Este documento presenta el bloque 4 de un plan de estudios de química 3 que trata sobre la formación de nuevos materiales. El propósito del bloque es identificar las propiedades macroscópicas de los ácidos y las bases y clasificar los materiales usando un indicador ácido-base. La secuencia 19 titulada "¿Agrio o amargo?" tiene como objetivo distinguir las características de los ácidos y las bases. Los estudiantes aprenderán a clasificar ácidos y bases, definir un indicador ácido-base y su utilidad, e

1. PLANEACION CIENCIAS lll (QUIMICA lll).
BLOQUE 4 LA FORMACIÓN DE NUEVOS MATERIALES.
PROPÓSITO DEL BLOQUE: Identificar las propiedades macroscópicas de los ácidos y las bases y clasificar los materiales
con esas propiedades por medio de un indicador acido base.
SECUENCIA 19: ¿Agrio o amargo?
PROPÓSITO DE LA SECUENCIA: Identificar las características que distinguen a los ácidos de las bases.
COMPETENCIA A DESARROLLAR: Clasifica ácidos y bases para identificar propiedades macroscópicas por medio de un
indicador acido- base.
EJECUCIÓN:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Expresar como se clasifican los ácidos y las bases a partir de sus propiedades macroscópicas.
• Definir un indicador acido-base y mostrar su utilidad a para identificar ácidos y bases.
• Identificar diferentes materiales como ácidos o bases usando un indicador acido base.
• Explicar una reacción de neutralización, valorado la importancia de la química para obtener nuevos materiales
aprovechables en la vida diaria.
ESTRATEGIAS COGNITIVAS:
Ensayo: repetir.
Organización: clasificar materiales:
PARA EMPEZAR:
 Lee el texto y menciona dos sustancias acidas y dos sustancias básicas que conozcas.
Consulta en la pagina: http://telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/medios/medio3.php?
vid=bio_paraqueConsAli.flv&titulo=%C2%BFPara+qu%C3%A9+conservar+los+alimentos%3F el
video conservacio de los alimentos.
CONSIDEREMOS LO SIGUIENTE:
 Análisis del problema a resolver.
 Contesta las preguntas del apartado “lo que pienso del problema y comparte tus respuestas con tus
compañeros” publicándolas en tu pagina de facebook.

2. MANOS A LA OBRA:
 Da clik en la siguiente pagina y observa el video: http://www.youtube.com/watch?v=_mGDcAWzqzc
 Menciona lo más relevante de lo que observaste y con base en ello realiza el experimento de la actividad
uno clasificando los materiales en ácidos o bases.
PARA TERMINAR:
Observa el video http://www.youtube.com/watch?v=fvR8AXAVlps y redacta un comentario
que te pido de favor envíes a mi pagina de facebook .
LO QUE APRENDIMOS.
Resuelve el problema y comparte tus resultados con tus compañeros publicando tus
conclusiones en tu muro de facebook.
Equipo integrado por: Marisol Ordoñez Sánchez, Silvia Sánchez Zavala, Guillermo Álvarez
Bernal.