1. COLEGIO IBEROAMERICANO
Por Una Educación de Calidad y Equidad
Guía 1 Ciencias Naturales
4° Básico
¿Qué es el ecosistema?
Los ambientes que hay en el planeta tierra son distintos de un lugar a otro,
no es lo mismo un río, un desierto o una playa.
Un ecosistema es una parte de la naturaleza, que tiene características
similares, por ejemplo un bosque, un lago, un campo de cultivo.
Los distintos elementos que forman un ecosistema están todos
relacionados. En cierta forma, los ecosistemas son muy similares a una familia, ya
que, lo que ocurre a uno de los elementos, les influye a todos. Por ejemplo, si en
un bosque se cortan algunos árboles, no sólo se daña a los árboles, sino también
a los pájaros que anidan en él, a los insectos, a las hierbas que crecen a su
sombra y a muchos otros seres vivos.
Forman parte de un ecosistema, los animales, insectos, plantas, hongos e
incluso microorganismos (seres que sólo se ven con el microscopio). También
forman parte del ecosistema el clima, las rocas, la tierra y el agua.
Alumno:………………………………………………………………………..… Curso:
…………………………
Fecha: ……/……/…….
Contenidos: Ecosistema
Habilidades: Comprender - Analizar
Responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué nos dice el texto que es un ecosistema?
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2. ¿Por qué un ecosistema se parece a una familia?
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3. ¿Cómo se llaman los seres vivos más pequeños que forman un ecosistema?
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Dibuja el instrumento que necesitamos para verlos.

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4. Imagina algún ecosistema que conozcas, puede ser el campo, el río, la playa,
la montaña, el desierto, etc. Haz una lista de todos los elementos que lo
forman, debes incluir desde los más grandes, hasta los más pequeños.
5. Dibuja tu ecosistema, luego para que sepamos en qué lugar queda, qué es
y por qué lo elegiste, completa las frases de abajo.

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Guía 2 Ciencias Naturales
4° Básico
Estructura externa de los animales y su relación con el medio
1. Observen las imágenes que se muestran a continuación y luego
contesta las preguntas:
¿Cuáles son las estructuras del cocodrilo de la foto, que quedan fuera del agua
cuando se desplaza en este medio? ¿En qué lo favorecen?
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• ¿Cuáles son las partes del cuerpo del cocodrilo que le permiten moverse en el
agua?
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• ¿Cuáles son las partes del cuerpo del halcón, de la foto, que participan
principalmente en el vuelo?
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• ¿Cómo dispone las patas el halcón, cuando vuela? ¿Por qué?
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• ¿Qué ventajas representa para el halcón la capacidad de volar?
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Alumno:………………………………………………………………………..… Curso:
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Fecha: ……/……/…….
Contenidos: Animales y su medio ambiente
Habilidades: Comprender - Analizar

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• ¿Por qué creen que el gato de la foto adopta la postura observada en la imagen?
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• ¿Cuáles son las partes del cuerpo del gato que intervienen en ese
comportamiento?
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• ¿Cómo creen que la serpiente de la foto logra acercarse al pájaro, sin ser
descubierta?
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- Si el pájaro hubiese visto a la serpiente, ¿qué habría hecho? ¿Qué estructuras
de su cuerpo le habrían ayudado?
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¿Qué partes externas del cuerpo de los animales observados en el entorno, les
ayudan para capturar su alimento?
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2. Dibuja y describes las estructuras que tiene el pingüino de humbolt
para desenvolverse en su medio ambiente

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Guía 3 Ciencias Naturales
4° Básico
Alumno:………………………………………………………………………..… Curso:
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Fecha: ……/……/…….
Contenidos: Animales y su medio ambiente
Habilidades: Comprender - Analizar