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Universidad tecnológica de Panamá Didáctica A NIVEL SUPERIOR LAS HORMIGAS ROJAS POR: ALAYNA QUINN
Introducción En el video de las hormigas se observa el trabajo en equipo y el apoyo de grupo, la unión hace la fuerza.
Descripción Se puede observar que las hormigas aunque no piensan, saben elaborar estrategias en grupo y logar sus objetivos. Una hormiga sola no puede cruzar por una rama que está desprendida, entonces la otra que está en el otro extremo se asoma y en su comunicación deciden unirse 4 de ellas para hacer un puente hormiga y que las demás pasen encima de ellas.
conclusión Las hormigas actúan estratégicamente para lograr su objetivo, pero siempre hay unas cuantas que tienen que sacrificarse.
Aplicación en el acto educativo Se puede aplicar en el acto educativo cuando muchos trabajamos en equipo para llegar a un objetivo final. Por ejemplo los departamentos y las comisiones, que mientras no se trabaje en equipo no pueden funcionar de la mejor manera.
Relación con el docente del siglo XXI El docente debe aprender a adaptarse a diferentes contextos. Debe ser perseverante y audaz. Debe poder compartir sus logros y derrotas.

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  • 1. Universidad tecnológica de Panamá Didáctica A NIVEL SUPERIOR LAS HORMIGAS ROJAS POR: ALAYNA QUINN
  • 2. Introducción En el video de las hormigas se observa el trabajo en equipo y el apoyo de grupo, la unión hace la fuerza.
  • 3. Descripción Se puede observar que las hormigas aunque no piensan, saben elaborar estrategias en grupo y logar sus objetivos. Una hormiga sola no puede cruzar por una rama que está desprendida, entonces la otra que está en el otro extremo se asoma y en su comunicación deciden unirse 4 de ellas para hacer un puente hormiga y que las demás pasen encima de ellas.
  • 4. conclusión Las hormigas actúan estratégicamente para lograr su objetivo, pero siempre hay unas cuantas que tienen que sacrificarse.
  • 5. Aplicación en el acto educativo Se puede aplicar en el acto educativo cuando muchos trabajamos en equipo para llegar a un objetivo final. Por ejemplo los departamentos y las comisiones, que mientras no se trabaje en equipo no pueden funcionar de la mejor manera.
  • 6. Relación con el docente del siglo XXI El docente debe aprender a adaptarse a diferentes contextos. Debe ser perseverante y audaz. Debe poder compartir sus logros y derrotas.