Este documento presenta el proyecto educativo del Colegio Las Pirámides. Describe sus objetivos de educar en libertad y fomentar un ambiente familiar, así como promover el esfuerzo personal, la fe católica y la toma de decisiones de los estudiantes. También detalla sus metas de inculcar valores como la tolerancia, solidaridad y respeto, y ofrecer una enseñanza de calidad en un clima de trabajo agradable. Finalmente, explica las normas de convivencia y los derechos y responsabilidades de la comunidad

1. COLEGIO
LAS PIRÁMIDES
PROYECTO EDUCATIVO DE
CENTRO

2. FINALIDADES
EDUCATIVAS

3. IDEALES
El ideal de este Colegio es educar
en y para la libertad
Fomentar el ambiente familiar en
una Educación Religiosa

4. FINALIDADES DE
ÁMBITO PERSONAL
Promover y valorar el esfuerzo
personal
Promover la fe católica
Impulsar la toma de decisiones en
los alumnos

5. FINALIDADES DE
ÁMBITO SOCIAL
Fomentar la tolerancia y la “no
violencia”
 Inculcar valores como la
solidaridad, el respeto, la humildad
y la sencillez
Fomentar un ambiente de igualdad
e integración

6. FINALIDADES DE
ÁMBITO CONVIVENCIAL
Promover:
 Una actitud crítica ante distintos
puntos de vista
 Actitudes de respeto y compañerismo
Favorecer actitudes de apoyo entre el
alumnado

7. FINALIDADES DE
ÁMBITO PEDAGÓGICO
Ofrecer al alumnado una
enseñanza de calidad
Propiciar un clima de trabajo
agradable
Desarrollar los aspectos
cognitivo, social y motriz de
los alumnos

8. EVALUACIÓN
Finalidad: conocer el nivel de
competencia alcanzado
La evaluación forma parte
del proceso de enseñanza y
aprendizaje
Es un recurso metodológico
imprescindible

9. CARACTERÍSTICAS DE
LA EVALUACIÓN
• Carácter formativo
• Carácter continuo
• Carácter diferenciado
• Instrumentos de evaluación: a
principio de curso.

10. Sesiones de evaluación: 3 por
curso.
Información sobre los resultados
de la evaluación.
Atención a las dificultades de
aprendizaje Enseñanza
individualizada:
 Refuerzo educativo
 Adaptaciones curriculares (no
significativas/ significativas)

11. GARANTÍAS PROCEDIMENTALES:
Reunión con los padres a principio de
curso.
Tutorías personales periódicas.
Implicación con los niños de forma
individualizada.
Seguimiento del trabajo diario.
Notas y circulares.

12. DEPARTAMENTO PASTORAL
Responsabilidad de la educación
humana y cristiana.
Promueve actividades de
profesores, alumnos y padres
creyentes.
Fomentar actitudes de ayuda y
respeto al prójimo.
Transmitir valores cristianos.

13. PLAN DE EVALUACIÓN
INTERNA DEL CENTRO
ÁMBITO I: VALORACIÓN DEL PROCESO
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
1. CONDICIONES MATERIALES, PERSONALES Y
FUNCIONALES:
 Infraestructuras y equipamientos
 Plantillas y características de los profesionales
 Características del alumnado
 Organización de los grupos y distribución de
tiempos y espacios.

14. 2. DESARROLLO DEL CURRÍCULO:
• Programaciones didácticas de áreas y
materias.
• Plan de atención a la diversidad.
• Plan de acción tutorial.
3. RESULTADOS ESCOLARES DEL
ALUMNADO

15. ÁMBITO II: VALORACIÓN DE LA
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
1. DOCUMENTOS PROGRAMÁTICOS DEL
CENTRO:
• PEC, PC, PGA y Memoria
2. FUNCIONAMIENTO:
• Órganos de gobierno
• Didácticos
• Administración

16. ÁMBITO III: VALORACIÓN DE
LAS RELACIONES CON EL
ENTORNO:
1. Características del entorno.
2. Relaciones con otras instituciones.
3. Actividades extracurriculares y
complementarias.

17. NORMAS DE CONVIVENCIA
No se discriminará a ningún miembro de la
Comunidad Educativa
La relación entre los miembros de la
Comunidad Educativa mediante el respeto
Las agresiones verbales o físicas no estarán
justificadas
Se respetarán las pertenencias ajenas
La asistencia a clase es obligatoria
Mantener orden y silencio durante las horas
de clase y la limpieza del centro

18. COMUNIDAD EDUCATIVA
Miembros de la comunidad educativa
o DERECHOS
 Ser respetados
 Conocer el Carácter Propio, el Proyecto Educativo y el RRI.
 Participar en la vida del Centro.
 Celebrar reuniones y constituir Asociaciones de los
estamentos.
o DEBERES
 Respetar los derechos y promover la imagen del Centro.
 Asistir y participar en las reuniones.

19. Entidad titular
o DERECHOS
 Establecer el Carácter Propio del Centro
 Garantizar su respeto
 Promover la elaboración del PEC y del RRI y
proponer su aprobación al Consejo Escolar
 Dirigir y ordenar la gestión económica del Centro
 Decidir la prestación de actividades y servicios.
 Incorporar, contratar, nombrar y cesar al personal
del Centro.
o DEBERES
 Dar a conocer el RRI del Centro.
 Responsabilizarse del funcionamiento y gestión del
Centro.

20. Los alumnos
o DERECHOS Y DEBERES
 Asistir a clase y participar en actividades.
 Respetar los horarios y el derecho al estudio de sus
compañeros. Respetar la libertad de todos los
miembros de la comunidad educativa.
 No discriminar por raza.
 Respetar las instalaciones del Centro.

21. Los profesores
o DERECHOS
 Desempeñar libremente su función educativa
 Formación permanente
 Participar en la elaboración del Proyecto Curricular
 Utilizar los medios materiales y las instalaciones del centro
o DEBERES
 Ejercer sus funciones
 Cooperar en el cumplimiento de los objetivos del PEC
 Elaborar las programaciones de aula
 Orientar a los alumnos en las técnicas de trabajo y de estudio
 Colaborar en mantener el orden y la disciplina
 Cumplir el calendario y horario escolar.

22. Padres
o DERECHOS
 Que en el Centro se imparta el tipo de educación definido por
el PEC
 Participar en los asuntos relacionados con el desarrollo del
proceso educativo de sus hijos
 Recibir información acerca del proceso educativo
 Ser recibidos por los profesores del Centro en los horarios
establecidos
o DEBERES
 Procurar la colaboración entre familia y el Centro
 Asistirán a las entrevistas y reuniones a las que sean
convocados
 Informarán a los educadores de aspectos de sus hijos que sean
relevantes
 Justificar las faltas de asistencia o puntualidad de sus hijos

23. Personal de administración y servicios
o DERECHOS
 Ser integrado como miembro de la Comunidad Educativa
 Ser informado de los objetivos y organización general
del Centro
o DEBERES
 Ejercer sus funciones

24. La participación
AMPA:
 Establecer su domicilio social en el Centro
 Participar en las actividades educativas del Centro
 Celebrar reuniones en el Centro
DELEGADOS DE GRUPO
 Uno por grupo. Se elegirá también un subdelegado
 Las elecciones serán organizadas y convocadas por el Jefe
de Estudios
FUNCIONES DEL DELEGADO DE GRUPO
 Asistir a las reuniones de la junta de delegados
 Colaborar con el tutor y con la junta de profesores
 Detectar posibles problemas de integración