1. Tema:
Mielinización
Desarrollo motor

2. • El desarrollo psicomotor, o la progresiva
adquisición de habilidades en el niño, es la
manifestación externa de la maduración del
Sistema Nervioso Central (SNC).
• La maduración del SNC tiene un orden
preestablecido y por esto el desarrollo tiene
una secuencia clara y predecible

3. PRINCIPIOSDELDESARROLLO
PRINCIPIO
CEFALOCAUDAL
PRINCIPIO PROXIMO
DISTAL
DESARROLLO DE LO
SIMPLE A LO
COMPLEJO

4. PROCESO DE MIELINIZACIÓN
Consiste en el
proceso de formación
de una vaina de
mielina (sustancia
lípida de color
blanquecino)
alrededor del axón de
la neurona o célula
nerviosa
La mielina tiene una
función facilitadora de
la conducción
eléctrica, lo cual

5. En el momento del nacimiento la mielinización
está más avanzada en las áreas o zonas
subcorticales
Progresivamente se va a ir extendiendo hacia las
zonas corticales

6. DESARROLLO MOTOR
PRIMER MES SEGUNDO MES
REALIZA MOVIMIENTOS
INVOLUNTARIOS EN
BRAZOS, PIERNAS Y
MANOS
APRIETA CUALQUIER
OBJETO COLOCADO EN
SU MANO
EN POSICIÓN PRONA
ROTA SU CABEZA HACIA
UN LADO
SE SOBRESALTA ANTE
RUIDOS FUERTES
MUEVE BRAZOS Y
PIERNAS SUAVEMENTE
EN POSICIÓN PRONA
LEVANTA LA CABEZA POR
UN MOMENTO
EN POSICIÓN SUPINA
ROTA SU CABEZA HACIA
LOS COSTADOS

7. TERCER MES CUARTO MES
EN POSICIÓN PRONA
LEVANTA LA CABEZA POR
10 SEGUNDOS
MANTIENE LAS MANOS EN
EXTENSIÓN
LLEVA LAS 2 MANOS AL
FRENTE PERO NO LOGRA
AGARRAR EL OBJETO
REALIZA MOVIMIENTOS
SIMULTÁNEOS
GIRA LA CABEZA EN
TODOS LOS SENTIDOS
TANTO SENTADO COMO
ACOSTADO
SE MANTIENE SENTADO
CON APOYO DURANTE
UNOS MINUTOS CON LA
CABEZA ERGUIDA Y
ESPALDA RECTA
SOSTIENE CONTRA SU
CUERPO LOS OBJETOS
CHUPA SUS MANOS Y
LOS OBJETOS

8. QUINTO MES SEXTO MES
EN POSICIÓN PRONA
LEVANTA LA CABEZA Y EL
PECHO APOYADO EN LOS
ANTEBRAZOS
LLEVA LOS PIES A LA
BOCA
GIRA DE PRONO A
SUPINO
SE SIENTA CON APOYO
TOMA LOS OBJETOS CON
CUALQUIERA DE SUS
MANOS
AGARRA UN OBJETO
COLGADO CON
MUEVE LIBREMENTE SU
CABEZA
SE SIENTA CON UN
MINIMO DE APOYO Y
MANTIENE EL EQUILIBRIO
PUEDE AVANZAR HACIA
ADELANTE Y HACIA ATRÁS
ARRASTANDO EL CUERPO
INTENTA PONERSE EN
POSICIÓN CUADRÚPEDA

9. SÉPTIMO MES OCTAVO MES
SE SOSTIENE EN
POSICIÓN CADRÚPEDA
BALANCEANDO SU
CUERPO ATRÁS Y
ADELANTE
SE MANTIENE SENTADO
SIN NINGÚN APOYO
TOMA DOS OBJETOS
SIMÚLTANEAMENTE DOS
EN CADA MANO
SUJETADO POR LAS
AXILAS, PARA EQUILIBRAR
SU PESO, DA PASOS EN EL
MISMO LUGAR Y MIRA SUS
PIES
COMIENZA A GATEAR
SOLO HACIA ADELANTE
Y HACIA ATRÁS
USA EL PULGAR Y EL
INDICE COMO PINZAS
ALCANZA LOS OBJETOS
CON LOS DEDOS
SE TOMA DE UN MUEBLE
PARA PARARSE PERO
REQUIERE AYUDA PARA
SENTARSE

10. NOVENO MES DÉCIMO MES
GATEA, PUEDE DARSE
VUELTAS
CAMINA DE LADO
APOYANDOSE EN LOS
MUEBLES
SE SIENTA SOLO
DURANTE EL TIEMPO
QUE DESEE
AGARRA CON EL PULGAR
Y EL ÍNDICE
GOLPEA LOS OBJETOS
UNO CONTRA OTRO
APUNTA CON EL DEDO
INDICE
GATEA CON HABILIDAD
SE PARA CON POCO
APOYO
CAMINA SI LO TOMAN DE
AMBAS MANOS
ESTANDO DE PIE SE
SIENTA
PUEDE LLEVAR DOS
OBJETOS PEQUEÑOS EN
UNA MANO

11. ONCEAVO MES
SE PARA SOLO
PUEDE PONERSE DE PIE
SIN APOYO
CUANDO ESTA DE PIE SE
TAMBALEA
SUBE ESCALERAS
GATEANDO
CAMINA SI LO TOMAN DE
UNA O AMBAS MANOS
SENTADO PUEDE
INCLINARSE Y RECUPERAR
DOCEAVO MES
ASUME LA POSICIÓN DE
CUCLILLAS
APOYA LAS MANOS AL
SUELO Y SE PARA
ALGUNOS INICIAN LA
MARCHA
PUEDE EMPUJAR OBJETOS
QUITA LAS TAPAS DE LOS
FRASCOS

12. DE 12 A 18 MESES
SE PONE DE PIE SOLO
SUBE A MUEBLES Y
ESCALERAS
EQUILIBRIO EN POSICIÓN
BIPEDA Y ANDANDO
PERMANECE DE RODILLAS
SIN APOYO
SUBE ESCALERAS DE LA
MANO SIN ALTERNAR LOS
PIES
CAMINA HACIA ATRÁS
VARIOS PASOS

13. DE 18 A 24 MESES
SUBE Y BAJA ESCALERAS
CON APOYO SIN ALTERNAR
LOS PIES
PATEA UNA PELOTA
GRANDE
CORRE
DE 2 A 3 AÑOS
ALTERNA LOS PIES AL
SUBIR ESCALERAS
LANZA Y ATRAPA UNA
PELOTA CON LAS DOS
MANOS
SALTA CON LOS DOS PIES
SIN APOYO
MANEJA UN TRICICLO
INTENTA SOSTENERSE DE
UN PIE