1. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO
GRAL. “JUAN CRISOSTOMO BONILLA”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
MI PRIMERA EXPERIENCIA DOCENTE
DOCENTE EN FORMACIÓN: TANIA AMAIRANI VALDEZ AGUILAR
MAESTRA: ABIGAID GONZÁLEZ PÉREZ

2. ESCUELA TELESECUNDARIA “PROFESOR JESÚS LEONARDO GARCÍA”
CLAVE: 21ETV0154K
DIRECCIÓN: 7 SUR NO. 1 SAN JUAN TLAUTLA
DIRECTORA: LUCIA LÓPEZ NOTARIO
NÚMERO TELEFÓNICO DE LA ESCUELA: 2211464
SECTOR AL QUE PERTENECE: 10
ZONA A LA QUE PERTENECE: 034
NOMBRE DEL JEFE DE SECTOR: PROFESOR ARTURO BRIZUELA JIMÉNEZ
NOMBRE DEL SUPERVISOR (A): PROFESORA RAFAELA PITA GONZÁLEZ
PROFESOR (A) TITULAR: FELIPE DE JESÚS LOYOLA MÉNDEZ
GRADO: 3° GRUPO: “A”
NO. DE ALUMNOS: 34

3. ASIGNATURA A PRACTICAR: ESPAÑOL
TEMA: LA PUBLICIDAD, ¿INFORMA, DEFORMA O CONFORMA?
ENFOQUE: COMUNICATIVO Y FUNCIONAL
ÁMBITO: PARTICIPACIÓN SOCIAL
TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO
APRENDIZAJES ESPERADOS:
*ANALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MENSAJES PUBLICITARIOS.
*IDENTIFICAR EL EFECTO DE LOS MENSAJES PUBLICITARIOS EN LOS CONSUMIDORES.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
*ANALIZAR LA INFORMACIÓN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES

4. REFLEXIÓN
EN ESTA PRIMERA JORNADA DE PRÁCTICA DOCENTE SE PRESENTARON UNA SERIE DE
EMOCIONES (MIEDO, NERVIOSISMO, EMOCIÓN) TODAS Y CADA UNA DE ELLAS
FUERON CAMBIANDO CONFORME PASARON LOS DÍAS Y CONFORME SE IBA TRABAJANDO
CON EL GRUPO.
RECONOZCO QUE EN ESTA PRIMERA JORNADA COMETÍ VARIOS ERRORES LOS CUALES
ME COMPROMETO A TRABAJAR DE MANERA RESPONSABLE PARA SUPERAR DICHOS
ERRORES Y REALIZAR UN MEJOR TRABAJO.
ASÍ COMO ESTA JORNADA ME SIRVIÓ PARA DARME CUENTA DE LA VERDADERA
REALIDAD QUE SE VIVE EN UN AULA Y QUE NO ES LO MISMO ANALIZARLA DE
MANERA TEÓRICA QUE ENFRENTARSE A LA REALIDAD ESTA REQUIERE DE UN ENORME
ESFUERZO DEDICACIÓN Y RESPONSABILIDAD.

