1. PLANEACION DIDÁCTICA
FIGURAS Y FORMAS GEOMÉTRICAS.
GRADO: TRANSICIÓN.
FIGURAS: CÍRCULO, TRIÁNGULO, CUADRADO
OBJETIVO: identificar algunas formas y figuras geométricas clasificándolo
según colores y tamaños.
AMBIENTACIÓN AL TEMA:
Distribuir por el salón las diferentes figuras que se van a trabajar, en este
caso círculos, cuadrados, triángulos de diferentes colores tamaños. Realiza un
juego de estaciones logrando que los estudiantes pasen por cada una de estas
figuras para procurando asociar las figuras con colores y tamaños.
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:
Es necesario llevar imágenes llamativas y con colores agradables para captar la
atención de los pequeños; se facilita la enseñanza de estas figuras haciéndolo
a través de ejemplos así:
EL CUADRADO: el cuadrado tiene 4 lados iguales y que está formado de igual
forma por 4 líneas rectas.

2. EL CÍRCULO:Lleve al niño alrededor de la casa para encontrar artículos que
tengan en la forma de un círculo: platos, cacerolas, la parte inferior de una
botella, una lata o monedas.
Hablao identifica cosas favoritas de ellos en la forma de un círculo: galletitas o
golosinas circulares, juguetes, tal como las ruedas de un carrito de juguete.
EL TRIANGULO: es una figura geométrica de tres lados, miremos que objetos
se parece o tienen partes triangulares.

3. ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN:
Con pintura roja pinta los círculos, con azul los cuadrados y con amarillo los
triángulos.

4. Móvil de las figuras geométricas:
Materiales:
-lana
-colbon
-figuras en fomy
-Palos de helado o pinchos
- escarcha
Procedimiento: con la escarcha decora las figuras hechas en fomy,
rebordéalas, ponlas a secar y ahora pega los palos de helado o pincho de la
siguiente manera; con dos palos forma una cruz y envuélvelos en el centro de
tal forma que puedas asegurarlos. Luego corta tiras de lana que tengan el
mismo largo (4) amárralas a cada punta de los palos y luego con colbon pega las
figuras a la punta de las lanas en la parte de abajo.
Estos móviles los podrás pegar en el salón y con ellos seguir repasando acerca
del tema.
ACTIVIDADES DE RETOALIMENTACIÓN:
Para cada mesa asigna un rompecabezas de una figura específica y luego
realiza respectivas preguntas:
¿Qué figura es esa?
¿De qué color es?
¿Cuántas puntas tiene?
¿Dame ejemplos de objetos que tengan esta forma geométrica?
Recursos: imágenes, fotocopias, rompecabezas, colbon, lana, palos de helado,
escarcha.

5. EVALUACIÓN:
Cuenta cuantos círculos hay.
Marca con un color amarillo los triángulos y con azul los cuadrados.
Web grafía: http://www.dinosaurio.com/maestros/dinamicas-para-ensenar-las-
figuras-geometricas.asp