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“Today we are better than we were yesterday and tomorrow even better”
SILABO DE INFORMÁTICA
TERCER BIMESTRE
CÁLCULOS EN EXCEL
GRADO : QUINTO AÑO DE SECUNDARIA
SECCIONES : A - B
PROFESOR(A): CARLOS ALBERTO SANTIVÁÑEZ CHUMPITAZ
I.- CAPACIDADES - DESTREZAS
CAPACIDAD RAZONAMIENTO LÓGICO
DESTREZAS PROCESOS MENTALES MÉTODOS DE APRENDIZAJE
Identificar
 Percibir la información
 Reconocer
características
 Relacionar con conoci-
mientos previos
Identificación de las funciones lógicas y
estadísticas avanzadas para procesar
información a partir de la secuencia de pasos
propuesta en clase.
Identificación de la sintaxis para utilizar
formulas anidadas a partir del uso de las
funciones lógicas SI, Y, O.
Aplicar
 Percibir la información
 Identificar lo que se va
a realizar
 Reconoce el procedi-
miento o las herramien-
tas que va a utilizar.
Aplicación de procedimientos para seleccionar
información de la base de datos a través de la
aplicación de filtros.
CAPACIDAD PENSAMIENTO CRÍTICO CREATIVO
DESTREZAS PROCESOS MENTALES MÉTODOS DE APRENDIZAJE
Producir
 Buscar y/o seleccionar
información.
 Seleccionar las herra-
mientas.
 Aplicar los procedi-
mientos para la elabo-
ración del producto.
 Presentar el producto.
Producción de un cuadro estadístico
representándolo mediante un gráfico a partir del
contacto con las herramientas.
Producción de un proyecto final (sistema
integral) usando las herramientas aprendidas a
partir de funciones, opciones de base de datos y
formatos condicionales.
“Today we are better than we were yesterday and tomorrow even better”
TIC´S
QUINTO AÑO DE SECUNDARIA
BLOG AVANZADO Y
PRESENTACIONES
ONLINE
EDICIÓN DE VIDEO
PINNACLE STUDIO
EXCEL
ADOBE
FLASH
HOJA DE CÁLCULO EXCEL
ACTIVIDAD Nº 1:
REPASO DE
FUNCIONES
LÓGICAS Y
FORMATO
CONDICIONAL
EN EXCEL
ACTIVIDAD Nº 2:
CREACIÓN DE
FÓRMULAS
ANIDADAS.
ACTIVIDAD Nº 3:
ELABORAMOS
UNA CONSULTA
POR CÓDIGO
ACTIVIDAD Nº 4:
CREAMOS
REPORTES
USANDO
FUNCIONES
ESTADÍSTICAS
ACTIVIDAD Nº 5:
PROYECTO
FINAL
“CONSULTA DE
INFORMACIÓN”
II.- MARCO CONCEPTUAL
III.- RED CONCEPTUAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
IV.- EVALUACIÓN
 Intervenciones en clases
 Evaluación de procesos – cotejo (Practicas de laboratorio y cuaderno digital)
 Evaluación de productos - Rúbricas (Proyecto bimestral)
V.- REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Cursos de informática Aula Clic: http://www.aulaclic.es/index.htm
Blog del curso: http://infolbs5.blogspot.com/
---------------------------------------------
FIRMA DEL PADRE Ó APODERADO
CAPACIDAD SOCIALIZACIÓN
DESTREZAS PROCESOS MENTALES MÉTODOS DE APRENDIZAJE
Colaborar
 Elabora
 Expone
 Interacciona
 Retroalimenta
Colaboración con información de cada clase
en los contenidos del cuaderno virtual (blog) a
través de entradas de texto, imagen y video.

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  • 1. “Today we are better than we were yesterday and tomorrow even better” SILABO DE INFORMÁTICA TERCER BIMESTRE CÁLCULOS EN EXCEL GRADO : QUINTO AÑO DE SECUNDARIA SECCIONES : A - B PROFESOR(A): CARLOS ALBERTO SANTIVÁÑEZ CHUMPITAZ I.- CAPACIDADES - DESTREZAS CAPACIDAD RAZONAMIENTO LÓGICO DESTREZAS PROCESOS MENTALES MÉTODOS DE APRENDIZAJE Identificar  Percibir la información  Reconocer características  Relacionar con conoci- mientos previos Identificación de las funciones lógicas y estadísticas avanzadas para procesar información a partir de la secuencia de pasos propuesta en clase. Identificación de la sintaxis para utilizar formulas anidadas a partir del uso de las funciones lógicas SI, Y, O. Aplicar  Percibir la información  Identificar lo que se va a realizar  Reconoce el procedi- miento o las herramien- tas que va a utilizar. Aplicación de procedimientos para seleccionar información de la base de datos a través de la aplicación de filtros. CAPACIDAD PENSAMIENTO CRÍTICO CREATIVO DESTREZAS PROCESOS MENTALES MÉTODOS DE APRENDIZAJE Producir  Buscar y/o seleccionar información.  Seleccionar las herra- mientas.  Aplicar los procedi- mientos para la elabo- ración del producto.  Presentar el producto. Producción de un cuadro estadístico representándolo mediante un gráfico a partir del contacto con las herramientas. Producción de un proyecto final (sistema integral) usando las herramientas aprendidas a partir de funciones, opciones de base de datos y formatos condicionales.
  • 2. “Today we are better than we were yesterday and tomorrow even better” TIC´S QUINTO AÑO DE SECUNDARIA BLOG AVANZADO Y PRESENTACIONES ONLINE EDICIÓN DE VIDEO PINNACLE STUDIO EXCEL ADOBE FLASH HOJA DE CÁLCULO EXCEL ACTIVIDAD Nº 1: REPASO DE FUNCIONES LÓGICAS Y FORMATO CONDICIONAL EN EXCEL ACTIVIDAD Nº 2: CREACIÓN DE FÓRMULAS ANIDADAS. ACTIVIDAD Nº 3: ELABORAMOS UNA CONSULTA POR CÓDIGO ACTIVIDAD Nº 4: CREAMOS REPORTES USANDO FUNCIONES ESTADÍSTICAS ACTIVIDAD Nº 5: PROYECTO FINAL “CONSULTA DE INFORMACIÓN” II.- MARCO CONCEPTUAL III.- RED CONCEPTUAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE IV.- EVALUACIÓN  Intervenciones en clases  Evaluación de procesos – cotejo (Practicas de laboratorio y cuaderno digital)  Evaluación de productos - Rúbricas (Proyecto bimestral) V.- REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA Cursos de informática Aula Clic: http://www.aulaclic.es/index.htm Blog del curso: http://infolbs5.blogspot.com/ --------------------------------------------- FIRMA DEL PADRE Ó APODERADO CAPACIDAD SOCIALIZACIÓN DESTREZAS PROCESOS MENTALES MÉTODOS DE APRENDIZAJE Colaborar  Elabora  Expone  Interacciona  Retroalimenta Colaboración con información de cada clase en los contenidos del cuaderno virtual (blog) a través de entradas de texto, imagen y video.