Para poder plantearnos el problema, primero hay que contextualizar nuestro tema. En nuestro país, la contaminación de los cuerpos de agua por la actividad humana tiene diversas causas: descargas de aguas negras, pesticidas en la agricultura, derrames petroleros como los ocurridos en las localidades (como por ejemplo en Cadereyta, Nuevo León, y Huimanguillo, Tabasco), el derrame de cianuro (como en el municipio de El Oro, Durango), y los 40 millones de litros de sustancias tóxicas en los ríos (Sonora y Bacanuchi, en Cananea, provenientes de la mina Buenavista del Cobre). Ante estos desastres hay respuestas gubernamentales y de la sociedad; para que puedas seguir construyendo tu proyecto deberás investigar las acciones para solucionar el problema que planteas. De esta manera podrás interpretar de una manera más completa las causas y las consecuencias del problema de contaminación del cuerpo de agua que elegiste”.

1. ACTIVIDAD INTEGRADORA.
“Planteamiento del problema”.
¿Cómo se contamina el agua?
Oscar Resendiz Rojas.
04 de marzo de 2017
MODULO 20
M20C4G3-065
Facilitador
LANDY MARGARITA DELGADILLO PEREZ
NOTA: Prepa en Línea SEP.
“En nuestro siguiente paso para el proyecto integrador entraremos en la segunda etapa: Planteamiento del problema. Recordemos los
pasos”:
1. Elección del tema 2. Planteamiento del problema 3. Recolección de información
4. Análisis de la información 5. Propuestas de solución al problema planteado
6. Elaboración del reporte de investigación o socialización de los resultados
“Para poder plantearnos el problema, primero hay que contextualizar nuestro tema. En nuestro país, la contaminación de los cuerpos de
agua por la actividad humana tiene diversas causas: descargas de aguas negras, pesticidas en la agricultura, derrames petroleros como
los ocurridos en las localidades (como por ejemplo en Cadereyta, Nuevo León, y Huimanguillo, Tabasco), el derrame de cianuro (como
en el municipio de El Oro, Durango), y los 40 millones de litros de sustancias tóxicas en los ríos (Sonora y Bacanuchi, en Cananea,
provenientes de la mina Buenavista del Cobre). Ante estos desastres hay respuestas gubernamentales y de la sociedad; para que
puedas seguir construyendo tu proyecto deberás investigar las acciones para solucionar el problema que planteas. De esta manera
podrás interpretar de una manera más completa las causas y las consecuencias del problema de contaminación del cuerpo de agua que
elegiste”.

2. INSTRUCCIONES.
¿Qué hacer?
1. Para poder delimitar el problema, es importante que respondas a las siguientes preguntas:
• ¿Cómo se contaminó ese cuerpo de agua?, ¿quién o quiénes son los responsables?, ¿qué consecuencias ha tenido la contaminación
para las personas y el ambiente?
• ¿Qué ha hecho la sociedad frente a este problema?, ¿qué respuesta gubernamental se ha dado?
Nota: No olvides incluir al final tus fuentes de consulta (personas, investigaciones, notas periodísticas, entre otras).
2. Una vez que tengas contextualizado tu tema y problema, realiza una pregunta clave que resuma la información que has recabado
hasta ahora para el desarrollo del proyecto, qué es lo que puedes indagar.
Luego, responde a tu pregunta con tus propias palabras, a manera de hipótesis, trata de considerar lo siguiente:
- La forma en que se ha buscado optimizar el uso de los recursos de tu entorno (en este caso) el recurso hídrico para una relación
benéfica con el ambiente.
3. Incorpora tu información en un esquema, donde relaciones las causas con sus consecuencias y sus respectivas soluciones o
propuestas de reparación de organizaciones sociales y gubernamentales. Además de hacer una propuesta pregunta y una respuesta
(hipótesis) acerca de la situación que escogiste y su problemática.
Imágenes retomadas de google, imágenes, Xochimilco.

