SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
QUE ES EL RELATO
Un relato es un conocimiento que se transmite,
por lo general en detalle, respecto a un cierto
hecho. Gracias al mensaje se entiende que el
relato se basa en una sucesión de
acontecimientos, que mediante isotopías
ayudan a que la lectura sea uniforme. Ha estado
presente en
todos los
tiempos, lugares
y en todas las
sociedades
desde el inicio de
la humanidad; y
para que sea un
relato, se
necesitan tres partes: quien relata, qué relata y
quien recibe la información. El relato se crea y
transmite gracias y mediante en el lenguaje oral
y escrito, lo que nos otorga una dimensión
temporal de la vida.
CARACTERISTICAS DEL RELATO
A la hora de caracterizar e relato es importante
tener muy presente que este tiene una
limitación considerable al contar un espacio
reducido para desarrollarlos hechos que quiere
narrar. A diferencia de las novelas, que pueden
detenerse en todos los detalles de la historia o
incluso entrar en el terreno de la divagación, el
relato debe ser prácticamente una píldora de
literatura concentrada.
Siguiendo lo que decía uno de los más
importantes autores de relato de la historia, el
argentino Julio Cortázar, un buen relato
literario es aquel que se eleva sobre tres pilares
fundamentales que son: INTENSIDAD, TENSION
y SIGNIFICACION.
El primero de ellos, el de la intensidad, esta
entroncado directamente con la brevedad de la
narración. El relato literario debe contar solo lo
necesario y prescindir de lo accesorio, de forma
que nada afecte al rebajar la tensión del mismo.
Justamente es esa tensión otras de las claves del
relato literario. Según Julio, el lector no debe
respirar mientras dure la lectura del relato.
Finalmente la última de las características
fundamentales del relato literario seria la
significación, la cual implica que los hechos
narrados en el relato transmiten también otra
historia más allá de la expuesta a simple vista.
ELEMENTOS DEL RELATO
Tanto en un cuento como en una novela existen
una serie de elementos básicos o
fundamentales, es decir, que los encontraremos
siempre. Estos son: El argumento, los
personajes y la caracterización.
EL ARGUMENTO
Se denomina argumento al conjunto de hechos
o sucesos que se producen en la obra. Cuando
hablamos del argumento no incluimos las
descripciones ni los diálogos; de ahí que el
argumento (desnudo de todos los elementos
que contribuyen a brindarnos la visión de los
personajes y el ambiente en que estos se
mueven) los podemos resumir en forma breve.
Dos o tres párrafos para un cuento o un par de
páginas para una novela.
El argumento por simple o breve que sea es
inevitable en el relato. La poesía (la lírica sobre
todo), en cambio, carece de argumento. El
argumento viene a ser pues, el esqueleto o la
estructura que mantiene la unidad del relato.
LOS PERSONAJES
Tampoco puede haber relato sin personaje;
porque toda historia, breve o extensa, fría o
apasionada, triste o alegre, aburrida o vivaz,
agria o melosa, en fin, tendrá como
protagonista unos personajes que, en la
mayoría de las ocasiones, son seres humanos,
pero en otra oportunidades suelen ser animales
o seres inanimados, a quienes el autor otorga
cualidades humanas, como en la fábula.
LA CARACTERIZACIÓN
Tanto el argumento como los personajes
adquiere su más clara resonancia mediante la
caracterización de ambientes, circunstancias y
la conducta de los personajes que hace el
narrador.
En el cuento el espacio que tiene el autor para
caracterizar personajes y ambientes es menor
que en la novela; de ahí que recurra a
expresiones de una índole más bien sugerente,
en vez de una descripción detallada como con
frecuencia suceda en la novela

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

La fábula
La fábulaLa fábula
La fábula
 
La leyenda
La leyendaLa leyenda
La leyenda
 
Clase: La historieta
Clase: La historietaClase: La historieta
Clase: La historieta
 
Diapositivas la historieta
Diapositivas la historietaDiapositivas la historieta
Diapositivas la historieta
 
El cuento. estructura y elementos
El cuento. estructura y elementosEl cuento. estructura y elementos
El cuento. estructura y elementos
 
La reseña
La reseñaLa reseña
La reseña
 
Los textos continuos y discontinuos
Los textos continuos y discontinuosLos textos continuos y discontinuos
Los textos continuos y discontinuos
 
Genero literario
Genero literarioGenero literario
Genero literario
 
Texto expositivo.ppt
Texto expositivo.pptTexto expositivo.ppt
Texto expositivo.ppt
 
Estrategia7 hecho y opinion
Estrategia7 hecho y opinionEstrategia7 hecho y opinion
Estrategia7 hecho y opinion
 
Guía de análisis de un cuento
Guía de análisis de un cuentoGuía de análisis de un cuento
Guía de análisis de un cuento
 
La narracion oral
La narracion oralLa narracion oral
La narracion oral
 
El propósito comunicativo
El propósito comunicativoEl propósito comunicativo
El propósito comunicativo
 
Planificación cuentos de terror
Planificación cuentos de terrorPlanificación cuentos de terror
Planificación cuentos de terror
 
La Infografía
La InfografíaLa Infografía
La Infografía
 
Texto expositivo
Texto expositivoTexto expositivo
Texto expositivo
 
Cómo escribir un párrafo de cinco líneas.
Cómo escribir un párrafo de cinco líneas.Cómo escribir un párrafo de cinco líneas.
Cómo escribir un párrafo de cinco líneas.
 
