1. PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE
CIENCIAS III ENFASIS EN QUIMICA
PROFESOR:
PLANEACION DIDACTICA
Esc. Sec.:
PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1
GRADO Y GRUPOS
CIUDAD
BLOQUE 1
TEMA
Las características de los materiales
La ciencia y la tecnología en el mundo actual
CONTENIDOS
•Relación de la química y la tecnología con el ser humano, la salud y el ambiente.
CAMPO
FORMATIVO
Propiedades y transformaciones de los materiales.
APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y DE LA TECNOLOGÍA
Relaciona el conocimiento científico con algunas aplicaciones tecnológicas de uso
cotidiano y de importancia social.
ESTÁNDARES
Explica la interrelación de la ciencia y la tecnología en los avances sobre el conocimiento
CURRICULARES del cuidado del ambiente.
A TRABAJAR
HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA
Diseña investigaciones científicas en las que considera el contexto social.
ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIA
Manifiesta compromiso y toma decisiones en favor de la sustentabilidad del ambiente.
Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones informadas para cuidar su salud.
PROPOSITOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Profundicen en la
descripción y
comprensión de las
características,
propiedades y
transformaciones de los
materiales, a partir de su
estructura interna básica.
• Identifica las aportaciones del
conocimiento químico y tecnológico en la
satisfacción de necesidades básicas, en la
salud y el ambiente.
• Analiza la influencia de los medios de
comunicación y las actitudes de las
personas
hacia la química y la tecnología
EVALUACION POR RUBRICAS
Parámetros de valoración por rubricas
Nivel de desempeño
1 Inaceptable
2 Bajo
3 Satisfactorio
4 Destacado
Calificación
5.0
6.0
7.0 y 8.0
9.0 y 10
RUBRICA
Identifica las aportaciones del conocimiento químico
en relación con la satisfacción de necesidades básicas
y el ambiente
Evalúa la influencia de los medios de comunicación y
la tradición oral en las actitudes hacia la química y la
tecnología, en especial las que provocan el rechazo a
NIVEL DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN
•Comprensión de fenómenos y procesos
naturales desde la perspectiva científica •
Toma de decisiones
informadas para el cuidado del ambiente y
la promoción de la salud orientadas a la
cultura de la prevención
• Comprensión de los alcances y
limitaciones de la ciencia y del desarrollo
tecnológico en diversos contextos
INDICADORES
Analizan la influencia de los
medios de comunicación y
tradición oral en la opinión
que tenemos dela ciencia
Valoran algunas aportaciones de la
química y la tecnología en la vida
diaria.
Identifican la influencia de los
medios de comunicación y
tradición oral.
Analizan la información que
ofrecen los
anuncios
publicitarios acerca de ciertos

2. la química.
Reconoce que son las personas quienes tienen el
control de la tecnología y, por lo tanto, son
responsables de sus efectos en el ambiente
productos.
OBSERVACIONES:
ACTIVIDADES
Explicar que el avance de la química ha producido un notable impacto sobre cinco áreas cruciales para la sociedad
contemporánea: energía, producción de alimentos, salud, transporte y comunicaciones. Los progresos en esta ciencia
han servido para comenzar a dar soluciones a los problemas de contaminación ambiental, uno de los mayores desafíos
que enfrenta la humanidad.
Analizar los momentos más trascendentes de expansión de los conocimientos químicos, que son aquellos que
emergen de profundas crisis en el campo de las ideas y que constituyen verdaderas revoluciones científicas.
Explicar a los alumnos que la Química se encuentra en la vanguardia del cambio. Los nuevos usos de los productos
químicos crecen diariamente. La revolución industrial de los productos químicos está a punto de transformar los
productos y procesos de otras industrias que han permanecido inmutables desde el siglo pasado. Por ejemplo, los
cables de acero de alta resistencia están viéndose obligados a dar paso a fibras de polietileno de muy elevado peso
molecular, que son mucho más ligeras y no se corroen. Otro ejemplo de innovación es el de la fabricación de motores
cerámicos de explosión con pistones de carbono reforzado con fibras de este mismo elemento.
-Propiciar que tomen conciencia en torno a las aportaciones del conocimiento químico con respecto a la satisfacción
de las necesidades básicas y el cuidado y mejoramiento del ambiente.
-Informar al grupo que en la asignatura de Historia ya estudiaron lo relacionado con el papel de la ciencia y la
tecnología en la actualidad. Pedir que manifiesten sus ideas al respecto.
-Propiciar la investigación de información relacionada con las aportaciones de la Química a la vida actual.
-Promover que compartan su trabajo con el grupo.
-Propiciar un debate sobre la influencia de los medios de comunicación y las actitudes hacia la Química y la
tecnología.
-Destacar la influencia de la Química y la tecnología en la producción de satisfactores y en la disminución de la
contaminación.
Recibe: Profesor (a)________________________