1. CERTIFICACIÓN EN
COMPETENCIAS
Medellín, 26 de junio de 2013
TUTOR:
ANTONIO CLAVIJO
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
ACOMPAÑAMIENTO PARA EL TRABAJO INDIVIDUAL Y
COLABORATIVO HACIENDO USO DE LAS “REA”
(Recursos Educativos Abiertos)

2. CULTURA POLÍTICA
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
TUTORIAL PARA EL ACOMPAÑAMIENTO EN EL USO DE
UN RECURSO EDUCATIVO ABIERTO “REA”
Esta propuesta pretende enfocar al estudiante en una adecuada
comprensión del contenido y material didáctico presentado en el curso de
Cultura Política en el aprendizaje autónomo permitiéndole el fortalecimiento
de los conocimientos y competencias digitales.
El acompañamiento se desarrolla de manera virtual
empleando herramientas telemáticas e informáticas de fácil
acceso en la Web

3. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
CULTURA POLÍTICA - UNIDAD 1
CONCEPTOS GENERALES Y PARADIGMAS POLÍTICOS
TRABAJO COLABORATIVO 1
GRUPO 90007A_3
Apreciado estudiante, a continuación encontrara unas orientaciones que le
permitirán el uso de un Recurso Educativo Abierto que deberán trabajar de
manera individual y en grupos colaborativos

4. QUE SON LOS RECURSOS
EDUCATIVOS ABIERTOS “REA”
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
Forman parte de una tendencia actual hacia los procesos de
innovación participativa y de acceso directo y abierto al
conocimiento. Dicha tendencia se apoya en el derecho
fundamental a la educación que no es otra cosa que una idea
compartida del conocimiento como algo que debe ser accesible
para beneficio de la sociedad en general.
Se trata de documentos y material multimedial, virtual, con fines
educativos, de aprendizaje, evaluación e investigación
caracterizados por el acceso libre y bajo licencia abierta.

5. QUE SON LOS RECURSOS
EDUCATIVOS ABIERTOS “REA”
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6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
EN LA UNIDAD 1
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El estudiante:
Será competente para reflexionar sobre cultura política y su propia participación
como sujeto político en el contexto actual.
Entenderá como a través de la historia se han sucedido una serie
de cambios basados en teorías políticas y paradigmas que
determinan los modos de las relaciones entre los individuos, la
sociedad y el Estado.
Desarrollará su sentido de responsabilidad y
creatividad para el crecimiento en competencias de
cooperación, liderazgo y destrezas comunicativas.

7. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
Cada estudiante debe hacer un análisis del video sobre Cultura Política y
participación ciudadana que encontrará en el siguiente link:
http://www.youtube.com/watch?v=P7wlfVq7OJc
Para luego complementar y profundizar en torno al tema.
Los aportes deberán mostrar la evidencia en el encadenamiento de ideas y
argumentos propuestos según las respectivas fases del modelo GunaWardena
que son:
Fase 1: compartir y comparan información
Fase 2: Descubrir y explorar disonancia de ideas, conceptos o enunciados.
Fase 3: Negociar significado / co-construcción cooperativa de conocimiento.
Fase 4: Prueba y modificación de síntesis propuesta o co-construcción.
Fase 5: Enunciar acuerdos y aplicar nuevos significados construidos.
FASES DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
INDIVIDUAL Y COLABORATIVA

8. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
Posteriormente cada estudiante participará con cuatro (4) aportes al debate en el
foro colaborativo y que serán: un aporte inicial de la idea, un aporte central, un
aporte orientado a otro estudiante y finalmente la conclusión.
Finalmente se consolida el trabajo teniendo en cuenta los parámetros de la rúbrica
de evaluación.
En el foro de dudas e inquietudes cada estudiante se debe presentar y asumir un
rol que cumplirá durante el desarrollo del trabajo colaborativo; igualmente en este
espacio se van a socializar las dudas e inquietudes que vayan apareciendo. Los
roles que deben tomar los estudiantes serán los siguientes:
Líder: comunicador
Dinamizador del proceso
Vigía del tiempo
Utilero
Relator: Encargado de entregar el producto final al tutor.
DEBATE Y ENTREGA DEL PRODUCTO EN EL
FORO DEL TRABAJO COLABORATIVO 1

9. RECOMENDACIONES FINALES
PARA LA ENTREGA DEL TRABAJO
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Se les recuerda:
1. Que deben dar click en el link del video sobre Cultura Política y Competencia
Ciudadanas.
2. Repartir los roles para el desarrollo del trabajo colaborativo.
3. Presentar los cuatro aportes indicados anteriormente a través del foro
correspondiente al trabajo colaborativo 1.
4. Debatir con los compañeros para organizar el consolidado final.
5. La persona encargada escogida previamente en el grupo subirá el trabajo final
en el link abierto para la entrega de la tarea.
6. Recordar que solo se recibe un trabajo final por grupo.
7. Tener en cuenta la rúbrica al desarrollar el trabajo final, ya que este será
evaluado según sus parámetros.
8. No olviden estar pendiente de la agenda que contienen las fechas de apertura y
cierre de las actividades.

10. REFERENCIAS
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
http://www.tuexpertoit.com/2012/03/06/el-navegador-chrome-se-acerca-mucho-al-
internet-explorer/
http://www.google.com.co/search?q=navegador&source
http://www.google.com.co/imgres?imgurl&imgrefurl=http
http://www.ciudadviva.gov.co/portal/node/260
http://www.google.com.co/search?q=navegador&source
http://metodologiaava.wordpress.com/17-2/

11. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
CERTIFICACIÓN EN COMPETENCIAS