueno, pasad!
ANDRÉS:(Presentando) - Esta es Beatriz, una niña
que ha venido a pasar el verano al pueblo y...
(resignado) tenemos que ser sus amigos.
BRUJA: - ¡A ver! ¿Qué le pasa al perro de Beatriz?
BEATRIZ: - ¿Cómo sabes que se trata del perro?
BRUJA: - ¿Soy bruja no?

34. ESTILO INDIRECTO
Es cuando un narrador cuenta la conversación entre
dos personajes.
Para dar cohesión y sentido, se utilizan ciertos recursos:
 Oraciones unidas mediante verbos y enlaces (dijo que..., sabía
que...).
 Nexos o conectores que unen párrafos o ideas (En fin..., pero...).
 Formas verbales en tiempos distintos a los de la conversación
directa (exigiría, vendría...).

35. EJEMPLO
NARRADOR:
En esta historia, había una bruja que estaba entretenida en sus
asuntos, cuando oyó unos golpes en su puerta.
La bruja preguntó que quién andaba por ahí. Laura, quien estaba en
compañía de sus amigos, respondió que eran ellos y que una amiga
tenía problemas.
La bruja se tranquilizó al escuchar la respuesta y les dijo que
pasaran.
Entonces Andrés presentó a Beatriz y dijo que era una niña que
había venido a pasar el verano en el pueblo y que tenían que ser
sus amigos.
La bruja, mirando a Beatriz, preguntó qué le pasaba al perro de
Beatriz.
Sorprendida, Beatriz preguntó cómo sabía que se trataba del perro.
Entonces la bruja le respondió que era bruja.

36. { TEXTO EXPOSITIVO

37. EXPOSICIÓN
Su propósito es presentar información
acerca de un tema, pero también
comprende la observación, el análisis o la
reflexión.
Este tipo de texto se emplea principalmente
en los tratados científicos y libros de texto
escolar

38. Función principal
“Ofrecer al lector información y explicación
sobre teorías, conceptos, predicciones,
descubrimientos, acontecimientos, personajes,
hechos, generalizaciones y conclusiones,
incluye, además, elementos narrativos para
ilustrar la prosa a fin de hacerla más
interesante y de fácil comprensión”

39. SON EXPOSITIVOS:
Los tratados, artículos
especializados, informes,
textos académicos,
ponencias, artículos de
divulgación científica son
textos expositivos en los que
se presenta organizado de
manera sistemática el
conocimiento aceptado por
una cultura.

40. Los conectores que se utilizan son
de causa y consecuencia
Si hay oxígeno,
entonces se
produce la
combustión”

41. Hay información que se ordena de
manera lógica.
“La ballena es
un cetáceo.
Los cetáceos
son mamíferos.
Por lo tanto, la
ballena es un
mamífero”.

42. Puede recurrir a
gráficas,
esquemas o
dibujos para
mostrar, explicar,
complementar o
ejemplificar la
información
contenida en el
texto

51. {La Argumentación

53.  Argumentar consiste en dar razones para
defender o atacar una opinión o idea (tesis), con
el fin de convencer o persuadir a alguien sobre
algo.
 La argumentación es una práctica discursiva
orientada hacia el receptor (función apelativa)
con el propósito de lograr su adhesión.

54. Características
 Objeto: un tema controversial que admita distintos
puntos de vista o enfoques. Un problema con mas
de una forma de darle solución.
 Emisor: quien manifiesta una posición determinada
frente al objeto.
 Carácter dialógico: se produce una confrontación
entre el emisor actual (proponente) y un receptor
(oponente) concreto o no , presente o representado
textualmente, lo que genera polémica.
 Finalidad: promover la adhesión mediante
estrategias de convencimiento o persuasión.

55. Tipos de Argumentación
 Argumentación secuencial: hay una sola tesis y una serie de
argumentos que la apoyan.
El cuerpo del texto esta constituido por diversas fases
argumentativas o una suma de elementos probatorios.
 Argumentación dialéctica: Es más compleja, ya que presenta
tesis y contratesis , argumentos y contraagumentos; lo que
indica que el autor ha asumido una posición bastante crítica.
Se suele iniciar el texto con la presentación del problema, al
que sigue la tesis o contratesis, continuando con la
demostración y finalizando con una conclusión.

56. Organización Interna
Corresponde a los modos de presentar la argumentación:
 Deductivo: consiste en presentar primero la tesis y
después los argumentos o pruebas:
TESIS - ARGUMENTOS - CONCLUSIÓN
 Inductivo: en primer lugar se manifiestan los
argumentos y a continuación la tesis, a modo de
conclusión.
ARGUMENTO - TESIS

57. Manifestación del Discurso
Argumentativo
 Situaciones no argumentativas: conversaciones
informales, conferencias, artículos informativos,
disertaciones , informes , etc.
 Situaciones propiamente argumentativa:
discusiones, deliberaciones, mesas redondas,
paneles , debates , foros.
 Medios de comunicación: artículos de opinión y
crítica , avisos y spots publicitarios , editoriales y
monólogos

58. Componentes del discurso
argumentativo
Estructura interna:
 Tesis: es la idea u opinión que se quiere defender o en torno a la
cual se reflexiona.
 Premisa o Base: Es una proposición o argumento que entrega
información que permite defender la tesis.
 Garantías: Razones que avalan la tesis.
 Respaldos: Corresponden a las ideas que sirven de fundamento a
los argumentos dados en las garantías.

59. Tipos de argumentos según el
modo de razonamiento
Un argumento es el razonamiento por el cual se
intenta probar o refutar una tesis. En una
argumentación siempre existe la intención de
convencer razonadamente o persuadir
afectivamente.