Actividad coeducativa

1. ENCUENTROS CON
MUJERES DE NUESTRO
ENTORNO
8 DE MARZO DE 2015
DÍA DE LA MUJER
CEIP SAN AGUSTÍN. EL BURGO

2. EDUCACIÓN INFANTIL
 Mª Carmen.
Granjera avícola.
 Mercedes.
Farmacéutica.

3. Mª CARMEN. GRANJERA AVÍCOLA
“Yo soy granjera avícola. Es decir, tengo una
granja con gallinas. Las recibimos cuando
tienen 4 meses, que ya pueden empezar a
poner huevos. Trabajo con mi marido y
nuestro trabajo consiste en cuidarlas, darles
comida, agua, mantener el lugar limpio y
recoger los huevos.
Pero también hay que saber leer y hacer
números, así que ya sabéis, ¡hay que
estudiar mucho!”
Al final del encuentro la granjera regaló
huevos cocidos al alumnado para pintarlos
con rotuladores y luego comerlos.

5. MERCEDES. FARMACÉUTICA.
“Un farmacéutico o farmacéutica puede
trabajar en una farmacia o en un laboratorio.
En la farmacia podemos vender los
medicamentos y aconsejar a las personas
que los compran.
En un laboratorio elaboramos medicamentos,
hacemos mezclas de sustancias, cocinamos
plantas para hacer medicamentos…
¡También hacemos caramelos de miel!”

8. PRIMER CICLO E.P.
 Dolores.- Agricultora y granjera.
 Paqui.- Esteticista.

9. PAQUI. ESTETICISTA.
“En mi trabajo atiendo tanto a mujeres como a
hombres.
Puedo hacer depilación del cuerpo y de la cara,
maquillaje, manicura (cuidarse las manos) y
pedicura (cuidarse los pies)…”

10. PREGUNTAS DEL ALUMNADO
• ¿Dónde aprendió su profesión?
• En Ronda, en una academia, en un curso que duró ocho meses.
• Y luego, los años, la experiencia es lo que te permite hacerlo
cada vez mejor.
• ¿Tuvo apoyo de su familia cuando decidió dedicarse a
ser esteticista?
• Mucho, porque tanto a mi madre como a mi marido les encantó
la idea.
• ¿En qué sitios has trabajado?
• Al principio trabajaba en la fábrica de ropa. Luego decidí hacer
el curso de esteticista y trabajar por mi cuenta.
• ¿Es difícil compaginar el trabajo dentro y fuera de casa?
• Sí, es muy difícil, porque el trabajo de casa es muy duro. Veréis
que todas vuestras mamás trabajan mucho en la casa. Y a eso
le tenemos que sumar el trabajo de fuera de la casa.

11. DOLORES. AGRICULTORA Y GRANJERA
“Cuando yo era chica me crié en un cortijo, donde no
había ni agua, ni luz. Nos alumbrábamos con un
candil. Teníamos que ir a por agua a un pozo con un
mulo.
Somos cinco hermanos y hemos trabajado siempre,
cuidando cabras, ovejas, trillando…
No teníamos coche. Veníamos a la escuela en mulo,
porque estábamos a 6 km.
Cuando terminé el colegio, tenía muy buenas notas,
pero mi padre no quiso que estudiara, porque tenía
que ayudar, guardando y ordeñando cabras.
A los 18 años me saqué el carné de conducir. Empecé a
trabajar haciendo quesos en una fábrica que había
aquí en el pueblo. Y cuando me casé me fui de nuevo
a vivir al campo.”

12. PREGUNTAS DEL ALUMNADO
• ¿Qué clases de plantas cultivas?
• Trigo, cebada, garbanzos, habas, maíz, pimientos, tomates…
• ¿Cuántas horas dedicas a tu trabajo?
• Todas las horas que quieras echarle. De día y de noche.
• Me levanto a las cinco y media de la mañana. Ordeño las
cabras, les echo de comer y hago el queso. Luego traigo a
mi hijo a la escuela, hago la comida y arreglo la casa. Por la
tarde arreglo las gallinas, los cochinos, hago la matanza…
• ¿Le hubiera gustado tener otro trabajo diferente?
• ¡Pues claro que me hubiera gustado!
• Me hubiera gustado criarme con más comodidades y
estudiar. Yo quería ser secretaria.
• Os he traído un queso hecho a mano y unos embutidos. Yo
los hago como antiguamente.

