Este documento describe la sindicación de contenidos como una forma de administrar presupuestos reducidos en bibliotecas. Explica que la sindicación permite la rápida difusión de contenidos a través de canales RSS sin necesidad de buscar la información manualmente. También lista varios repositorios y directorios como ROAR, DOAR, DOAJ y otros que ofrecen acceso a bases de datos de investigación a través de sindicación de contenidos.
4. Dónde estamos hoy
Stephen Downes (2008) Las teorías tradicionales de la educación a
distancia han sido adaptadas para el
mundo online.
• El contenido está
organizado de acuerdo al
modelo tradicional
• Los estudiantes son guiados
por un Instructor
• Siguen un currículo
específico para completar a
un ritmo y tiempo
determinado
8. ¿Qué es la sindicación de
contenidos?
• Uno de los pilares de la WEB 2.0
• Se invierte el proceso: en vez de buscar la
información, es ella la que viene
• Facilita la rápida difusión de contedidos
• Se automatiza los procesos
10. ¿Qué se necesita para acceder los
contenidos RSS?
• Feeds o canales RSS
– Son archivos generados por algunos sitios webs
que contiene una versión específica del contenido
Además de un sinúmero de problemas tales comoacceso a Internet, la censura, sistemas de bases de datos, computadoras, etc. etc. etc. quelimitan el eltrabajo del bibliotecario.
Para un cambio de como hacer las cosas se requiere la comprensión de como fluye la información hoy en día, cuan rápido fluye, que herramientas existen, que nuevos modelos educacionales están en debate. También se requiere el conocer las tecnologías de la información, a quien responde metodológicamente ese tecnología.
Se han desarrollado sistemas para la educación en linea basado en la educación en clase tradicional, cuando se debería desarrollar herramientas de soporte al aprendizaje propias de sistemas que busquen la interoperatividad. Las herramientas web 2.0 son un ejemplo…
La biblioteca es ella y es, además, el aula de clases, la oficina del profesor, el centro de consejería, el área de recreación de los estudiantes. Todos son espacios de alguna manera vinculados a la biblioteca. La biblioteca los ha modificado y los ha convertido en parte de su entorno. La biblioteca de hoy es el recinto universitario y sus alrededores. Igualmente, los recursos de información, el contenido educativo de acceso abierto son recursos de la biblioteca. Los invito a la reinvención,