4. Mediante los estudios realizados se pudo determinar que la Escuela Fiscal Mixta
"Eloy Baquero Lugo" no cuenta con una seguridad permanente ya que la
seguridad policial solo se encuentra un tiempo mínimo por ese sector.
Debido a la necesidad de un implemento que mejore la seguridad se ha propuesto
desarrollar un dispositivo a base de circuitos impresos elaborado por mi persona
Elisa Tipán del 3ero Informática paralelo "A" del colegio "UNIDAD EDUCATIVA
NACIONAL TENA" en el período 2013_2014.
Éste dispositivo tendrá la funcionalidad de detectar a un estudiante mediante la luz
infrarroja cuando éste decida cruzar la calle, produciéndose así un cambio de color
de verde a rojo del mismo y dando un tiempo determinado para que ésta acción se
realice correctamente sin ningún inconveniente, el semáforo tendrá un período
de funcionalidad que constará en la hora de entrada y salida de los estudiantes de
la antes mencionada Escuela.
Hablar del semáforo es referirse al más importante elemento de control de tránsito,
pues éste aparato regula la circulación en las vías con mayor flujo de vehículos y
además regulan el paso de los peatones, en este caso que son los estudiantes de la
Escuela "Eloy Baquero Lugo" que es una intersección con alto volumen de tráfico y
por la impertinencia de los estudiantes por llegar rápido a su escuela, cruzan
sin darse cuenta si un vehículo pasa por le lugar a alta velocidad.

5. Mediante un pulsador el semáforo realizará el cambio de color de verde a
rojo dando un tiempo determinado para que los estudiantes crucen con
seguridad la calle. Sin tener el riesgo de sufrir algún accidente por la
imprudencia de los conductores.
Debemos reconocer que este dispositivo va a ser de gran ayuda para los
estudiantes de la Escuela, dará confianza tanto a los jóvenes como a las
padres de éstos, ya que no van a tener ese temor de que les suceda algo a sus
hijos cuando necesiten cruzar la calle al ingreso de su Escuela, porque en este
lugar no existe ningún semáforo que permita el cruce seguro de los jóvenes.
Contando con el apoyo de las Autoridades de la Escuela "Eloy Baquero Lugo"
para realizar este proyecto que beneficiará a los miembros de la nombrada
Escuela.

7. 1. Realizar una búsqueda en Internet en el sitio web Wikipedia en la siguiente dirección
(http://es.wikipedia.org/wiki/Circuito_impreso) para investigar en que consiste los circuitos
impresos, y posterior a eso realizar un resumen de 2 hojas (esto se lo realizará a mano).
2. Consultar en la siguiente dirección:
(https://www.google.com/search?client=ubuntu&channel=fs&q=http+%3A%2F%2Fwww.scribd.c
om%2Fdoc%2F6065645%2FTipos-de-Circuitos&ie=utf-8&oe=utf-8) sobre cuáles son las
clases de circuitos más conocidos, luego detallar las clases de circuitos y poner una breve
definición sobre estos en word.
3. Poner con sus propias palabras sobre qué significado tiene cada color del semáforo, una guía
para realizar ésta tarea es la siguiente dirección
(http://es.wikipedia.org/wiki/Sem%C3%A1foro).
4. Por el momento deberán conseguir los siguientes materiales:
- 3 LEDS rojas
- 3 LEDS amarillas
- 3 LEDS Verdes
- 6 Resistencias
- 2 Pulsadores
-2 Circuitos Integrados NE555

8. Éstos materiales los podrán encontrar el cualquier ferretería y almacén eléctrico, una sugerencia
sobre el lugar donde los pueden conseguir es en "WORD COMPU" situado en el cantón Tena
frente a la escuela Maximiliano Spiller
5. Observar el video publicado en el proceso, después realizar 10 diapositivas en power point con
un resumen sobre el video visto, publicar el video de las diapositivas en esta página.
6. Realizar un comentario personal sobre el video visto en la herramienta Microsoft Word, mínimo
de 10 líneas.
7. Realizar un vocabulario sobre los términos que desconozcan en word adjuntando a las
diapositivas, los cuáles serán revisados por los tutores para después brindarles la información
adecuada sobre dichos términos