5. ¿ANÁLISIS FODA?
LA SIGLA FODA, ES UN ACRÓSTICO DE FORTALEZAS (FACTORES CRÍTICOS POSITIVOS CON LOS QUE SE
CUENTA), OPORTUNIDADES, (ASPECTOS POSITIVOS QUE PODEMOS APROVECHAR UTILIZANDO NUESTRAS
FORTALEZAS), DEBILIDADES, (FACTORES CRÍTICOS NEGATIVOS QUE SE DEBEN ELIMINAR O REDUCIR) Y
AMENAZAS, (ASPECTOS NEGATIVOS EXTERNOS QUE PODRÍAN OBSTACULIZAR EL LOGRO DE NUESTROS
OBJETIVOS).
EL ANÁLISIS FODA ES UNA HERRAMIENTA QUE PERMITE CONFORMAR UN CUADRO DE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL
OBJETO DE ESTUDIO (PERSONA, EMPRESA U ORGANIZACIÓN, ETC) PERMITIENDO DE ESTA MANERA OBTENER UN
DIAGNÓSTICO PRECISO QUE PERMITE, EN FUNCIÓN DE ELLO, TOMAR DECISIONES ACORDES CON LOS OBJETIVOS
Y POLÍTICAS FORMULADOS.
LA FRECUENCIA DE ESTOS ANÁLISIS DE ACTUALIZACIÓN DEPENDERÁ DEL TIPO DE OBJETO DE ESTUDIO DEL
CUAL SE TRATE Y EN QUE CONTEXTO LO ESTAMOS ANALIZANDO.
EL OBJETIVO PRIMARIO DEL ANÁLISIS FODA CONSISTE EN OBTENER CONCLUSIONES SOBRE LA FORMA EN QUE
EL OBJETO ESTUDIADO SERÁ CAPAZ DE AFRONTAR LOS CAMBIOS Y LAS TURBULENCIAS EN EL CONTEXTO,
(OPORTUNIDADES Y AMENAZAS) A PARTIR DE SUS FORTALEZAS Y DEBILIDADES INTERNAS.

6. FORTALEZAS
DOMINIO DE CONTENIDOS
MODULACIÓN DE VOZ
UTILIZACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS
CONTROL DE GRUPO
TOLERANCIA
ACTITUD POSITIVA
RELACIONES INTERPERSONALES

7. OPORTUNIDADES
LIBRE CATEDRA
 FLEXIBILIDAD POR PARTE DEL TITULAR
 USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS DEL GRUPO

8. DEBILIDADES
VINCULACIÓN ENTRE MATERIAS
NERVIOSISMO
DESGASTE DE VOZ

9. AMENAZAS
 ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
SELECCIÓN DE CONTENIDOS
FALTA DE MATERIAL DIDÁCTICO EN LOS ALUMNOS

10. EVIDENCIAS

11. CONCLUSIÓN
EN CONCLUSIÓN PUEDO DECIR QUE EL LABOR DEL DOCENTE NO SOLO ES LLEGAR E
IMPARTIR UNA SERIE DE CONTENIDOS QUE DE ACUERDO CON EL CURRICULUM LOS
ALUMNOS DEBEN APRENDER SINO QUE VA MÁS ALLÁ, Y QUE MUCHAS VECES NO SOLO
BASTA CON PRESENTAR DE FORMA LLAMATIVA EL CONTENIDO SINO QUE TAMBIÉN
DEPENDE DEL ALUMNO DE LOS PROBLEMAS QUE TENGA, DE LA ACTITUD, Y DE
TODOS AQUELLOS FACTORES EXTERNOS QUE PUEDEN SER MAS IMPORTANTES PARA EL
ALUMNO.
ASÍ COMO TAMBIÉN PUEDO DECIR QUE EL LABOR DEL DOCENTE ES UNO DE LOS
LABORES MÁS NOBLES Y HUMANISTAS QUE PUEDEN EXISTIR Y QUE ORGULLOSAMENTE
PUEDO DECIR QUE QUIERO SER DOCENTE Y QUE ESTOY DISPUESTA A MEJORAR MIS
ERRORES COMETIDOS EN ESTA PRIMERA JORNADA.

12. RETOS
LOS RETOS A SUPERAR EN LA PRÓXIMA JORNADA SON LOS NERVIOS YA QUE SI
ESTOS TE DOMINAN PUEDEN ECHAR A PERDER LA ELABORACIÓN DE UN BUEN
TRABAJO. TAMBIÉN ME COMPROMETO A TRABAJAR EN EL CONTENIDO QUE ME TOQUE
IMPARTIR YA QUE NUNCA ESTA DEMÁS PROFUNDIZAR UN TEMA Y COMPARTIR DICHOS
CONOCIMIENTOS.
ESTOS Y OTROS RETOS QUE SE PRESENTEN ME COMPROMETO A SUPERARLOS PARA
REALIZAR UN BUEN TRABAJO DOCENTE.