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I.E.S. La Orden.
Departamento de Orientación.

Aunque la mayoría de nuestros alumnos continúen sus estudios hacia Bachillerato o
Ciclos Formativos de Grado Medio, cuando finalicen 4º de ESO tendrán la edad
exigida para acceder al mundo del trabajo. Muchos de ellos tienen ya unas
concepciones previas de los posibles trabajos que pueden o les gustaría desempeñar.
Para la mayoría de estos trabajos se les va a exigir una cierta titulación (desde
estudios universitarios hasta estudios de grado medio). En esta sesión se pretende que
vayan reflexionando sobre las profesiones que más les puede interesar y hagan un
sencillo estudio de las mismas a través de lo que se denomina “profesiograma” que no
es otra cosa que una “ficha” donde se describen las principales características de una
profesión.

                         Sesión de Tutoría nº 22 para 4º de ESO
                                    Las Profesiones.

Objetivos:

-   Reflexionar sobre las profesiones que más les interesen a los alumnos.
-   Buscar información sobre determinadas profesiones.

Esquema-guía para el desarrollo de la sesión.

El tutor/a les hará comprender a los alumnos que cuando finalice el curso casi todos
tendrán cumplidos 16 años, por lo tanto tendrán edad de trabajar. También les hará ver
la importancia de continuar estudios para poder desempeñar determinadas profesiones
que suelen estar bien considerada y bien remunerada
El tutor/a debe partir de lo importante que es conocer las profesiones que nos gustan,
tener datos para conocerlas mejor ya que en ocasiones nos llevamos alguna “desilusión”
cuando conocemos las actividades concretas que se realizan en el desempeño de una
profesión.
Se puede partir de algunas preguntas como: ¿qué profesión te gustaría ahora? ¿por qué?,
que profesiones no te gustan?.... Si se viese que los alumnos son reacios a descubrir en
público sus intereses profesionales se podría pasar directamente a realizar el
“profesiograma”.
LA PROFESIÓN ES___________________________________________________

ESTUDIOS NECESARIOS (Título).______________________________________

LUGAR DE TRABAJO
Características (rodea con un círculo)

        Al aire libre                    Variable                             Fijo
       Recinto cerrado               Ambiente agradable       Otro......................................

CONDICIONES LABORALES
Horario: Fijo, de ____ a _____                 Variable_________________________

Nº de horas al día____________                Vacaciones_________________________

Riesgos o peligros para la salud__________________________________________

Sueldo aproximado_________________________

Estabilidad laboral (rodea con un círculo).

    Contratos temporales              Contrato indefinido         Contratos en prácticas
        Funcionario                 Prestación de servicios      Otro...............................

INSTRUMENTOS DE TRABAJO
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

PRINCIPALES TAREAS
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

PROMOCIÓN (Mejora de la categoría o nivel en el puesto de trabajo)

Se puede promocionar a otra categoría superior ¿Cómo?______________

No se puede promocionar a otra categoría superior ¿Por qué?___________

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Las profesiones

  • 1. I.E.S. La Orden. Departamento de Orientación. Aunque la mayoría de nuestros alumnos continúen sus estudios hacia Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Medio, cuando finalicen 4º de ESO tendrán la edad exigida para acceder al mundo del trabajo. Muchos de ellos tienen ya unas concepciones previas de los posibles trabajos que pueden o les gustaría desempeñar. Para la mayoría de estos trabajos se les va a exigir una cierta titulación (desde estudios universitarios hasta estudios de grado medio). En esta sesión se pretende que vayan reflexionando sobre las profesiones que más les puede interesar y hagan un sencillo estudio de las mismas a través de lo que se denomina “profesiograma” que no es otra cosa que una “ficha” donde se describen las principales características de una profesión. Sesión de Tutoría nº 22 para 4º de ESO Las Profesiones. Objetivos: - Reflexionar sobre las profesiones que más les interesen a los alumnos. - Buscar información sobre determinadas profesiones. Esquema-guía para el desarrollo de la sesión. El tutor/a les hará comprender a los alumnos que cuando finalice el curso casi todos tendrán cumplidos 16 años, por lo tanto tendrán edad de trabajar. También les hará ver la importancia de continuar estudios para poder desempeñar determinadas profesiones que suelen estar bien considerada y bien remunerada El tutor/a debe partir de lo importante que es conocer las profesiones que nos gustan, tener datos para conocerlas mejor ya que en ocasiones nos llevamos alguna “desilusión” cuando conocemos las actividades concretas que se realizan en el desempeño de una profesión. Se puede partir de algunas preguntas como: ¿qué profesión te gustaría ahora? ¿por qué?, que profesiones no te gustan?.... Si se viese que los alumnos son reacios a descubrir en público sus intereses profesionales se podría pasar directamente a realizar el “profesiograma”.
  • 2. LA PROFESIÓN ES___________________________________________________ ESTUDIOS NECESARIOS (Título).______________________________________ LUGAR DE TRABAJO Características (rodea con un círculo) Al aire libre Variable Fijo Recinto cerrado Ambiente agradable Otro...................................... CONDICIONES LABORALES Horario: Fijo, de ____ a _____ Variable_________________________ Nº de horas al día____________ Vacaciones_________________________ Riesgos o peligros para la salud__________________________________________ Sueldo aproximado_________________________ Estabilidad laboral (rodea con un círculo). Contratos temporales Contrato indefinido Contratos en prácticas Funcionario Prestación de servicios Otro............................... INSTRUMENTOS DE TRABAJO ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ PRINCIPALES TAREAS ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ PROMOCIÓN (Mejora de la categoría o nivel en el puesto de trabajo) Se puede promocionar a otra categoría superior ¿Cómo?______________ No se puede promocionar a otra categoría superior ¿Por qué?___________