metodologia

1. METODOLOGÍA DE
LA INVESTIGACIÓN
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
BOLIVIANA UTB
INGENIERÍA ELECTRÓNICA
Lic Ronald J. Aliaga Leaño
Introducción y conceptos, la
investigación

2. DEFINICIÓN
 Definimos
 COMO SE ORIGINAN?

3. DEFINICIÓN
 Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de
investigación, entre las cuales podemos mencionar las experiencias
individuales, materiales escritos (libros, revistas, periódicos y tesis),
teorías, descubrimientos producto de investigaciones, conversaciones
personales, observaciones de hechos, creencias y aun presentimientos.
 Las fuentes que originan las ideas no se relacionan con la calidad de éstas.
 Las ideas y su extracción cualquiera fuese el lugar o la situacion no definen
que una idea sea mejor que otra

4. DEFINICIÓN
 De esta manera surgen estas ideas.
 Una idea puede surgir donde se congregan grupos (restaurantes,
hospitales, bancos, industrias, universidades y otras muchas formas de
asociación).
 Observar las campañas políticas y otros puestos de elección popular,
alguien podría preguntarse: ¿sirve toda esta publicidad para algo?,
¿tantos letreros, carteles y bardas pintadas tienen algún efecto en los
votantes?
 Este proceso tiene solución para optimizar el producto y realizarlo en
menos tiempo, etc.

5. DEFINICIÓN
 Las ideas iniciales.
 La mayoría de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse
cuidadosamente para que sean transformadas en planteamientos mas
precisos y estructurados. Como mencionan Labovitz y Hagedorn (1976),
cuando una persona desarrolla una idea de investigación debe
familiarizarse con el campo de conocimiento donde se ubica la idea.
 Por ello se recomienda tomar pertinencia del tema, sobre la base de
lectura, indagación, conversación, etc.
 Un mismo tema por mas repetitivo que sea, puede enfocarse en la
novedad y la perspectiva del como se enfoque y se aborde el tema.

6. DEFINICIÓN
 Muy importante.
 Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera personal.
 Al elegir un tema para investigar y más concretamente una idea, es importante que
ésta nos resulte atractiva. No hay nada más tedioso que trabajar en una
investigación que no nos interesa. En la medida en que la idea estimule y motive al
investigador, éste se compenetrará más en el estudio y tendrá una mayor
predisposición para salvar los obstáculos que se le presenten.
 Las buenas ideas de investigación “no son necesariamente nuevas pero sí
novedosas”. En muchas ocasiones es necesario actualizar o adaptar los
planteamientos derivados de investigaciones efectuadas en contextos diferentes
(otras culturas, edades de las personas, condiciones ambientales, épocas).

7. DEFINICIÓN
 Podemos plantear preguntas que nos ayuden a definir el tema de investigación.
 Que?, Se refiere al objeto, a la acción. Está dirigida a precisar la concepción de
la investigación que orientará al investigador.
 Por que?, Es la justificación o razones que motivan la investigación que se
desea emprender. Incluye necesidades, inquietudes, motivaciones, intereses,
provenientes tanto del contexto en el cual se va a investigar como del
investigador mismo y del ámbito científico y social en general. Ayuda a
determinar la relevancia de la investigación.
 Para que?, Hay que expresar claramente los objetivos o lo que se quiere lograr
con la investigación, a corto, medio y largo plazo. Se refiere tanto a la meta
final o nivel que se pretende alcanzar, como a los logros sucesivos a lo largo
del proceso. Constituye la guía proporciona un sentido de dirección.

8. DEFINICIÓN
 Podemos plantear preguntas que nos ayuden a definir el tema de investigación.
 Para quien?, Está referido a precisar las personas que estarán involucradas en la
actividad investigativa: responsables, participantes, instituciones, planificadores,
financiadores,... Se debe indicar quién se responsabiliza de su desarrollo, con qué
expertos y con qué otras personas involucradas en el contexto donde se va a
realizar la investigación y en qué institución se circunscribe o la ha encargado.
 Donde?, Se refiere al alcance geográfico, a la ubicación espacial donde se llevarán
a cabo las actividades y al contexto sociocultural de la investigación.
 El ámbito espacial se refiere al lugar donde recogerán los datos e informaciones. El
investigador debe determinar si su investigación se hará en ambiente natural o en un
ambiente especialmente creado.
 El alcance geográfico se refiere a los lugares en los cuales se va a realizar la
investigación y a los cuales se van a generalizar los resultados, en caso de que uno
de los objetivos sea la generalización. Es importante delimitar el área a investigar:
una ciudad, una calle, un país. el contexto sociocultural tiene que ver con las
características sociales, económicas, educativas y culturales de los integrantes de la
población.

9. DEFINICIÓN
 Podemos plantear preguntas que nos ayuden a definir el tema de investigación.
 Cuando?, Corresponde a la programación en cuanto a tiempo y etapas;
requiere precisar fechas y períodos destinados a cada fase de la investigación.
 El investigador debe especificar cada uno de los pasos, la secuencia, la
prioridad y el momento en el cual los llevará a cabo. En algunos casos cada
etapa corresponde al cumplimiento de un objetivo específico; en otros casos
los objetivos específicos se van cumpliendo simultáneamente, de modo que
todos en conjunto contribuyen al logro del objetivo general.
 Con que?, Tiene que ver con los recursos o materiales necesarios para el
desarrollo de la investigación.

10. DEFINICIÓN
 Podemos plantear preguntas que nos ayuden a definir el tema de investigación.
 Como?, Se refiere a los métodos, las técnicas, las tácticas y las estrategias a
utilizar para dar respuesta a la pregunta de investigación y alcanzar los
objetivos. Constituye el marco metodológico del estudio.
 Cuanto?, Implica la elaboración del estudio de costos y el presupuesto, así
como las alternativas para obtener los recursos para realizar la investigación.
Puede incluir una reflexión acerca de la relación costo/beneficio del trabajo.

11. GRACIAS POR SU ATENCIÓN
FIN…..