1. 3 Y 4 de Abril 2012.
Textos Narrativos
8º básico
Adquirir las herramientas conceptuales básicas para lograr
elaborar una producción textual concreta de tipo narrativa.

2. Pensemos un poco.

3. ¿Qué es una narración?
- ¿Qué es un texto
narrativo?
-¿En qué situaciones los
encontramos?
-¿Qué ejemplos puedes dar
que hayas leído? ¿Y
escuchado?

4. La Narración:
• Una narración es un relato en el que
intervienen diferentes elementos:
• Personajes que realizan acciones en un
espacio y tiempo determinados.
• Estas acciones se basan en un conflicto o
situación inicial que las genera.
• Estas historias son contadas por un
narrador.

5. Obra Narrativa
• El autor: Ser real que escribe e inventa la
historia.
• El mundo narrado: La historia que se nos
cuenta.
• El narrador: Ser ficticio que nos relata la
historia.
• El destinatario: La persona real que recibe
la narración, lector u oyente.

6. 1) Los Personajes
• Son seres creados por el autor, que cobran
vida dentro de la historia.
• Son quienes realizan los hechos o a quienes
les suceden.
• No siempre son ser seres humanos. También
pueden ser animales o fenómenos naturales,
a los que se les atribuyen características
humanas como hablar, pensar, moverse, etc.

7. Según la función:
a) PERSONAJES PRINCIPALES: Funcionan como hilo
conductor del relato. Son los agentes de los hechos.
- Protagonista: Es el centro de la narración, sobre él giran
todos los hechos.
- Antagonista: Se opone al protagonista.
b) PERSONAJES SECUNDARIOS: Acompañan a los
protagonistas. Ocupan menos espacio narrativo.

8. 2) Los Acontecimientos
• Son los hechos que les ocurren a los
distintos personajes de la historia.
• Todo lo que les sucede o realizan por
sí mismos y que el narrador nos
cuenta.

9. 3) EL NARRADOR
• Es una voz ficticia que se encarga de relatar la
historia, presentar a los personajes y explicar
las circunstancias en que se desarrollan los
hechos.
• Existen diversos tipos: Omnisciente, testigo y
protagonista.

10. Narrador protagonista
• Relata en primera persona.
• Participa de los hechos y los verbos están en
primera persona.
• Ejemplo:
“Vine a Comala porque me dijeron que aquí
vivía mi padre, un tal Pedro Páramo. Mi madre
me lo dijo. Y yo le prometí que vendría a verlo
cuando ella muriera.”

11. Narrador testigo
• Narra algo de lo que no forma parte, es decir,
relata lo que le sucede a otros.
• Se identifica por los verbos en tercera persona.
• Ejemplo:
“Menudeando el paso y saltando sobre los
obstáculos que hallaba en su camino, la Nela
se dirigió a su casa que está detrás de los
talleres de maquinaria...”

12. Narrador Omnisciente
• Lo sabe todo, hasta los pensamientos y
sentimientos de los personajes.
• Ejemplo:
“Giró y comenzó a nadar hacia la playa, a
chapotear más bien con desesperación, y de
pronto rogaba a Dios que lo salvara...”

13. Hagamos una pausa en la revisión de
lo que tendremos que aprender.

14. 4) Ambiente
• Es el espacio en cual se desarrolla el
relato.
• En él se mueven los personajes. Puede
ser físico, psicológico y social.

15. Ambiente Físico
• Es el lugar donde están situados los personajes y
se desarrollan los acontecimientos.
• Puede ser un lugar determinado-por ejemplo,
Santiago o Chiloé o indeterminado -por ejemplo, la
playa o el desierto.

16. Ambiente Psicológico
• Es la atmósfera o clima emocional, en
el cual se desarrollan los
acontecimientos. (tristeza, alegría,
frustración, envidia, etc.)

17. Ambiente Social:
• Es el entorno
cultural, religioso, económico, moral en el
que se desarrolla la acción narrada.
• Los personajes poseen un nivel
intelectual, cultural; pertenecen a sectores
sociales; manifiestan determinadas ideas
religiosas; tienen un cierto bienestar
económico o viven en la pobreza.

18. 5) Tiempo
a) De la historia: Época o momento histórico en
que se sitúa la historia.
b) Del relato: El período temporal que abarcan
los sucesos de la historia. (Estación del año,
hora del día)

19. Actividad.
1.- Lee en silencio el siguiente cuento.
2.- Cópialo en tu cuaderno.
3.- Y responde las preguntas que se escribirán en la pizarra.
El Undertaker.
Durante su infancia, César Leno vivió frente a un cementerio, que era el único
espacio verde en 20 manzanas a la redonda. Por tal motivo, sus recreos los
pasó entre las tumbas mezclando la senasión de pena y olvido por su famila,
ya que por este trabajo los dejó . Sus primeros juegos consistieron en
enumerar cuántos Carlos o Josés había enterrados ahí. Cuando se aburrió,
tomó interés por las fechas, buscando las repetidas para así entrenerse y no
recordar la distancia que existía entre el y su familia. Después, le dio por
adivinar cuál sería el nombre del siguiente difunto.
Pasados unos años, tras distraerse con una serie de ocurrencias, se inventó
una forma de crear inagotables cuentos: cogía una palabra de cada lápida y
formaba oraciones, que enlazaba con otras y otras, descubriendo cientos de
historias que lo llevaron, posteriormente, a ser un amante de la literatura.

20. Actividad.
1.- Lee en silencio el siguiente cuento.
2.- Cópialo en tu cuaderno.
3.- Y responde las preguntas que se escribirán en la pizarra.
Un estanque.
En el estanque, una rana conversa con una mariposa que se está ahogando, el le
dice que tiene hambre.
No obstante, desenrolla su lengua y empuja hacia la orilla a la mariposa, que
estaba a punto de ahogarse.
Conversan.
Ella le cuenta las maravillas del inmenso mundo que se extiende más allá del
estanque. Él quiere volar y no se eleva. Siguen conversando. Él le cuenta las
maravillas del inmenso mundo que se extiende más allá de la superficie.
Ella quiere bucear y, nuevamente, lo intenta. Esta vez, la certeza la empuja con
mayor vehemencia. Con la ayuda del sapo, desciende hacia las profundidades en
el interior de una burbuja, que se hace cada vez más pequeña. Ilusionada, le
implora al sapo continuar. Apenas muere, la engulle. Mientras la digiere, recuerda
la angustia de la mariposa cuando estuvo a punto de ahogarse en la superficie. El
sapo cuestiona la trampa que le hizo a la mariposa, reflexiona sobre su erro y
decide volar sabiendo que solo su alma se verá libre volando por los cielos

21. Actividad.
1.- Lee en silencio el siguiente cuento.
2.- Cópialo en tu cuaderno.
3.- Y responde las preguntas que se escribirán en la pizarra.
Miedo a escribir.
Tanto tiempo sin escribir. Tantas veces intentándolo. Tan extraño
presentir que la imaginación tiene tuberías que pierden, que las
imágenes llegan turbias y borrosas. Acaso está todo dicho, acaso
no quedan cuentos por contar, la ficción y lo real fundidos ya en
pantallas tridimensionales. Y también la vergüenza de saber que
cada pequeña historia estaría mejor contada de otro modo, con
otras proporciones. El miedo a salir ahí fuera con algo vulgar, que
no mejore el silencio ni el monitor en blanco. Y ponerme a
prueba, soñar a hombres perderse en ciudades
extrañas, buscando verdades, sabiendo que morirán o matarán.