Explicación de lo realizado

1. HOUSE POINTS ASSEMBLY
A finales del primer trimestre, y como experimento, tuvo lugar en el
gimnasio del colegio la presentación y entrega por ciclos de los House
Points (proyecto introducido este año) En ella, además de la entrega de
los diplomas House Points, se expuso a través de fotos y vídeos todo el
trabajo realizado en el trimestre en el área de Educación Física. El acto
fue organizado por el Departamento de Educación Física (E.F.) con la
inestimable colaboración del equipo directivo y profesorado.
El sistema House Points tiene, entre muchos objetivos, aumentar y
mantener la motivación en el alumnado, ser otro indicador más en la
evaluación del área de E.F. y favorecer la fluidez y operatividad en la
gestión de las enseñanzas del área de la Educación Física Bilingüe.
Para comprender mejor todo este entramado pasaré a explicarles a
groso modo en que consiste:
A nivel organizativo, todo el alumnado del centro está distribuido en
cuatro equipos correspondientes a cuatro colores (rojo, amarillo, azul y
verde) Dependiendo del contenido trabajado se sustituirá la
identificación del nombre del color por la temática como por ejemplo,
equipo rojo: Alcazaba, amarillo: Mezquita, verde: Giralda y rojo:
Alhambra. Por consiguiente, en cada aula/clase cada alumn@
representará a un color. A lo largo de su aprendizaje en las clases de
E.F., el alumnado irá recibiendo puntos de mano del profesorado

2. (House Points) por sus méritos (actitudinales, procedimentales y
conceptuales centrados en las diferentes competencias básicas) de
forma que se irán sumando en su casillero personal. Este punto a su
vez será sumado para su equipo de clase, y colegio en general en su
color correspondiente.
Con esta metodología ganamos tiempo de compromiso motor en la
sesión de Educación Física. Se puede asignar tareas al equipo al
comienzo de la clase tales como, por ejemplo, realizar el calentamiento
(parte inicial), entrega y recogida de material, autoevaluacíon, facilita
la rápida composición de los equipos en actividades de competición y
un largo etcétera.
Cabe destacar que la acogida por parte del centro, profesorado
específico de E.F. y primaria y alumnado en general, ha resultado ser
mucho mejor de lo esperado con que se pueden imaginar como se
encuentra actualmente la motivación del alumnado.
Tras esta breve explicación del sistema House Points (HP), destaco a
continuación los galardonados con diplomas entregados en la
asamblea:
- Equipo HP ganador de la clase.

3. - Primer, segundo y tercer mejor equipo HP del ciclo.
- Alumn@ más destacado en su aula.
A continuación, pinchando en el siguiente enlace podrán ver la
presentación que se expuso al alumnado con los resultados por clases:
---------------------------Breve video demostrativo del acto

4. -----------------------------El resultado final de la clasificación general del colegio dio por
ganador, con tan sólo 7 puntos de diferencia, al equipo verde GREEN
TEAM con un total de 443 puntos en el trimestre y con la consecuente
explosión de alegría del alumnado tras ver la presentación en el cañón
en el gimnasio.
Con ello, esperamos que cada alumn@ saque sus propias conclusiones
personales que le hagan mejorar sus aprendizajes y resultados en las
próximas unidades didácticas y trimestres. Asimismo, se dotar al área
y al centro de un feedfack en su autoevaluación de lo trabajado.
Mr. Fran Acedo
Bilingual Physical Education Teacher
Blog: petamixa.blogspot.com
CEIP TAMIXA (Las Lagunas)