Descripciòn de los principales fundamentos de la genética, pasando por el descubrimiento del ADN, fundamentos de la herencia y nuevas tecnologías a partir del ADN.
2. LA GENÉTICA ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LA TRANSMISIÓN DE RASGOS ENTRE LAS GENERACIONES Y SU VARIACIÓN 19/02/10
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4. CAMPO DE ESTUDIO GENÉTICA CLÁSICA GENÉTICA MOLECULAR GENÉTICA EVOLUTIVA ESTRUCTURA DEL ADN NUCLEAR Y DE ORGANELOS REPLICACIÓN, TRANSCRIPCIÓN Y TRADUCCIÓN CONTROL DE LA EXPRESIÓN GÉNICA MUTACIÓN Y REPARACIÓN DEL ADN TÉCNICAS DE ADN RECOMBINANTE LEY DE HARDY-WEINBERG GENÉTICA DE POBLACIONES EVOLUCIÓN ESPECIACIÓN LEYES DE LA HERENCIA ESTRUCTURA DE LOS CROMOSOMAS Y SU COMPORTAMIENTO DURANTE LAS DIVISIONES CELULARES 19/02/10
7. Diminutas partículas de cada parte del cuerpo entran en la sustancia seminal de los padres y al fusionarse crean un nuevo individuo que exhiben rasgos de ambos. A través del torrente sanguíneo se transportan hasta los órganos sexuales una copia exacta aunque invisible, de todos los componentes del cuerpo que se reúnen en el interior de los gametos. Con la fecundación se unen las “gémulas”, que se separan durante el desarrollo y van a diferentes partes del cuerpo para formar una mexcla de órganos y tejidos maternos y paternos. Hipócrates de cos Darwin 19/02/10
20. No tenemos la menor idea del proceso por el cual la similitud de los padres se transmite a la descendencia. Este proceso es tan misterioso para nosotros como un destello de luz lo es para un salvaje. No sabemos cual es el agente esencial en la transmisión de las caracterisiticas parentales, ni siquiera si es un agente material o no. No solo nuestra ignorancia es completa, sino que no tenemos la menor idea de cómo comenzar a trabajar en el problema. Bateson 19/02/10
21. 1865 Beadle & Tatum - 1941 La hipótesis un gen – una enzima Neurospora crassa X-rays Ascospores en medio completo medio mínimo No crecen los mutantes Todos crecen Minimo + amino ácidos Cys Glu Arg Lys His Mutantes deficientes en la síntesis de arginina. 19/02/10
22. 1865 Beadle & Tatum - 1941 Tipo normal Mutantes c lase I Mutantes clase II Mutantes clase III Minimal Medium + Ornithine + Arginine + Citruline Precursor Ornithine Citruline Arginine Enz A Gene A Gene B Gene C Enz B Enz C Precursor Ornithine Citruline Arginine Enz B Enz C Precursor Ornithine Citruline Arginine Enz A Enz C Precursor Ornithine Citruline Arginine Enz A Enz B BLOQUEO 19/02/10
26. 1865 1928 - Frederick Griffith bacteria Inyección Resultados Células L vivas Células R vivas Células L muertas por calor Células L muertas por calor junto a celular R vivas Células L vivas en muestras de sangre de los ratones muertos cápsula Transformación de Streptococcus pneumoniae Colonias “Rugosas” Colonias “Lisas” 19/02/10
27. 1865 1944 - Avery, MacLeod & McCarty El DNA purificado como un factor de transformación Oswald Avery Colin MacLeod Maclyn McCarty El ADN de las células lisas transformaba a las rugosas 19/02/10
28. 1865 1952 - Hershey & Chase El DNA viral (no las proteínas) programa las células Martha Chase & Alfred Hershey bacteriofagos 19/02/10
29. 1865 1952 - Hershey & Chase fago T2 Bacteria Proteínas radioactivas ( 35 S) El fago radioactivo infecta las células bacteriales Se separan las cubiertas proteicas de la superficie bacterial Se centrifuga y se mide la radioactividad en el pellet y el supernadante La radioactividad está en el supernadante pero no en el pellet. 19/02/10
30. 1865 1952 - Hershey & Chase DNA radioactivo ( 32 P) Radioactividad en el pellet, pero no en el supernadante Por lo tanto, es el DNA viral, y no la s proteína s , l o que programa a la célula para que haga copias del virus 19/02/10
33. 1865 1953 - Franklin & Wilkins La naturaleza helicoidal del DNA Fuente de rayos X DNA cristalizado Rosalind Franklin Maurice Wilkins Film fotográfico 19/02/10
34. 1953 - Watson & Crick 1865 Descripción de la estructura tridimensional del DNA Francis Crick & James Watson 19/02/10
43. Un segmento de ADN que contribuye a un fenotipo/función. En ausencia de una función demostrable, un gen puede ser caracterizado por secuencia, transcripción u homología. Human Gene Nomenclature Committee 19/02/10