10. Para proceder a realizar el semáforo, se debe tomar en cuenta lo siguiente:
* En primer lugar deben obtener el diseño del circuito.
* Percatarse si se cuenta con los recursos necesarios para posterior a esto adquirir los materiales para la
construcción del dispositivo.
* Se debe constatar si se cuenta con todos los materiales antes mencionados en la tarea.
* Conectar las resistencias en serie o en paralelo según el circuito.
* Enseguida se procede a colocar los condensadores los cuáles controlarán el paso de la energía.
* Colocar los puentes conductores de energía para que así exista corriente eléctrica en todo el circuito.
* Comprobar que exista la suficiente energía se conecta los leds, el ánodo(la pata grande) en el polo
positivo y el cátodo(la pata pequeña) en el polo negativo.
* Conectar el cargador con un voltaje de 10v.
* Ubicar los relés, los cuáles controlarán el tiempo que variará la luz en cambiarse de color.
* El relé solo dura 5 segundos para la variación de su tiempo, si se requiere de mayor tiempo ubicar un
temporizador.
* Verificar los pasos ya mencionados anteriormente, observando que su proceso se lleve a cabo
cuidadosamente y detalladamente, respetando el orden y secuencia.
* Luego se procede a verificar la funcionalidad de las conecciones ya realizadas para confirmar que
estas están en óptimas condiciones.
* Una vez que se haya revisado minuciosamente la estructura del dispositivo terminado determinaremos el
lugar donde éste dispositivo será aplicado.

12. ● http://sobreconceptos.com/semaforo
● http://es.wikipedia.org/wiki/Circuito_impreso
● http://es.scribd.com/doc/6065645/Tipos-de-Circuitos
● http://es.wikipedia.org/wiki/Sem%C3%A1foro

14. En éste proyecto todo lo propuesto ha salido al pie de la letra en
cuanto la tarea, lectura del material, elaboración del resumen,
las presentaciones y en otras actividades que se presentará en
el proyecto.
Por otro lado este proyecto formará parte de la nota final de
grado, la exposición oral o llamado defensa,que se realizará
frente al resto de los compañeros y docentes de las materias
involucradas en la actividad basados en la experiencia que
tienen en la exposición de los proyectos.

16. ● La conclusión es que este semáforo será un dispositivo de gran ayuda
el cual permita a los estudiantes de la Escuela "Eloy Baquero Lugo"
contar con mayor seguridad al momento de ingresar a su Escuela ya
que los resultados de la encuesta nos dan a conocer que un 82% está
de acuerdo con la implementación del dispositivo y solo un 18% no
está de acuerdo.
● Este proyecto es factible de realizarlo ya que puede construirse con
materiales electrónicos los cuales son fáciles de encontrar y a bajo
precio.
● Mediante las encuestas realizadas en la institución se puede
determinar que un 50% de los estudiantes se han dado cuenta que
existe muy poco control en la entrada principal de la escuela y
aprueban para la implementación del semáforo ya que les dará mayor
seguridad.

17. Los resultados de la encuesta nos da a conocer que en este
sector en indispensable un semáforo ya que a la hora de salida
de los estudiantes corren riesgos, el 95% de los estudiantes
respondió que si es necesario la implementación del semáforo y
un 5% no está de acuerdo con la implementación.
Además nos podemos dar cuenta por la encuesta realizada que
el 81% opina que la mayoría de peatones y conductores no
respetan las señales de tránsito los cuales no moderan su
velocidad al pasar por el sector y así producen accidentes,
mientras que solo un 19% opina que si respetan las señales de
tránsito.