Este documento presenta el índice de un portafolio de evidencias de aprendizaje. El índice incluye secciones sobre la presentación del portafolio, aspectos preliminares como las misiones y visiones de la universidad, facultad y carrera, el sílabo de la asignatura, la matriz de seguimiento, los acuerdos éticos y la autoevaluación del estudiante. También contiene secciones sobre evidencias de diferentes actividades de aprendizaje y la evaluación de los procesos de aprendizaje a través de instrumentos de

1. ÍNDICE
I. PORTADA
II. ÍNDICE
1. PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO
2. ASPECTOS PRELIMINARES
2.1.Misión y Visión de la Universidad Nacional de Chimborazo.
2.2. Misión y Visión de la Facultad.
2.3. Misión y Visión de la Carrera.
2.4. Sílabo de la Asignatura.
2.5. Matriz de seguimiento del sílabo
2.6. Declaración de acuerdos y compromisos éticos y socialización del sílabo
2.7. Autorretrato del estudiante.
3. EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1. Actividades de aprendizaje asistido por el profesor:
3.2. Actividades de aprendizaje colaborativo:
3.3. Actividades de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes:
3.4. Actividades de trabajo autónomo:
3.5. Reflexiones sobre actividades de aprendizaje de cada unidad.
4. EVALUACIÓN DEL PROCESOS DE APRENDIZAJE
4.1. Instrumentos de autoevaluación.
4.2. Instrumentos de coevaluación.
4.3. Instrumentos de heteroevaluación.
5. BUZÓN DE SUGERENCIAS
6. FECHA DE ENTREGA