sistemas

1. UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
LA PERSPECTIVA
CURSO : TEORIA DE SISTEMAS
CARRERA : CONTABILIDAD Y FINANZAS
DOCENTE : ING. RODRIGUEZ YAEL, Peña Vásquez
ALUMNA : CHUQUIPA ALIANO, Andrea
Año De La Inversión Para El Desarrollo Rural
Y La Seguridad Alimentaria”
TARMA, ABRIL 2014

2. ACTIVIDAD Nº 3
1.- SEGÚN O´CONNOR Y MC
DERMONT (1999) ¿QUÉ ES LA
PERSPECTIVA?
Para O´CONNOR Y MC DERMONT, la
perspectiva es un punto de vista.
Significa dar una interpretación,
opinión o visión de alguna cosa en
controversia.
2.- SEGÚN ESTO MISMOS AUTORES CUANTOS TIPOS DE PERSPECTIVA
EXISTEN.
 La perspectiva objetiva: consiste en mirar desde afuera del sistema
hacia adentro.
 La perspectiva subjetiva: implica mirar desde adentro del sistema
hacia afuera.
 La perspectiva sistémica: (pensamiento sistémico) conformada por
la combinación de las dos anteriores.

3. 3.- ENUNCIE UN EJEMPLO POR CADA UNA DE ESTAS PERSPECTIVAS.
LA PERSPECTIVA OBJETIVA:
Tiene una finalidad informativa, pretende mostrar la realidad tal como es.
En ella el emisor se limita a reflejar lo que ve de una manera minuciosa y
precisa, sin manifestar sus propios sentimientos o emociones. Este tipo de
descripción utiliza un lenguaje objetivo y riguroso.
Características:
· Refleja las cosas como son en realidad.
· El autor no manifiesta sus sentimientos o emociones sobre lo que
describe.
· Se utiliza, por ejemplo, en los documentales científicos.
Ejemplos.
· El Refranero es un libro en el que se recogen refranes, aforismos, etc.
· Los rasgos psicológicos o morales de la persona.

4. LA PERSPECTIVA SUBJETIVA
Tiene una finalidad estética. El emisor no se preocupa tanto de reflejar la
realidad como de dar cuenta de los efectos que esa realidad produce en
su ánimo, por eso, la descripción pierde minuciosidad y exactitud y se
llena de valoraciones personales que transmiten al receptor las
emociones y sentimientos de quien hace la descripción.
Características:
· El autor refleja sus sentimientos y emociones a la vez que describe.
· Se utiliza en descripciones literarias.
Ejemplo:
· Se puede observar que es un cachorrito, es muy pequeño necesita de
muchas atenciones y cariño. Debe estar vigilado para que no se Valla a
lastimar, pero se puede ver que el Perrito esta triste y aburrido, que se
muere de ganas por jugar con alguien o con otro cachorro.

5. LA PERSPECTIVA SISTÉMICA:
Ejemplo:
Un trabajador de cualquier empresa podría ser un ejemplo de punto de
vista sistémico.
Ya que este trabajador puede dar su punto de vista a la empresa (sistema)
desde dentro, puede dar soluciones al trabajo que realiza, porque se
encuentra dentro del sistema, del mismo modo este trabajador puede dar
soluciones desde afuera, puede dar opiniones acerca de su trabajo y de la
empresa desde afuera, como el conoce la parte interior se le hace fácil dar
opiniones en lo exterior es aquí donde se entrelazan las dos perspectivas
tanto la objetiva, como la subjetiva.

6. 4.- SEGÚN VAN GIGCH (1987), ¿CUÁNTOS TIPOS DE PERSPECTIVA
HAY?
LA PERSPECTIVA INTROSPECTIVA:
La primera, se aplica al proceso de
mejoramiento de un sistema (asegurar que
un sistema opere de acuerdo con las
expectativas) y tiene que ver con el análisis
hacia el interior del mismo y hacia sus
elementos para concluir que la solución de
los problemas del sistema se encuentra
dentro de sus límites.
LA PERSPECTIVA EXTROSPECTIVA. :
La segunda, se aplica al proceso de diseño
de un sistema (crear una configuración
óptima) y se refiere a la comprensión del
mismo en relación con todos los demás
sistemas mayores y que están en interfaz
con él.

7. 5.- ENUNCIE UN EJEMPLO POR CADA UNA DE ESTAS PERSPECTIVAS.
LA PERSPECTIVA INTROSPECTIVA:
Ejemplo:
Un director de un colegio puede realizar análisis INTROSPECTIVOS dentro
del colegio (sistema), para resolver los problemas de acoso infantil, podría
ser un caso de BULLING escolar.
Analizar el interior mismo y mejorar
el sistema.
LA PERSPECTIVA EXTROSPECTIVA:
Ejemplo:
El mismo director puede dar puntos de vista a sistemas de fuera del colegio,
utilizar las reglas o normas que han utilizado otros colegios para resolver
este problema de BULLING que tiene en su colegio.
Buscar otros ejemplos o casos de mejora
en el exterior.

8. 6. UBIQUE UN SISTEMA EN SU MEDIO Y OBSÉRVELO TENIENDO EN
CUENTA LA PERSPECTIVA INTROSPECTIVA. ¿QUÉ OBSERVÓ? ESCRIBA LO
QUE OBSERVÓ.
Una madre de familia que a diario se pone a pensar en el bienestar de sus
hijos, tiene que buscar las soluciones de manera introspectiva, que la
solución salga de las conclusiones que se da ella misma, poniéndose a
pensar si está haciendo lo correcto o incorrecto en la educación de sus
hijos.
7. AL MISMO SISTEMA OBSÉRVELO TENIENDO EN CUENTA LA
PERSPECTIVA EXTROSPECTIVA. ¿QUÉ OBSERVÓ? ESCRIBA LO QUE
OBSERVÓ.
La madre después de analizar y dar solución a algunos de los percances
que tienen sus hijos, empieza a pensar de manera EXTROSPECTIVA, ya que
busca solución fuera de casa, ejemplos de otras madres con los mismos
percances que lograron darle solución.

9. 8. ¿QUÉ ASPECTOS CONSIDERA GIGCH QUE INFLUENCIAN A LA
COSMOVISIÓN DE UN ANALISTA (PERSONA QUE OBSERVA EL SISTEMA).
Estilos cognoscitivos; es la forma en la cual un individuo realiza actividades
perceptuales e intelectuales.
Sistema de investigación entre datos y resultados; corresponde al proceso
dirigido a la adquisición de conocimiento.
Premisas de hecho y de valor; se refieren a pruebas técnicas o a
información desprovista de atributos con un tratamiento evaluativo. Las
premisas de valor son consideraciones valorativas.
9. ¿AL MOMENTO DE REALIZAR LA OBSERVACIÓN DEL SISTEMA DE TU
MEDIO, HAN INFLUIDO ESTOS ASPECTO EN TU COSMOVISIÓN? ¿CÓMO?
Si han influido ya que he aprendido a ver las cosas desde varios puntos de
vista.
Como aprender a dar puntos de vista Objetivos ósea sinceros, puntos de
vista subjetivos, a modo de opinión, puntos de vista sistémico etc.,
Hemos aprendido a dar relación de entre los puntos de vista.