Comisión Diocesana de Pastoral Social, Diócesis de Tehuacan.

1. Objetivo del tema
Conocer la problemática del agua
a nivel mundial y su influencia a nivel
regional (México), para poder implementar
soluciones viables especialmente en las
zonas urbanas.
Módulo III La problemática del agua
IMPARTE
Dr. José Arturo Gleason Espíndola
LECTURAS VIDEOS ACTIVIDADES LINKS INSTITUCIONES
II. Problemática.
III. Contexto nacional.
IV. Contexto local.
V. Restauración hidrológica
de cuencas urbanas.
I. Datos importantes.
GLOSARIO

2. Dr. José Arturo Gleason Espíndola
Miembro de la Asociación Internacional de Captación de Aguas Pluviales con Sede en Nueva Delhi, India; miembro del
Consejo Mundial de Colaboración para el Abasto y Saneamiento del Agua, organismo de la ONU con sede en Berna Suiza.
Fue Socio de la Internacional Water Association con Sede en Londres Inglaterra, Miembro de la Asociación Mexicana de
Hidráulica A.C. con Sede en México D.F.
Presidente de los XV y XVI Comités Directivos Nacionales de la Asociación Nacional de Estudiantes de Ingeniería Civil, A.C.
(ANEIC) y Profesor de Cálculo Diferencial e Integral, Instalaciones Hidráulicas y Topografía del Centro Universitario de Arte
Arquitectura y Diseño (CUAAD) de la U. de G.
Es reconocido por la publicación de su Manual de Aprovechamiento de Aguas Pluviales en Centros Urbanos en 2005 y
además fue ganador del Premio al Primer lugar de Obras CEMEX en la categoría en la Investigación de la Ingeniería Civil.
Actualmente funge como Investigador en la Universidad de Guadalajara y representante de International Rainwater
Catchment Systems Association y Gleason Consoulting
Doctor en Urbanismo de la UNAM, Máster en Gestión Pública de la Universidad de Guadalajara y
es Ingeniero Civil por el Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías de la Universidad de
Guadalajara.
Ha sido Miembro del Colegio de Ingenieros Civiles de Jalisco A.C., Director Sección Técnica de
Hidráulica y Medio Ambiente del Colegio de Ingenieros Civiles del Estado de Jalisco.

3. I. DATOS IMPORTANTES
El agua es una sustancia líquida sin olor,
color ni sabor que se encuentra en la
naturaleza en estado más o menos puro,
formando ríos, lagos y mares, ocupa las tres
cuartas partes del planeta Tierra y forma
parte de los seres vivos; está constituida por
hidrógeno y oxígeno ( H2 O ).
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4. Ciclo del agua
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5. AGUA EN EL MUNDO
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6. CONTEXTO INTERNACIONAL
Agua global:
97% agua marina (salada)
3% agua dulce. Del agua dulce
87% no es accesible
13% es accesible (0.4% del total).
750 millones de personas más de 1 de cada 10
habitantes del mundo siguen sin tener acceso a
mejores fuentes de abastecimiento de agua.
Aproximadamente 2.500 millones de personas
siguen careciendo de mejores servicios de
saneamiento, y 1.000 millones de personas
practican la defecación al aire libre.
El incremento en el número de personas de 6 a 9
mil millones será el principal orientador de la gestión
de recursos hídricos durante los próximos 50 años.
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7. ¿Cómo funciona el agua?
Funcionamiento del agua
Sistema natural Sistema artificial
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8. Subcuenca de Captación
(Agua superficial)
Captación
Toma
Directa
Corriente y sus Tributarios
Pozo
(Agua Subterránea)
Conducción
Conducción
Planta Potabilizadora
Tanque de
Regulación
Red de
Distribución
Uso del
Recurso
Alcantarillado
Planta de
Tratamiento de
Agua Residual
Colectores
Descarga
Sistema Hidráulico Urbano
SISTEMA ARTIFICIAL= SISTEMA HIDRÁULICO URBANO
Almacenamiento
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9. II. Problemática
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12. Problemas
Deforestación
Avenidas de agua
Erosión y desertificación
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13. Escasez de agua Contaminación de agua Inundaciones
Daños a la saludDaños a los ecosistemas Daños materiales
Problemas
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14. Calidad Cantidad
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15. Crecimiento
Poblacional
Crecimiento
Económico
Incremento de la
Demanda
Incremento de la
Contaminación
Cantidad Constante de Agua
en el Ciclo Hidrológico
Aumento en la competencia
por el recurso hídrico escaso
Necesidad de asignación justa
y resolución de
conflicto
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16. Ing. Marco Schmidt investigador de la universidad
Tecnológica de Berlín
Miércoles 23 de septiembre de 2015 en Postdam Alemania.
450 km2 diarios de deforestación
150 km2 diarios de urbanización
300 km2 diarios de desertificación
100 km2 diarios de reforestación.
Fuente: www.Waterparadigm.Org y www.phasenwechsel.com
“Estamos convirtiendo al planeta en un
desierto, porque estamos reduciendo
la evaporación, fuente para la
precipitación”.
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