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La Publicidad
¿Qué es la publicidad?
● Proceso de comunicación que busca
promover la venta de un artículo, producto
o servicio; fomentar una idea o lograr
cualquier otro efecto que desee conseguir
el anunciante.
3
● Proceso de comunicación que
busca promover la venta de un
artículo, producto o servicio;
fomentar una idea o lograr
cualquier otro efecto que desee
conseguir el anunciante.
Los mensajes
publicitarios
5
− Según el medio de comunicación que los
reproduzca, pueden ser auditivos, visuales o
audiovisuales.
− Según lo que anuncien, pueden ser anuncios
de productos, de servicios o de campañas
institucionales.
2Grandes
clasificaciones
FUNCIONES DE LA
PUBLICIDAD●Función informativa: necesaria para dar a conocer
un producto, una marca o un eslogan. Esta función
es asumida muchas veces por el texto ya que la
imagen, debido a su carácter polisémico, es más
ambigua.
Más de un
significado
7
●Función de persuasión: Para
persuadir a los consumidores y
vender el producto, la
publicidad utiliza
procedimientos como órdenes,
amenazas, sugestión,
asociaciones, etc.
9
●Función económica: se trata de vender un
producto (o servicio) y potenciar el
consumismo.
●Función financiera: La publicidad
contribuye a financiar los medios de
comunicación de masas.
●Función de Seguridad: La publicidad nos
presenta la posibilidad de llevar vidas
diferentes, la posibilidad de evadirse de la
rutina o de vivir mejor.
●Función estética: Es indudable su papel creativo.
Historia de la
publicidad
● La publicidad no es un
fenómeno reciente. Ya existía
como un reclamo oral en la
Grecia y la Roma clásicas.
● En la Edad Media, cuando la
mayoría de la población era
analfabeta, los gremios y los
comercios de las ciudades
empiezan a utilizar la imagen
como reclamo,
identificándose mediante
carteles y señales.
Jane Avril bailando, 1892,
Toulousse-Lautrec
● No sería hasta la revolución
industrial (S.XIX) cuando se
produciría el auténtico
desarrollo de la publicidad.
● Un tipo de publicidad sería
elevada a la categoría de arte
visual, el cártel.
● Artistas de la época como
Alphonse Mucha o
Toulousse-Lautrec dieron al
medio una gran calidad
estética e iniciaron el diseño
gráfico publicitario.
14
● Alphonse Mucha
●
Toulousse-
Lautrec
Job, 1898, Alphonse Mucha, litografía en
color
Anís del Mono, 1898, Ramón
Casas.
Los medios
publicitarios
● El medio publicitario es el soporte o canal a
través del cual se emite el mensaje publicitario.
● Según el medio, tres tipos:
1. Publicidad gráfica: utiliza material gráfico y
fotográfico y se difunde a través de vallas,
prensa, carteles, o folletos, por ejemplo.
2. Publicidad
sonora: Se
difunde por la
radio y emplea
diferentes
elementos
sonoros como
música, voces,
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3. Publicidad audiovisual:
Se compone de elementos
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imágenes en movimiento.
Se encuentra en la
televisión, el cine e Internet.
Recursos y estrategias de la publicidad
●La comparación. Consiste en
exponer dos elementos que
tienen cualidades en común o
las que los diferencian.
●La
personificación
Consiste en
atribuir
cualidades
humanas a
objetos,
alimentos o
animales.
● La metáfora. Se utiliza para
designar un objeto por medio
de otro para apropiarse de
sus cualidades.
Este anuncio está diciendo que
el refresco es como una “ducha
refrescante”
●La hipérbole. Se utiliza una
exageración para designar algún
producto o destacar la idea que se
quiere transmitir.
●La sinécdoque. Consiste en mostrar
una parte de un producto para comunicar el
todo o por el contrario, mostrar la totalidad
para destacar la eficacia de una parte.
Roles y estereotipos
en la publicidad
● La publicidad actúa
agresivamente sobre los
consumidores con el fin de
mantener unas pautas de
comportamiento
● A menudo, perpetúa una
serie de estereotipos que
tradicionalmente se han
adjudicado a los hombres,
las mujeres, los niños o los
ancianos.
La mujer en
la publicidad
● La mujer aparece a menudo
tratada según planteamientos
sexistas, así se le asignan
diferentes roles muy marcados
como: destinataria de
productos de belleza o de
limpieza, como objeto
decorativo o cebo sexual o
como eficiente ama de casa.
La Juventud en la
publicidad
● La publicidad propone una
juventud dinámica, alegre y
con un gran poder adquisitivo.
● Los jóvenes son manipulados
por los publicistas para
crearles la necesidad de
consumir, muchas veces
innecesaria.
● Es necesario fomentarles una
actitud crítica.
