1. Dos códigos QRC.
1- Un QRC que nos lleva a la pregunta,
vídeo, VT o actividad de www.quia.com
QRC
2- Otro QRC de audio con instrucciones
sobre cómo encontrar el siguiente cógigo. la caza
Duración de la caza: 1 hora del tesoro
Si tienes que grabar un vídeo, escribir
PLAZOS: un documento, etc, guárdalo en la
carpeta QRC CAZA DEL TEROSO en
- dos días para crear el
el G-Drive de clase.
juego
- un día para esconder los
códigos Contenidos
- un día para jugar
El QRC con instrucciones debe contener al menos un imperativo positivo y otro
negativo, así como preposiciones de lugar (localización)
Debes hacer preguntas basándote en el tipo de
ejercicios de la prueba 1 del examen (página 3 y 6 de
Objetivo la ¨Guía para el examen¨) con:
-Subjuntivo (más allá de WEIRDO)
Vamos a organizar - Conectores del discurso difíciles y útiles
una caza del tesoro - Por y Para
por la escuela para - Vocabulario específico de los temas
practicar contenidos de -Estructuras complejas
este año. - Errores comunes
- Celebraciones y costumbres
Para probar algo nuevo, -Imperfecto vs pretérito
vamos a usar códigos QRC -Expresiones idiomáticas
de texto y audio. - Criterios de evaluación de la prueba 2, oral
interactivo y oral individual.
TODO DEBE ESTAR EN
- Partes del Trabajo Escrito
ESPAÑOL
- Vocabulario de las lecturas de clase (cosas útiles)
-Al menos, describir una foto (Ab Initio) o tratar un tema basándose en
Aplicaciones:
una foto (BNM)
QRC de voz
http://qrvoice.net/
Creador de avatares “Voki” Comunicación
www.voki.com -Crear actividades en línea con www.quia.com, www.quizlet.com,
Generador de QRC para la caza del www.voicethread.com, www.voxopod.com etc.
tesoro -Pedir que canten canciones que estén en nuestro canal de
http://www.classtools.net/QR/index.php música (con la letra) o que bailen un baile latino.
Lector de QRC - Pedir que investiguen siempre que no lleve más de 5 minutos
http://www.i-nigma.com/i-nigmahp.html - Pedir que expliquen un tema
- Pedir que colaboren para conseguir algo como grupo.
os
ramos los códig
n cla se, gene la.
Trab ajamos e por la escue
s esc ondemos
QRC y lo