1. Ciencias I: Énfasis en Biología Secuencia 1: ¿Viven los androides?

2. Actividades Ficha Técnica Pregunta Rectora Producto Contexto Para empezar Consideremos lo siguiente Manos a la obra Para terminar Lo que aprendimos Para saber mas Referencias Web

3. PREGUNTA RECTORA ¿Por qué viven los androides?

4. PRODUCTO Expresar una opinión informada sobre el tema de la secuencia a partir de un problema. Contestar la pregunta ¿Qué características tendrían que tener los androides para considerarlos seres vivos como tu? ASPECTOS A EVALUAR: Contenido 40% Originalidad 20% Presentación 40%

5. CONTEXTO

6. PARA EMPEZAR PREGUNTA: ¿Qué características son exclusivas de los seres vivos como tú? Actividad.- Anota las características que tu consideres tienes como ser vivo (papel bond). Recuerda que de tu contestación depende el éxito del proyecto.

7. CONSIDEREMOS LO SIGUIENTE ACTIVIDADES Buscar un artículo en Internet que hable de los androides (video función de androides)

8. MANOS A LA OBRA PREGUNTA: ¿Cómo puedo reconocer a un ser vivo? Actividades:

9. PARA TERMINAR PREGUNTA: ¿Crees que un futuro los androides estarán vivos? Actividades: Para responder a esta pregunta observa atentamente los siguientes videos: http://www.youtube.com/watch?v=LMGFE0uvE2s http://www.youtube.com/watch?v=9vwZ5FQEUFg&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=EzjkBwZtxp4 http://www.youtube.com/watch?v=FtjC-BXGgAE Cortos de la película “El hombre bicentenario”.

10. LO QUE APRENDIMOS

11. REFERENCIAS WEB