16. 2º CICLO E.P.
 Nati. Médica de cabecera.
 Natalia. Ingeniera Técnica Forestal

17. NATI. MÉDICA DE CABECERA.
“Yo trabajo aquí en el consultorio de El Burgo,
en lo que se llama Medicina de atención
primaria, que es la asistencia a las personas
que vienen con cualquier problema de salud.
Estudié en Granada la carrera de Medicina.
Luego he hecho varios cursos, porque
siempre hay que actualizar los
conocimientos.
Actualmente soy viuda. Tengo 4 hijos y 1
nieto. Siempre he compatibilizado mi trabajo
con el cuidado de mi familia. Eso resulta a
veces bastante complicado.

18. NATI. MÉDICA DE CABECERA.
Mi marido siempre ha tenido claro que las
responsabilidades familiares eran parte de sus
obligaciones y los dos hemos colaborado los dos para
cuidar a nuestros hijos.
Yo disfruto mucho atendiendo a las personas, ayudarles
a solucionar sus problemas de salud y a tener mejores
hábitos saludables.
Trabajo por las mañanas y por otra parte tengo que
hacer guardias de 24 horas que a veces son muy
cansadas.
En las profesiones de la salud cada vez hay más
mujeres: en medicina, enfermería, auxiliares, etc.
La carrera de Medicina requiere una nota muy alta.
Cada vez hay más mujeres que entran en la carrera.”

19. PREGUNTAS DEL ALUMNADO
• ¿Qué es lo que más le gusta de su trabajo?
• El trato con la persona, ayudarle a saber lo que le
pasa e intentar ponerle solución a su problema de
salud.
• ¿Y lo que menos le gusta de su trabajo?
• La falta de tiempo del que disponemos para atender a
cada paciente: 5 minutos por consulta.
• ¿Cuántas horas trabaja al día?
• Normalmente 7 horas y media por la mañana y los
días que hago guardia, 24 horas.
• ¿Cuántos años hay que estudiar en la carrera de
Medicina?
• Seis años y luego cuatro más para hacer la
especialidad.

20. PREGUNTAS DEL ALUMNADO
• ¿Cuáles son las enfermedades más frecuentes
que tienen sus pacientes?
• Pues generalmente dependen de la estación: en
invierno los resfriados y las gripes; en verano las
gastroenteritis. Hay enfermedades crónicas que sufren
las personas mayores como la diabetes. Para evitarlas
hay que aprender a cuidarnos.
• ¿Ha salvado alguna vida?
• Yo espero haberlo hecho.
• ¿Cuál es la enfermedad más grave que ha
tratado?
• Cáncer, infartos, etc.
• ¿Cómo compagina el trabajo con la familia?
• Pues es cuestión de organizarse, llevar un orden y
colaborar entre todos.

21. NATALIA. INGENIERA TÉCNICA FORESTAL.
“Yo soy ingeniera técnica forestal. Actualmente no
trabajo.
Tuve la suerte de empezar a trabajar a los tres
meses de terminar la carrera, a pesar de que
acababa de empezar la crisis. Mi primer trabajo fue
como vigilante de una obra de regadío durante
ocho meses. Allí mismo me ofrecieron un contrato
como dinamizadora en los Parques Naturales y lo
acepté, porque el contrato era como Técnica
forestal, que era lo que yo había estudiado. Ese
trabajo consiste en ayudar a desarrollar la actividad
socioeconómica de los pueblos que se encuentran
en los Parques Naturales.
Ahora estoy dando clases particulares y estudio otra
carrera.”

22. PREGUNTAS DEL ALUMNADO
• ¿Hay muchas mujeres que sean Ingenieras
Técnicas forestales?
• Yo he estado investigando sobre el tema de las
mujeres en la Ingeniería forestal y he encontrado
unos datos nos revelan que hay mucha desigualdad
en el mundo de la ingeniería:
• La primera escuela forestal de España fue en el siglo
XVIII. Hasta 1910 no pudieron acceder mujeres a la
Universidad. Pero la primera vez que una mujer tiene
acceso a una ingeniería fue en 1930.
• Actualmente en toda España hay un 40% de mujeres
matriculadas en escuelas de Ingeniería.
• Cuando yo me estudiaba, de 70 estudiantes, sólo 11
éramos mujeres.

23. PREGUNTAS DEL ALUMNADO
• ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
• Estar con mis dos niños, ir al campo, hacer
teatro...
• Teniendo dos niños pequeños, ¿de
dónde sacas el tiempo para el teatro?
• Pues hay que sacar tiempo para todo. Hay
que disfrutar. Mis hijos y mi marido actúan
conmigo.

26. TERCER CICLO E.P.
 Mariló .- Alcaldesa de El Burgo y Diputada en
la Diputación de Málaga.
 Reme.- Frutera.

27. MARILÓ. ALCALDESA Y DIPUTADA
“El trabajo de la alcaldesa consiste en
administrar el gestionar los trabajos
para el pueblo. La alcaldesa no trabaja
sola, sino con los concejales y las
concejalas.
Elaboramos proyectos, hablamos con los
vecinos y vecinas del pueblo, buscamos
soluciones a los problemas de la
localidad, ayudamos a quienes quieren
montar una empresa…
Aparte de ser alcaldesa también soy
mamá. Mi familia me ayuda a cuidarla,
porque en mi trabajo se echan muchas
horas.”

