Portafolio diagnostico de Alexis Radney Mercedes

1. PORTAFOLIO
DIAGNOSTICO
Alexis Radney
Mercedes

2. INDICE
 Objetivo de presentación
 Datos Generales
 Experiencia
 Objetivo para el curso
 Marco Contextual

3. OBJETIVO DE LA PRESENTACIÓN
 Mostrar una presentación de los conocimientos
previos relacionados al curso “Innovación educativa
con recursos abiertos ”

4. DATOS GENERALES
 Nacionalidad: Dominicano
 Estado civil: Casado
 Fecha de Nacimiento: 4 febrero 1977

5. EDUCACIÓN
 Liceo Buenos Aires de Herrera
 Bachiller en Ciencias Físicas y Matemáticas
 Universidad Autónoma de Santo Domingo
(UASD)
 Licenciatura en lenguas modernas mención ingles
(Cursando)

6. UNIVERSIDAD APEC
TEACHING KNOWLEDGE TEST (TKT)
CERTIFICACIÓN PARA PROFESORES DE INGLÉS
AVALADO POR CAMBRIGE UNIVERSITY

7. INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN TÉCNICO
PROFESIONAL (INFOTEP)
•Técnico en informática
•Administración de redes

8. EXPERIENCIA LABORAL:
 Instituto de ingles Jacob
 Profesor de ingles
 Colegio adventista María Trinidad Sánchez
 Profesor de ingles
 Colegio Adventista Juan Pablo Duarte
 Profesor de ingles

9. MARCO CONTEXTUAL
 Actualmente soy profesor de ingles es el
Centro de Estimulación y
Desarrollo Psicopedagógico (Cedepsi)
Donde tengo el desafío de trabajar con estudiantes
de 3er y 4to grado de educación media en un
bachillerato comercial , donde el Inglés es una de
las materias principales ya que el objetivo es
preparar a los estudiantes para insertarse en el
mundo laboral .

10. MARCO CONTEXTUAL
Dentro de los objetivos que deseo lograr con este
curso es aprender técnicas para que mis alumnos
aprendan a utilizar de manera efectivas , los
recursos multimedia ,para mejorar su desempeño
en el idioma ingles.
Ya hemos iniciados contactos a través de skype con
profesores de Canadá y Estados Unidos los cuales
con sus alumnos tenemos intercambio semanales
en el idioma ingles y compartimos diversos tópicos
a tratar.

11. MARCO CONTEXTUAL
Intercambio con Escuela Sir Frederick Banting Secondary School en
London, Ontario, Canadá, a través de skype