Resumen contenidos

1. CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA DEL NORTE PUBLICO CARLOS VALDERRAMA CARRERAS
PROFESIONALES DE EDUCACION MUSICAL Y MUSICA . EL HOMBRE Y SU CULTURA .
PROF.ABOG.LIC.ALFREDO ESTRADA ZAVALETA
• Cultura: Surgimiento, definicion,
caracteristicas, elementos, clases,
desarrollo e importancia.
• Formas de organizacion politicas.
Definicion, evolucion, caracteristicas e
importancia.
• Formas de organizacion social. Definicion,
evolucion, caracteristicas e importancia.
• Sistema de valores, definicion,
caracteristicas y tipos.
• Agentes de socializacion. Definicion,
instituciones, caracteristicas e
importancia.
• Pensamiento, definicion y clases
• Raciocinio, definicion y clases.
• Lenguaje, definicion y clases
• Ideologia, definicion y clases.
• Generaciones: Definicion. Clases:
Perdida, grandiosa, silenciosa, baby
boomers, x, y, z y alfa.
• Sociedades multicultures e
interculturales. Prejuicios y estereotipos.
• Diversidad cultural: Etnocentrismo,
pluralismo e interculturalismo.
• Contracultura, subcultura y cibercultura.
• Mitos, definicion, clases y ejemplos.
• Creencias, definicion, clases y ejemplos.
• Manifestaciones artisticas y corrientes.
• Tradiciones Trujillanas y escritores.
• Plaza Mayor de Trujillo, estructura y
simbologia.
• Los Pregones, definicion,
caracteristicas, clases y compositores.

2. CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA DEL NORTE PUBLICO CARLOS
VALDERRAMA DE TRUJILLO CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACION MUSICAL
HISTORIA DE LA MUSICA PERUANA I.
PROF.ABOG.LIC. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA.
• Surgimiento y desarrollo del quehacer musical en el Perú antiguo: Teorías e importancia. Periodos Litico Pachamachay,
Pikimachay, Guitarrero, Paijan, Ranracancha) y arcaico (Chilca, Chincha y Caral): Actividades y lugares.
• Periodos y actividades productivas, territorio, funciones musicales e instrumentos: Guañape, Gallinazo, Cuopisnique,
Salinar, Lambayeque, Huanca, Recuay, Paracas, Nazca, Mochica, Lima Miramar, Chimu, Pukara, Cajamarca, Wanca,
Chanca, Chancay, Chincha, Tiawanaco, Vicus, Chiribaya, Huarpa. Museos.
• Imperio Wari. Museos.
• Tawantinsuyo: Funciones, principios musicales, instrumentos e intérpretes.
• La música colonial: Funciones, instrumentos, intérpretes y danzas.
• La música en la Colonia: Formas, instrumentos, fiestas, intérpretes y danzas.
• Significado evangelización musical: Maestros, instrumentos y repertorio.
• La evangelizacion y educacion virreinal.
• La cultura africana: Resistencia, transformación de ritmos y códigos estéticos y fusiones.
• El Códice Trujillo y su importancia en el desarrollo musical. Jose de la Cadena y Herrera. Codice Zuola
• La música en el virreinato: Apogeo y decadencia, formas, instrumentos, fiestas, danzas y educación. Lima Triumphante.
Musica en la Catedral de Lima.
• Musica en los conventos, cofradias, reducciones indigenas. El teatro, las danzas y la literatura virreinal.
• La Influencia austriaca (flamenca, italiana y alemana) y borbónica (francesa). Compositores, géneros y representantes.
• Evaluaciónos.

3. CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA DEL NORTE PUBLICO CARLOS
VALDERRAMA DE TRUJILLO CARRERA PROFESIONAL DE MUSICA
HISTORIA DE LA MUSICA UNIVERSAL II.
PROF.ABOG.LIC. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA.
• Escuelas del nacionalismo: Principios, generos, compositoress e instrumentos
• Impresionismo: Principios, generosa, compositores einstrumentos.
• Principios, formas, instrumentos y exponentes: Expresionismo y Neoclasicismo.
• Politonalidad: Principios, estilos, escuelas, formas, instrumentos y exponentes. Atonalidad, Serialismo y
Microtonalismo,
• Principios y representantes del Dodecafonismo, Espectral, Minimalismo, Electrónica, Electroacústica, Concreta,
Aleatoria, Arte sonoro, conceptual y neotonalismo.
• Evaluacion
• Poliestilismo, Nueva complejidad y simplicidad, Libre improvisación, Postminimalismo, computacional, realismo
socialista, historicismo, Undeground (grunge, mod, hippie, punk, hardcore, heavy, hip hop), Micropolifonia, masas
sonoras, Intertextualidad, Interculturalidad, Mainstream, Artrock.
• Compositores siglo xx-xxi. Generos y obras.
• Latinoamérica: Principios, estilos, escuelas, formas, instrumentos y exponentes: Colombia, Estados Unidos,
Republica Dominicana, Ecuador, Venezuela, Guatemala, Panamá, Argentina, México, Brasil, Uruguay, Perú,
Ecuador, Paraguay, Bolivia, Puerto Rico, Guatemala, Canada, Haiti, Honduras, Costa Rica, entre otros.
• El Jazz y el rock. Fuentes, estilos, instrumentos, exponentes. .
• Géneros musicales: Vals criollo, samba, cantos del Tirol, cumbia, tarantela, country, Taabab, baladi, son cubano,
sanjuanito, joropo, seis jibaro, punto panameño, chocolate, chacarera, enka, merengue y rancheras.

4. CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA DEL NORTE PUBLICO CARLOS
VALDERRAMA DE TRUJILLO CARRERA PROFESIONAL DE MUSICA
FISIOLOGIA E HIGIENE DE LA VOZ II.
PROF.ABOG.LIC. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA.
• La higiene vocal, aspectos y hábitos.
• Producción voz: Física, trabajo corporal, descanso y discriminación auditiva, escuchar música,
vestimenta y ambiente.
• Conservación de la voz: Alimentación sana, hidratación, aspectos del reflujo y disfonías.
• Higiene: Ósea, muscular, circulatoria, nerviosa y digestiva. Composicion, habitos, alimentos y
ejercicios.
• Higiene bucal, nasal y oido.
• Tratamiento de afecciones de la voz. Plantas medicinales.Pautas y recursos para uso de la voz.
Recursos para uso voz.
• Practicas vocales: Escuelas de canto italiana, francesa, española, alemana, inglesa y americana.
• Registros vocales. Fry, media, cabeza, falsete y silbido.
• Tecnicas de Relajacion, ejercicios.
• Tecnicas de Respiración, ejercicios.
• Tecnicas de Fonacion, ejercicios.
• Tecnicas de Resonancia, ejercicios.
• Tecnicas de Equilibrio y postura, ejercicios.