28. PREGUNTAS DEL ALUMNADO
• ¿Qué estudios tiene?
• Estudié en el colegio, luego hice Bachillerato en Ronda
e hice la carrera de derecho en el Málaga.
• ¿Por qué decidió trabajar en política?
• Porque a las mujeres les cuesta el doble para llegar al
mismo sitio que los hombres. Por ejemplo, en la
Mancomunidad somos 8 alcaldes y yo soy la única
alcaldesa.
• ¿Qué le impulsó a presentarse como alcaldesa?
• Porque mi grupo y yo teníamos ideas que queríamos
llevar a cabo y pensábamos que podíamos hacerlo
bien.
• ¿Como alcaldesa, tiene algún proyecto especial
para fomentar la igualdad de género?
• Una de las cosas por las que estamos luchando es por
que la Mancomunidad siga apoyando al CIM, el Centro
de Información de la Mujer, ya que pensamos que su
labor es muy importante.

29. PREGUNTAS DEL ALUMNADO
• ¿Ha notado avances en igualdad en los
últimos años en nuestro pueblo?
• Cada vez las mujeres están accediendo más al
trabajo, sobre todo hay muchas mujeres que han
abierto su propio negocio.
• ¿Qué responsabilidades son más difíciles de
llevar?
• La de hacer proyectos y que al final no salgan bien,
o no encontrar solución a los problemas de los
vecinos y vecinas.
• ¿Qué ideas le vienen a la mente en esta
efemérides del 8 de marzo?
• Pues que aún no hemos llegado a la igualdad y que
hay que seguir trabajando para conseguirla. Las
mujeres y los hombres tenemos que seguir
luchando para que en el futuro convivamos en
igualdad.

30. REME. FRUTERA
“Yo trabajo como frutera porque mi madre
puso una tienda y yo continué con ella. Al
principio la ayudaba en la tienda y luego,
cuando se jubiló, decidí llevarla yo.
Tengo mucho trabajo, no descanso ni siquiera
los fines de semana.”

31. PREGUNTAS DEL ALUMNADO
• ¿Qué estudios tiene?
• Sólo tengo el graduado.
• ¿Cómo se organiza este tipo de negocio?
• Cada domingo por la tarde voy al almacén a
comprar la fruta. Cuando vuelvo, la coloco en la
tienda y me levanto muy temprano para tener
todo preparado.
• ¿Le ha costado mucho trabajo llevar su
tienda adelante?
• Sí. Mucho sacrificio, mucho trabajo, muchos
quebraderos de cabeza… Me he tenido que privar
de muchas cosas, como salir en la feria, o irme
un fin de semana fuera…, porque lo primero es
atender el trabajo.

32. PREGUNTAS DEL ALUMNADO
• ¿Recibió ayuda para montar su negocio?
• No, nunca he recibido subvenciones.
• ¿Qué opina sobre la discriminación de la
mujer?
• Pues que todos y todas, si nos proponemos algo,
somos capaces de hacerlo, independientemente de
que seamos hombre o mujer.
• A veces cuando voy a comprar la fruta, algunos
hombres me han preguntado si necesitaba ayuda
para cargarla. Y yo les he dicho que yo soy capaz.

34. 1ER. CICLO DE ESO
 Senci. Maestra de Educación Física y
Entrenadora de fútbol.
 Yoli .- Aparejadora y emprendedora
(propietaria de Papelería)

35. SENCI. MAESTRA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y
ENTRENADORA DE FÚTBOL.
 “Me llamo Senci y vivo en Alozaina. Soy maestra de
Educación Física. Estudiando me di cuenta de que me
gustaba mucho el fútbol. Entonces decidí prepararme
para ser monitora y luego hice el <Nivel 1>.
Durante mi formación he sufrido discriminación por
parte de profesores y compañeros. He llegado al límite
de querer dejarlo, porque llegar a un campo y que te
pongan trabas continuamente o que te insulten, es
muy duro y llega a aburrirte. Una vez me dijo el
entrenador del equipo contrario que yo tenía que estar
fregando platos en mi casa, que las mujeres no
pintamos nada en el fútbol.
Además de jugar al fútbol, al rugby, al voleybol…

