Este documento describe un taller para estimular la psicomotricidad fina y gruesa en niños. La psicomotricidad se refiere a las relaciones entre el movimiento, el psiquismo y el medio ambiente. El taller incluirá actividades adecuadas a la edad de los niños como subir escaleras, saltar, montar triciclos, usar tijeras, cepillarse los dientes y abrochar botones para desarrollar sus habilidades motoras.

1. «DESCUBRIENDO MI CUERPO
PARA CONOCER MIS
HABILIDADES»

2. DEFINICIÓN.-
La psicomotricidad tiene que ver con las implicaciones
psicológicas del movimiento y de la actividad corporal en
relación entre el organismo y el medio en que se
desenvuelve. El mundo de la psicomotricidad es, pues, el
de las relaciones psiquismo-movimiento y movimiento-
psiquismo.

3. SU FINALIDAD REALIZAR UN TALLER A
NIÑOS CON LA INTENCIÓN DE
ESTIMULAR LA PSICOMOTRICIDAD FINA
Y GRUESA DE LOS NIÑOS.
 Fundamentación.
* Se realizaran actividades adecuadas, que ayudarán a
estimular sus habilidades psicomotoras finas y gruesas
acordes a la edad del niño.

4. C AR AC T ERÍST ICAS D E L A PSIC OMOT RICID AD SEGÚ N EL
AU T OR (PAL AC IOS, 2 0 0 4 ) Y OT R OS AU T OR ES:
SU BIR L A ESC AL ER A SIN APOYO, PON IEN D O U N SOL O PIE EN
C A D A E S C A L Ó N.
D AR U N OS PASOS C ON U N SOL O PIE.
SAL T AR EN T R E 4 0 Y 6 0 C M, D E L ON GIT UD.
MON T AR EN T R IC IC L O.
U SAR L AS T IJER AS PAR A R EC OR TAR .
C EPIL L AR SE L OS D IEN T ES.
PON ER SE U N A C AMISET A.
ABROCHAR Y DESABROCHAR BOTONES.
D IBU JAR L ÍN EAS Y H AC ER D IBU JOS C ON C ON T ORN OS.
C OPIAR U N C ÍR C U LO.