El documento habla sobre la importancia de que los estudiantes de quinto año de secundaria elijan su futuro profesional y académico de manera informada. Explica que deben considerar tanto las carreras universitarias tradicionales como las técnicas, y recomienda que se basen en sus intereses, aptitudes y en la demanda laboral. También ofrece consejos para elegir una carrera y una institución educativa postsecundaria.

1. Dentro de los sueños de muchos jóvenes que ya están a puertas de
terminar una etapa tan significativa como la de la secundaria, está el de
convertirse en un(a) gran profesional, el solventarse por sí solo(a). Ese es el
mayor deseo al comenzar una etapa más: La Universidad. Pero claro, antes
de esto, otra etapa más: La preparación pre-universitaria. Esa ya es otra
historia.
Pero también se encuentran aquellos (as) que optan por una carrera no
más corta, sino tal vez más efectiva y práctica: Las tan mencionadas
“Carreras técnicas”. Es bien sabido que estas están teniendo mucho auge
entre nosotros, por sus ofertas laborales.
Es por esto que el presente trabajo está destinado a despejar estas dudas,
a brindar información clara y precisa sobre las ofertas laborales,
universidades, carreras, y otros aspectos que permitan al joven ir diseñando
bocetos acerca de lo que quiere en la vida, propósitos y metas que ya
debería ir trabajando.

2. El quinto año de secundaria no solo es importante porque presenta el fin de
la etapa escolar, sino porque el estudiante deberá tomar una de las
decisiones mas importantes de su vida: elegir su futuro. El mercado ofrece
para los jóvenes la preparación preuniversitaria, la formación en institutos
tecnológicos, en universidades publicas y privadas….
Para ello, debe tener en claro que es lo que quiere estudiar y donde lo puede
hacer. Además, debe tener conocimiento de las carreras profesionales o
técnicas que tienen mayor demanda en la actualidad, lo cual le permitirá
saber cuales son sus posibilidades laborales en los próximos años.

3. Motivar a los estudiantes a que puedan proyectarse y tomar decisiones con
argumentos validos sobre sus intereses laborales y de estudio,
considerando sus aptitudes y fortalezas que les permitan afrontar su vida
futura.
Asimismo, fomentar el interés por conocer la oferta académica y de
demanda laboral que hay en nuestro país.

4. 1. ¿Cómo debo saber qué carrera me va a gustar?
Debes comenzar por recordar tus intereses y las actividades que más
disfrutas hacer. Si te gusta el deporte, tratar con personas, organizar
actividades, tratar con niños, conocer cómo funcionan las máquinas, etc.
El segundo paso es evaluar si se tiene la capacidad para estudiar la
carrera escogida. Las capacidades que uno tiene, aquellos puntos fuertes y
débiles influirán en el desempeño que se tenga. Recuerda cuáles cursos te
gustaban más durante el colegio. Esto ayudará a tener una mejor idea
pues se trata de una decisión muy importante para toda la vida.
Como un punto adicional, podrían ir y conversar, pasar un tiempo,
averiguar cómo es el día a día de un profesional de la carrera que uno
quiere seguir. Encontrar personas que hayan seguido esa carrera y tratar
de verse en sus zapatos.

5. 2. ¿Cómo debo elegir un centro de estudios?
El primer paso es confirmar que la institución en la que se quiere estudiar, sea
una universidad o un instituto superior técnico, cuenta con la aprobación del
Ministerio de Educación. Es de suma importancia que el titulo de grado
obtenido tenga validez y reconocimiento.
Hay cuatro puntos que considero importantes comparar entre las
instituciones educativas que se consideran como alternativas: la curricula (los
cursos que se dictan), la plana de profesores (experiencia, reconocimiento), la
reputación que tiene la institución en la sociedad (rankings elaborados) y la
situación laboral de los egresados de dichas instituciones.
3. ¿Cuáles son los errores que cometen los jóvenes que buscan elegir
una carrera profesional?
Hay que dejar la decisión para último momento. Escoger la carrera debe de
hacerse de manera pausada, sin presión, para no encontrarse “a medio
camino” y darse cuenta que no es lo de uno.
Otro error es dejarse llevar por lo que está de moda. La decisión de qué
estudiar debe de partir de uno mismo, de sus intereses y de sus propias
capacidades. No siempre lo que está de moda va a ser lo mejor para uno.

6. No te preocupes, es algo bastante frecuente. Si con eso no es suficiente
sigue los siguientes consejos y tal vez te aclares un poco más:
1.- Toma conciencia de que es necesario tomar una decisión, pero
piensa que no tiene que ser una decisión definitiva e irrevocable.
2.- Infórmate bien de todas tus opciones, no confíes en “me han dicho
que …”, acude a fuentes fiables, es decir, al Departamento de
Orientación de tu centro, a webs del Ministerio o Consejerías de
Educación, webs de las Universidades, etc.
3.- Consulta con tu familia, amistades, profesores,… y reflexiona. Piensa
que lo que cada uno te aconseje es lo que ellos piensan que sería
mejor, pero al final eres tú quien ha de tomar la decisión.

7. 4.- Anota en una lista las opciones que te parezcan más interesantes y
compáralas entre si valorando aspectos como:
Posibilidad real de cursar los estudios: capacidad intelectual y capacidad de
esfuerzo, condiciones económicas o de distancia al centro, etc.
Conocimiento real del tipo de trabajo que realizarás cuando termines tu
formación. Te pueden gustar las asignaturas a estudiar pero no el trabajo
posterior. Para ver en qué consiste el trabajo más habitual de cada carrera o
de cada ciclo pide al orientador/a que te muestre los DVD de Orientación
Visual.
5.- Haz un ejercicio de imaginación: imagínate a ti mism@ dentro de 10 años
trabajando en las diferentes profesiones que has elegido. Tómatelo en serio,
imagínate que te levantas y te vas a trabajar a … o a … y lo que haces a lo
largo del día, el tipo de condiciones laborales que tienes, etc.
6.- Valora todo lo anterior y toma una decisión. Consúltalo con el
Departamento de Orientación de tu centro.