36. SENCI. MAESTRA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y
ENTRENADORA DE FÚTBOL.
Hoy en día vivo del deporte, pero no del fútbol. Me he dado
cuenta de que no me van a contratar como entrenadora,
porque antes que a mí van a escoger a un hombre.
Yo puedo entrenar hasta 2ª división. Tengo el carné de
entrenadora y actualmente figuro como entrenadora de
un equipo de fútbol masculino, aunque quien entrena en
realidad es un hombre. Yo tengo mi carné “prestado”
para que ese equipo pueda jugar.
Doy clases de pilates, zumba, step… En todas esas clases la
mayoría son mujeres. Los hombres dicen que les da
vergüenza bailar. Yo pienso que eso es una tontería.
Cada persona puede hacer el deporte que le apetezca. Lo
importante es sentirse bien y no dejar de practicar
deporte porque los demás se empeñen en colgarnos
“etiquetas”.
Actualmente sigo estudiando. Me queda un año y dos
asignaturas para ser entrenadora nacional.”

37. PREGUNTAS DEL ALUMNADO
• ¿Cuál ha sido tu momento más machista en un
campo de fútbol?
• Cuando estábamos practicando una jugada. Me puse
en la barrera y mi profesor me dijo que me quitara
porque yo era mujer.
• ¿Has tenido apoyo de los padres de niños que
has entrenado?
• Muy poco. He visto que los padres ayudan a los
entrenadores, pero yo casi siempre me he visto sola.
• ¿Has sentido rechazo en este mundo de
hombres?
• Yo trato a mis compañeros de igual a igual, pero ellos
a mí no. Normalmente soy la única mujer en los
cursos a los que voy, así que cuando entro siempre se
me quedan mirando con extrañeza.

38. YOLI .- APAREJADORA Y EMPRENDEDORA
(PROPIETARIA DE PAPELERÍA)
“Ya me conocéis, soy Yoli y tengo una papelería al
lado del cole.
Monté la papelería porque hay que trabajar para
vivir, pero no es <el negocio de mi vida>. Quizá
elegí montar una papelería por estar relacionada
con el dibujo, que es lo mío.
Mis estudios comenzaron en Málaga, donde estudié
un FP de 5 años de Delineación. Luego estudié en
Granada la carrera de “Aparejadores”. Empecé a
trabajar en un estudio. Al principio no salía a las
obras. Luego, cuando comencé a visitar las obras,
fue muy difícil que los obreros me respetaran.

39. YOLI .- APAREJADORA Y EMPRENDEDORA
(PROPIETARIA DE PAPELERÍA)
A veces yo iba un día a una obra, y como no me
hacían caso, al día siguiente tenía que volver con
mi jefe para que les dijera lo que se estaba
haciendo mal. Siempre había que ir demostrando
que, a pesar de ser una mujer, estaba preparada
para mi trabajo. Cuando llegaba a una obra
embarazada de mi hijo, tenía que soportar
comentarios como “Lo que le faltaba era la
barriga”…. “Como se caiga la va a liar…” Había que
ser muy fuerte para no tirar la toalla. Yo estaba
haciendo lo que me gustaba y no me importaba
luchar lo que hiciera falta.
Cuando llegó la crisis de la construcción me quedé en
paro y volví a El Burgo. Y así fue como me animé a
montar la papelería.”

40. PREGUNTAS DEL ALUMNADO
• ¿Te apoyó tu familia cuando decidiste abrir
la papelería?
• Sí, claro! Al principio me daba un poco de miedo,
pero me apoyaron y me decidí a abrirla.
• ¿Has recibido alguna ayuda para abrir tu
negocio?
• No, porque las ayudas que hay son para mujeres
emprendedoras de hasta 35 años. Yo tengo 38,
así que no tenía derecho a ninguna ayuda
especial.
• ¿Te gustaría volver a tu trabajo como
aparejadora?
• Sí, por supuesto. Aunque también me tendría
que poner al día, pero es lo que me gusta.

41. PREGUNTAS DEL ALUMNADO
• ¿Qué tareas realiza un aparejador o
aparejadora?
• La carrera de aparejador o aparejadora se llama
“Arquitectura técnica”. Actualmente ya no se
llama así, sino “Ingeniería de la construcción”.
• Su trabajo consiste en diseñar planos para la
construcción y los cálculos de la estructura. Ese
plano se le da a una empresa constructora y
mientras se construye, hay que ir a la obra para
supervisar que todo se hace de acuerdo a los
planos.
• Algunos aparejadores y aparejadoras no visitan
obras, sino que trabajan en el estudio,
dibujando.

43. ¡¡¡MUCHAS GRACIAS A TODAS
LAS PERSONAS QUE HAN
HECHO POSIBLE ESTA
ACTIVIDAD!!!
CEIP SAN AGUSTÍN. EL BURGO.
Plan de Igualdad entre hombres y mujeres en
Educación.
Coordina: Ángeles Merino Ruiz.