Este documento describe lo que los estudiantes aprenderán en educación física. Aprenderán a lanzar, pasar y recibir objetos de forma coordinada tanto en situaciones estáticas como en movimiento. También aprenderán a golpear una pelota con un palo o stick de forma coordinada. Además, aplicarán las reglas en juegos alternativos como shuttleball y floorball.

1. QUE VAMOS A APRENDER
Realizar lanzamientos en estático y en movimiento de forma coordinada.
Realizar conducciones y golpeos de forma coordinada
Realizar tareas de lanzar y pasar móviles, sin perder el control en estático.
Realizar tareas de lanzar y pasar móviles, sin perder el control en movimiento.
Recibir de forma correcta un móvil en estático.
Adecuar los lanzamientos, pases y recepciones de móviles en situaciones de
juego.
Golpear una bola, con el stik ,con movimiento coordinado .
Golpear la pelota con la pala, sin perder el control
Aplicar la oposición a los demás en los juegos ,según unas normas establecidas.
Conocer y poner en práctica diferentes juegos alternativos; shuttleball y floorball

3. 
JUEGO
› Actividad lúdica, pura, placentera , incierto,
gratuito, ficticio

ALTERNATIVO
› Diferente a lo tradicional

4. No se halla sujeto a los círculos tradicionales
de fabricación
 Recibe un uso distinto al que tenía cuando
se diseñó
 Toque de vanguardismo y modernidad
 Abarca una amplia gama de actividades.


5. 
Juegos y deportes colectivos
› Freesbie
› Floorball
› Indiaca

6. 
Juegos y deportes de adversarios
› Badminton
› Palas
› Shutfleball

7. 
Deporte Individuales sobre ruedas
› Monopatín
› Patines
› Bicicleta

8. 
Juegos de Lanzamiento
› Freesbie
› Malabares
› Fun Ball

9. 
Juegos de Cooperación
› Paracaídas
› Kin-Ball

10. ¿Alguno de vosotros recuerda los
juegos alternativos que
realizasteis los cursos pasados,
en Educación Física?

11. 
Shuttleball

Floorball
¿Os acordáis que juegos eran estos?

12. ¿ALGUNO DE VOSOTROS SE ATREVE
A INVESTIGAR SOBRE ALGUNO DE ESTOS
JUEGOS ALTERNATIVOS?
¡ÁNIMO!