3. Contaminación en el lago de Xochimilco.
1. Para poder delimitar el problema
¿Cómo se contaminó ese cuerpo de agua?
En una de las notas que da a conocer el “UNI VERSAL” nos indica que los contaminantes principales en el lago de Xochimilco son
principalmente por las 2,500 descargas de aguas negras, 6 tiraderos furtivos y restos de basura. Por otro lado, manifestó que el lago se
surte por agua proveniente de los pozos de Cerro de la Estrella, pero en su cauce se enfrenta con diversas fuentes de contaminación:
descargas, tiraderos clandestinos, asentamientos humanos que se ubican en los costados del lago y granjas porcinas cuyos desechos
se van hacia los canales.
¿Quién o quiénes son los responsables?
La sobre población, los turistas y la falta de interés por parte de los encargados de conservar el medio ambiente en Xochimilco son los
principales responsables de dicha contaminación.
¿Qué consecuencias ha tenido la contaminación para las personas y el ambiente?
Los pobladores y la biodiversidad son los más afectados, ya que debido a la contaminación en el lago de Xochimilco se han presentado
distintas enfermedades que contraen los pobladores de la zona como infecciones, alergias y otras más graves que conllevan a células
cancerosas por otro lado, afecta a la economía de los pobladores ya que debido a la producción agrícola que realizan se ha visto
infectada de plaga causa de la utilización de agua del lago contaminado en cambio al medio ambiente ha tenido graves consecuencias
ya que la vida animal sea extinguido casi en su totalidad en tanto que las plantas y organismos que ahí crecen han ido desapareciendo.
¿Qué ha hecho la sociedad frente a este problema?
La sociedad a solicitado a las autoridades federales y locales responsables del cuidado y conservación del medio ambiente, coordinar
acciones para impulsar planes y programas que protejan y conserven los canales y chinampas de Xochimilco, considerados área natural
protegida de la humanidad. Por otra parte, se han realizado grupos encargados de limpiar el lago cada semana asimismo otorgar
orientación a, los turistas sobre la importancia de este y lo grave que es el tirar la basura en el lago.
¿Qué respuesta gubernamental se ha dado?
Por su parte el gobierno ha destinado cerca de 2 millones de pesos para la construcción de sistemas integrales de reciclamiento de
desechos orgánicos asimismo señalo que se han instalado 18 de estos sistemas en los poblados cercanos y se a incrementado la
supervisión en el manejo de bio-fertilizantes e instalaciones de botes de basura en las trajineras para que los turistas tiren su basura.

4. 2. Pregunta clave.
¿Las acciones que se han realizado hasta el momento, son suficientes para la recuperación del Lago de Xochimilco?
Y ¿Qué acciones implementarías para una mejora?
En lo personal considero que pese a las acciones que han realizado el gobierno y la población en general no son suficientes p ara la
recuperación de este cuerpo de agua, lamentablemente son muchos años en los que se descuidó, exploto y se le dio mal uso a este
lago tan importante en nuestro país. Hubo pérdidas de flora, fauna y sin duda alguna grandes repercusiones en la salud de los
habitantes; pero es indispensable seguir fomentando una educación ambiental primordialmente desde nuestro hogar posteriormente
en nuestra comunidad y sumarnos a los proyectos y estrategias que proponga el gobierno, fundaciones sociales y programas
ambientales para tratar de rescatar lo poco que nos queda de esta fuente tan importante de agua, la cual sin duda alguna nos otorga
un ambiente más puro, el vital líquido para la vida y usos fundamentales del ser humano.
Por ello trabajemos hombro a hombro no tirando basura, haciendo conciencia ambiental, utilizando productos biodegradables, cuidar la
flora y fauna, etc.

5. Acciones del gobierno
Acciones de la sociedad
LAGO DE XOCHIMILCO.
CAUSANTES DE
CONTAMINACIÓN.
EN EL AMBIENTE. EN PERSONAS.
Aguas
residuales.
Aguas
Industriales
.
Desechos de
Basura.
Extinción
de fauna.
Extinción de
flora.
PRINCIPALES
RESPONSABLES.
CONSECUENCIAS
.
Economía
Enfermedades
Cáncer
Alergias
Fabricas
Pobladores
Gobierno
Semarnat, realiza
estrategias para el
rescate ambiental
CONAGUA busca
su recuperación
Actualizaciónde normas
ambientales
No tirar
basura
Concientizar del
cuidado
Fundación
“El lago de
Xochimilco”.
¿Qué acciones se realizan?

6. Conclusión Prepa en Línea SEP.
Con esta actividad lograste:
- Identificar y expresar el problema de la contaminación de un cuerpo de agua, las causas, consecuencias y respuestas de la sociedad
y del gobierno.
- Identificar problemas y formular una pregunta clave (hipótesis) para realizar un proyecto de investigación.
- Establecer la interrelación entre ciencia, tecnología, sociedad y ambiente en tu contexto social, así como reconocer que algunas
acciones humanas tienen un impacto ambiental negativo.
- Obtener, analizar y sintetizar información para elaborar un esquema que exprese un problema de contaminación del agua en tu entorno
y una pregunta de investigación para el proyecto.
- Manejar las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas de manera clara, coherente y
precisa.
- Elegir las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y
confiabilidad.
Referencias.
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