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LA COMUNICACIÓN
ANA LIZBETH SOLÍS SERVÍN
10 DE FEBRERO DE 2015.
El hombre siempre ha tenido la necesidad de comunicarse con su
entorno y con sus similares, en un inicio pinturas rupestres,
posteriormente con sonidos, cantos, posteriormente escritos y agregando
poco a poco caracteres visuales, hasta hoy día con efectos virtuales; una
comunicación a distancia.
Cabe señalar que la comunicación ha pasado por varias etapas
evolutivas. Todas necesarias para llegar a la actualidad.
La comunicación debe tener RETROALIMENTACIÓN, es decir el
emisor debe convertirse en receptor y viceversa, lograr decodificar el
mensaje, eliminar los ruidos que interfieran y como objetivo final la
comprensión del envió.
EDUCACIÓN TRADICIONAL VS EDUCACIÓN A DISTANCIA.
• La manera de llevarse a cabo la comunicación en las escuelas
tradicionalistas suele ser unidireccional, donde únicamente es el
profesor el que envía los mensajes y son los alumnos los oyentes sin
lograr una participación.
• En la educación a distancia suele darse la comunicación bidireccional
u omnidireccional, dos opciones que permiten a las partes
involucradas a llevar a cabo un verdadero proceso comunicativo
significativo, logrando la adquisición de conocimientos de calidad.
Los tiempos actuales apuestan a una educación acelerada, utilizando
herramientas como el juego, colores, música que permitan la
coordinación de ambos hemisferios cerebrales.
La utilización de las herramientas tecnológicas en beneficio de
nuestras tareas, siempre manteniendo el interés y la motivación del
alumno, involucrarlo en foros y la realización de trabajos en equipo.
• Los puntos sobresalientes de la
educación a distancia son:
debemos ser disciplinados,
responsables y desear aprender
en medida posible de forma
autónoma pero a la vez con
sentido de involucramiento en
la formación del conocimiento.
• Cabe señalar que también hay
puntos negativos en la
educación a distancia y son:
 Disminución de actividad
física.
 Deshumanización
Demos nuestro mayor esfuerzo a esta
modalidad de comunicación y saquemos el
mayor provecho posible.

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COMUNICACIÓN

  • 1. LA COMUNICACIÓN ANA LIZBETH SOLÍS SERVÍN 10 DE FEBRERO DE 2015.
  • 2. El hombre siempre ha tenido la necesidad de comunicarse con su entorno y con sus similares, en un inicio pinturas rupestres, posteriormente con sonidos, cantos, posteriormente escritos y agregando poco a poco caracteres visuales, hasta hoy día con efectos virtuales; una comunicación a distancia. Cabe señalar que la comunicación ha pasado por varias etapas evolutivas. Todas necesarias para llegar a la actualidad.
  • 3. La comunicación debe tener RETROALIMENTACIÓN, es decir el emisor debe convertirse en receptor y viceversa, lograr decodificar el mensaje, eliminar los ruidos que interfieran y como objetivo final la comprensión del envió.
  • 4. EDUCACIÓN TRADICIONAL VS EDUCACIÓN A DISTANCIA. • La manera de llevarse a cabo la comunicación en las escuelas tradicionalistas suele ser unidireccional, donde únicamente es el profesor el que envía los mensajes y son los alumnos los oyentes sin lograr una participación. • En la educación a distancia suele darse la comunicación bidireccional u omnidireccional, dos opciones que permiten a las partes involucradas a llevar a cabo un verdadero proceso comunicativo significativo, logrando la adquisición de conocimientos de calidad.
  • 5. Los tiempos actuales apuestan a una educación acelerada, utilizando herramientas como el juego, colores, música que permitan la coordinación de ambos hemisferios cerebrales. La utilización de las herramientas tecnológicas en beneficio de nuestras tareas, siempre manteniendo el interés y la motivación del alumno, involucrarlo en foros y la realización de trabajos en equipo. • Los puntos sobresalientes de la educación a distancia son: debemos ser disciplinados, responsables y desear aprender en medida posible de forma autónoma pero a la vez con sentido de involucramiento en la formación del conocimiento. • Cabe señalar que también hay puntos negativos en la educación a distancia y son:  Disminución de actividad física.  Deshumanización
  • 6. Demos nuestro mayor esfuerzo a esta modalidad de comunicación y saquemos el mayor provecho posible.

Notas del editor

  1. http://www.glogster.com/eduintegra/tecnicas-virtuales-de-aprendizaje-by-eduintegra/g-6kmk53cu8n7m1ie2fn6h5a0