Esta es la rúbrica para evaluar un alumno

1. CATEGORY 4 3 2 1 VALORACION
Conocimientos del
Material
El estudianteposeeun
entendimiento
excepcionaldel material
incluidoen el sitioy sabe
dónde encontrar
informaciónadicional.
Puede fácilmente
contestar las preguntas
sobre el contenido y los
procedimientos usados
para crearel sitioen la
red.
El estudiantetieneun
buen entendimiento del
materialincluido enel
sitio. Puede fácilmente
contestar preguntas
sobre el contenido y los
procedimientos usados
para crearel sitio.
El estudiantetieneun
entendimiento básico
del materialincluido
en el sitio.No puede
fácilmentecontestar la
mayoría de las
preguntas sobre el
contenido y los
procedimientos usados
para crearel sitio.
El estudianteno
parece haber
aprendido mucho de
este proyecto.No
puede contestar la
mayoría de las
preguntas sobre el
contenido y los
procedimientos
usados para crear el
sitio.
Precisión del Contenido Toda la información
provista porel
estudianteen el sitio
web es precisa y todos
los requisitos de la
asignación hansido
cumplidos.
Casi toda la información
provista porel
estudiante en el sitio
web es precisa y todos
los requisitos de la
asignación hansido
cumplidos.
Casi toda la
informaciónprovista
por el estudianteenel
sitio webes precisa y
casi todos los
requisitos hansido
cumplidos.
Hay varias
inexactitudes enel
contenido provisto
por el estudianteo
muchos delos
requisitos noestán
cumplidos.
Presentación El sitio en la red tieneun
atractivo excepcionaly
una presentaciónútil. Es
fácil localizar todos los
elementos importantes.
El espacio enblanco,los
elementos gráficos y/o el
centrado son usados con
efectividad para
organizar el material.
La página tiene un
atractivo y una
presentación útil. Todos
los elementos
importantes son fáciles
de localizar.
La página tiene una
presentación útil, pero
pueden parecer estar
llenas deinformacióno
ser aburridas.La
mayoría de los
elementos son fáciles
de localizar.
La página seven
llenas deinformación
o son confusas. Es a
menudo difícil
localizar elementos
importantes.
Interés El autor ha hecho un
esfuerzo excepcional por
hacer elcontenido de
este sitio interesante
para las personas a
quiénes está dirigido.
El autor trató dehacer el
contenido deestesitio
interesante para las
personas a quiénes está
dirigido.
El autor ha puesto
mucha informaciónen
el sitio, pero hay muy
poca evidencia de que
la persona tratóde
presentar la
informaciónen una
manera interesante.
El autor ha
proporcionadosólo
la cantidad mínima
de información y no
la ha transformado
para hacerla más
interesante para la
audiencia (por
ejemplo, sóloha
proporcionadouna
lista deenlaces al
contenido
presentado por
otros).
Trabajo Cooperativo Los compañeros
demuestran respetopor
las ideas decada uno,
dividen eltrabajo de
forma justa,muestran
un compromiso porla
calidad del trabajoy se
apoyan unos a otros.
Los compañeros
muestran respetopor las
ideas decada uno y
dividen eltrabajo de
forma justa.Hay
compromisopor parte
de algunos delos
miembros hacia un
trabajode calidad y se
apoyan unos a otros.
Los compañeros
muestran respetopor
las ideas de cada unoy
dividen eltrabajo de
forma justa.Haypoca
evidencia de
compromisohacia la
calidad del trabajoen
grupo.
Los compañeros
discuten o no
respetanlas ideas de
cada uno y su
aportación. La crítica
no es constructiva y
no se ofreceapoyo.
El trabajoes hecho
por una ó dos
personas.
Diseñando un sitio en la Red : EL PASADO Y LA FÍSICA.
Nombre del maestro: MALCON RODRIGUEZ PORTILLA.
Nombre del estudiante: ________________________________________

2. Creatividad Es muy original y
atractivo a la lectura o
escucha. La información
es adecuada y se
diferencia de los demás.
Presenta rasgos de
originalidadquela
diferencia de las demás y
es atractivoa la lectura o
escucha
Presenta rasgos de
originalidadpero la
informaciónes poco
adecuada.
No presenta rasgos
de originalidad que
la diferencia de las
demás y es poco
atractivo a la lectura
o escucha
Fecha de creación: Jul 31, 2015 10:01 am (CDT)