El niño en la
publicidad
● Cumple una doble función en
el lenguaje publicitario:
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los adultos, utilizando su
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  • 2. ¿Qué es la publicidad? ● Proceso de comunicación que busca promover la venta de un artículo, producto o servicio; fomentar una idea o lograr cualquier otro efecto que desee conseguir el anunciante.
  • 3. 3 ● Proceso de comunicación que busca promover la venta de un artículo, producto o servicio; fomentar una idea o lograr cualquier otro efecto que desee conseguir el anunciante.
  • 5. 5 − Según el medio de comunicación que los reproduzca, pueden ser auditivos, visuales o audiovisuales. − Según lo que anuncien, pueden ser anuncios de productos, de servicios o de campañas institucionales. 2Grandes clasificaciones
  • 6. FUNCIONES DE LA PUBLICIDAD●Función informativa: necesaria para dar a conocer un producto, una marca o un eslogan. Esta función es asumida muchas veces por el texto ya que la imagen, debido a su carácter polisémico, es más ambigua. Más de un significado
  • 7. 7
  • 8. ●Función de persuasión: Para persuadir a los consumidores y vender el producto, la publicidad utiliza procedimientos como órdenes, amenazas, sugestión, asociaciones, etc.
  • 9. 9 ●Función económica: se trata de vender un producto (o servicio) y potenciar el consumismo. ●Función financiera: La publicidad contribuye a financiar los medios de comunicación de masas. ●Función de Seguridad: La publicidad nos presenta la posibilidad de llevar vidas diferentes, la posibilidad de evadirse de la rutina o de vivir mejor.
  • 10.
  • 11. ●Función estética: Es indudable su papel creativo.
  • 12. Historia de la publicidad ● La publicidad no es un fenómeno reciente. Ya existía como un reclamo oral en la Grecia y la Roma clásicas. ● En la Edad Media, cuando la mayoría de la población era analfabeta, los gremios y los comercios de las ciudades empiezan a utilizar la imagen como reclamo, identificándose mediante carteles y señales.
  • 13. Jane Avril bailando, 1892, Toulousse-Lautrec ● No sería hasta la revolución industrial (S.XIX) cuando se produciría el auténtico desarrollo de la publicidad. ● Un tipo de publicidad sería elevada a la categoría de arte visual, el cártel. ● Artistas de la época como Alphonse Mucha o Toulousse-Lautrec dieron al medio una gran calidad estética e iniciaron el diseño gráfico publicitario.
  • 15. Job, 1898, Alphonse Mucha, litografía en color Anís del Mono, 1898, Ramón Casas.
  • 16. Los medios publicitarios ● El medio publicitario es el soporte o canal a través del cual se emite el mensaje publicitario. ● Según el medio, tres tipos: 1. Publicidad gráfica: utiliza material gráfico y fotográfico y se difunde a través de vallas, prensa, carteles, o folletos, por ejemplo.
  • 17. 2. Publicidad sonora: Se difunde por la radio y emplea diferentes elementos sonoros como música, voces, efectos especiales...
  • 18. 3. Publicidad audiovisual: Se compone de elementos gráficos y sonoros y de imágenes en movimiento. Se encuentra en la televisión, el cine e Internet.
  • 19. Recursos y estrategias de la publicidad ●La comparación. Consiste en exponer dos elementos que tienen cualidades en común o las que los diferencian.
  • 21. ● La metáfora. Se utiliza para designar un objeto por medio de otro para apropiarse de sus cualidades. Este anuncio está diciendo que el refresco es como una “ducha refrescante”
  • 22. ●La hipérbole. Se utiliza una exageración para designar algún producto o destacar la idea que se quiere transmitir.
  • 23. ●La sinécdoque. Consiste en mostrar una parte de un producto para comunicar el todo o por el contrario, mostrar la totalidad para destacar la eficacia de una parte.
  • 24. Roles y estereotipos en la publicidad ● La publicidad actúa agresivamente sobre los consumidores con el fin de mantener unas pautas de comportamiento ● A menudo, perpetúa una serie de estereotipos que tradicionalmente se han adjudicado a los hombres, las mujeres, los niños o los ancianos.
  • 25. La mujer en la publicidad ● La mujer aparece a menudo tratada según planteamientos sexistas, así se le asignan diferentes roles muy marcados como: destinataria de productos de belleza o de limpieza, como objeto decorativo o cebo sexual o como eficiente ama de casa.
  • 26. La Juventud en la publicidad ● La publicidad propone una juventud dinámica, alegre y con un gran poder adquisitivo. ● Los jóvenes son manipulados por los publicistas para crearles la necesidad de consumir, muchas veces innecesaria. ● Es necesario fomentarles una actitud crítica.
  • 27.
  • 28. El niño en la publicidad ● Cumple una doble función en el lenguaje publicitario: − Vendedor de productos a los adultos, utilizando su ternura, simpatía e ingenuidad.
  • 29. Cuando la publicidad utiliza técnicas que el consumidor no percibe conscientemente se denomina publicidad subliminal o encubierta. Publicidad encubierta o subliminal