El guión teatral
El guión teatralEl guión teatral
El guión teatral
 
Elementos paratextuales
Elementos paratextualesElementos paratextuales
Elementos paratextuales
 
El Reportaje
El ReportajeEl Reportaje
El Reportaje
 

Similar a Qué es el relato (20)

El cuento
El cuentoEl cuento
El cuento
 
El cuento
El cuentoEl cuento
El cuento
 
alemp3
alemp3alemp3
alemp3
 
Taller de escritura cuentos
Taller de escritura cuentosTaller de escritura cuentos
Taller de escritura cuentos
 
El cuento
El cuentoEl cuento
El cuento
 
El cuento-y-sus-partes
El cuento-y-sus-partesEl cuento-y-sus-partes
El cuento-y-sus-partes
 
Cuento
Cuento Cuento
Cuento
 
Curso de escritura narrativa
Curso de escritura narrativaCurso de escritura narrativa
Curso de escritura narrativa
 
TEXTO NARRATIVO: El cuento
TEXTO NARRATIVO: El cuentoTEXTO NARRATIVO: El cuento
TEXTO NARRATIVO: El cuento
 
Semana 12. Historia y características del cuento literario (1).ppt
Semana 12. Historia y características del cuento literario (1).pptSemana 12. Historia y características del cuento literario (1).ppt
Semana 12. Historia y características del cuento literario (1).ppt
 
Cuento
CuentoCuento
Cuento
 
El cuento
El cuentoEl cuento
El cuento
 
Caracteristicas de la narracion
Caracteristicas de la narracionCaracteristicas de la narracion
Caracteristicas de la narracion
 
Temas de taller de lectura y redaccion 2
Temas de taller de lectura y redaccion 2Temas de taller de lectura y redaccion 2
Temas de taller de lectura y redaccion 2
 
Características del cuento
Características del cuentoCaracterísticas del cuento
Características del cuento
 
Qué es la novela.docx
Qué es la novela.docxQué es la novela.docx
Qué es la novela.docx
 
Textos literarios
Textos literariosTextos literarios
Textos literarios
 
EL CUENTO
EL CUENTOEL CUENTO
EL CUENTO
 
Los cuentos power
Los cuentos powerLos cuentos power
Los cuentos power
 
El cuento y su estructura
El cuento y su estructuraEl cuento y su estructura
El cuento y su estructura
 

Último

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 

Último (20)

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 

Qué es el relato

  • 1. QUE ES EL RELATO Un relato es un conocimiento que se transmite, por lo general en detalle, respecto a un cierto hecho. Gracias al mensaje se entiende que el relato se basa en una sucesión de acontecimientos, que mediante isotopías ayudan a que la lectura sea uniforme. Ha estado presente en todos los tiempos, lugares y en todas las sociedades desde el inicio de la humanidad; y para que sea un relato, se necesitan tres partes: quien relata, qué relata y quien recibe la información. El relato se crea y transmite gracias y mediante en el lenguaje oral y escrito, lo que nos otorga una dimensión temporal de la vida.
  • 2. CARACTERISTICAS DEL RELATO A la hora de caracterizar e relato es importante tener muy presente que este tiene una limitación considerable al contar un espacio reducido para desarrollarlos hechos que quiere narrar. A diferencia de las novelas, que pueden detenerse en todos los detalles de la historia o incluso entrar en el terreno de la divagación, el relato debe ser prácticamente una píldora de literatura concentrada. Siguiendo lo que decía uno de los más importantes autores de relato de la historia, el argentino Julio Cortázar, un buen relato literario es aquel que se eleva sobre tres pilares fundamentales que son: INTENSIDAD, TENSION y SIGNIFICACION. El primero de ellos, el de la intensidad, esta entroncado directamente con la brevedad de la narración. El relato literario debe contar solo lo necesario y prescindir de lo accesorio, de forma que nada afecte al rebajar la tensión del mismo.
  • 3. Justamente es esa tensión otras de las claves del relato literario. Según Julio, el lector no debe respirar mientras dure la lectura del relato. Finalmente la última de las características fundamentales del relato literario seria la significación, la cual implica que los hechos narrados en el relato transmiten también otra historia más allá de la expuesta a simple vista.
  • 4. ELEMENTOS DEL RELATO Tanto en un cuento como en una novela existen una serie de elementos básicos o fundamentales, es decir, que los encontraremos siempre. Estos son: El argumento, los personajes y la caracterización. EL ARGUMENTO Se denomina argumento al conjunto de hechos o sucesos que se producen en la obra. Cuando hablamos del argumento no incluimos las descripciones ni los diálogos; de ahí que el argumento (desnudo de todos los elementos que contribuyen a brindarnos la visión de los personajes y el ambiente en que estos se mueven) los podemos resumir en forma breve. Dos o tres párrafos para un cuento o un par de páginas para una novela. El argumento por simple o breve que sea es inevitable en el relato. La poesía (la lírica sobre todo), en cambio, carece de argumento. El argumento viene a ser pues, el esqueleto o la estructura que mantiene la unidad del relato.
  • 5. LOS PERSONAJES Tampoco puede haber relato sin personaje; porque toda historia, breve o extensa, fría o apasionada, triste o alegre, aburrida o vivaz, agria o melosa, en fin, tendrá como protagonista unos personajes que, en la mayoría de las ocasiones, son seres humanos, pero en otra oportunidades suelen ser animales o seres inanimados, a quienes el autor otorga cualidades humanas, como en la fábula. LA CARACTERIZACIÓN Tanto el argumento como los personajes adquiere su más clara resonancia mediante la caracterización de ambientes, circunstancias y la conducta de los personajes que hace el narrador. En el cuento el espacio que tiene el autor para caracterizar personajes y ambientes es menor que en la novela; de ahí que recurra a expresiones de una índole más bien sugerente, en vez de una descripción detallada como con frecuencia suceda en la novela