44. Un gen es la unidad física y funcional de la herencia, que lleva la información de una generación a la próxima. En términos moleculares, es la sequencia de DNA - incluyendo exones, intrones y regiones reguladoras no codificantes- necesaria para la producción de una proteina funcional o ARN. 19/02/10
45. LA DECADA DE LOS 70 LA ERA RECOMBINANTE 19/02/10
48. 1865 1972 - Paul Berg E l primer DNA recombinante utilizando Eco RI Sitios de reconocimiento Eco RI DNA plasmidico Eco RI corta el DNA en fragmentos Extremos pegajosos SV40 DNA DNA ligasa DNA recombinante 19/02/10
49. 1865 1973 - Boyer, Cohen & Chang Stanley Cohen & Annie Chan Herbert Boyer Gen resistente a la canamicina Plasmid pSC101 Gen resistente a la tetraciclina E. coli transformada con plásmidos recombinantes Medio con canamicina y tetraciclina Sólo crecen colonias recombiantes Transformación de E. coli con plásmidos recombinantes 19/02/10
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51. LA DECADA DE LOS 80 LOS TRANSGÉNICOS Y LAS BASES DE DATOS Y LA GENÉTICA DE LA CONSERVACIÓN 19/02/10
59. Genomica y salud Establecer los genes que tienen un rol en la salud y en la enfermedad y determinar como interactuan con los factores ambientales Metodos de diagnóstico para la predicción de la suceptibilidad y la respuesta a drogas Existen productos dirigidos hacía sólo 500 productos génicos humanos 19/02/10
60. Genomica y sociedad Analizar el impacto de la genética en conceptos de raza, identidad de grupo, salud, enfermedad y normalidad de rasgos y comportamientos. Establecer políticas para el uso de la información genética y los límites éticos de su investigación. 19/02/10
Notas del editor
Cronologia Los granjeros en los tiempos babilónicos (4000 A.C.) realizaban cruzamientos dirigidos. Los griegos propusieron algunas ideas: Aristoteles sugirió que el semen era sangre purificada. El semen era la fuente de vida y forma (vital heat), mientras que la mujer proveía la materia. Apoyaba la epigénesis. Harvey (1578-1657) apoya la idea de la epigenesis.Harvey y Leeuwenhoek (1632-1723) condujeron a la idea de unión de huevo y esperma para la creación del embrión. Swammerdam (1637-1680) propuso que cada esperma tenía un adulto en miniatura. Darwin. Teoría de la Pangénesis. Partículas minúsculas llamadas gémulas se producían por todo el cuerpo. Estás partículas se movian por el torrente sanguíneo a los organos reproductivos y formaban organos similares en el embrión. Las características adquiridas en la vida podían afectar las gémulas y por lo tanto la descendencia. Apoyaba la idea de mezcla de las características de ambos padres (lo cual contradecía su propia teoría!!!). August Weismann (1834-1914) probó que la teoría de los caracteres adquiridos era erronea. Dos mitos condujeron a errores sobre la herencia y la transmision de los caracteres a los descendientes. a. Un padre contribuye mas a la descendencia de los rasgos heredados. Aristoteles creía que era el parental masculino. b. Se tenía un concepto de herencia mezclada: los rasgos parentales se mezclan en la descendencia.
Cronologia Los granjeros en los tiempos babilónicos (4000 A.C.) realizaban cruzamientos dirigidos. Los griegos propusieron algunas ideas: Aristoteles sugirió que el semen era sangre purificada. El semen era la fuente de vida y forma (vital heat), mientras que la mujer proveía la materia. Apoyaba la epigénesis. Harvey (1578-1657) apoya la idea de la epigenesis.Harvey y Leeuwenhoek (1632-1723) condujeron a la idea de unión de huevo y esperma para la creación del embrión. Swammerdam (1637-1680) propuso que cada esperma tenía un adulto en miniatura. Darwin. Teoría de la Pangénesis. Partículas minúsculas llamadas gémulas se producían por todo el cuerpo. Estás partículas se movian por el torrente sanguíneo a los organos reproductivos y formaban organos similares en el embrión. Las características adquiridas en la vida podían afectar las gémulas y por lo tanto la descendencia. Apoyaba la idea de mezcla de las características de ambos padres (lo cual contradecía su propia teoría!!!). August Weismann (1834-1914) probó que la teoría de los caracteres adquiridos era erronea. Dos mitos condujeron a errores sobre la herencia y la transmision de los caracteres a los descendientes. a. Un padre contribuye mas a la descendencia de los rasgos heredados. Aristoteles creía que era el parental masculino. b. Se tenía un concepto de herencia mezclada: los rasgos parentales se mezclan en la descendencia.