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UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP
SÍLABO
I. DATOS GENERALES
1.1. Curso : Metodología del Trabajo Universitario
1.2. Ciclo : Primero
1.3. Carrera : Todas las carreras
1.4. Código curso : B-104
1.5. Requisito : Ninguno
1.6. Créditos : 03
1.7. Profesor : Colan Villegas Luis Alberto
II. DESCRIPCIÓN GENERAL
La asignatura es de naturaleza práctico – teórico, orientado a desarrollar en el estudiante
habilidades superiores del pensamiento para el razonamiento lógico y creativo, solución de
problemas y la toma de decisiones, es un primer acercamiento a la investigación y a la
creación de documentos académicos. Se trata de una asignatura instrumental para la vida
universitaria como para la vida profesional.
Se exige al alumno la elaboración, presentación y sustentación de una investigación
monográfica, vinculada a su carrera profesional.
Comprende cuatro unidades de aprendizaje: I. Aprendiendo a Estudiar en el Campus
Virtual. II La Investigación y el Desarrollo del Pensamiento Crítico. III. El Trabajo en
Equipo. IV. Liderazgo y Creatividad.
III. COMPETENCIA
Desarrolla y aplica habilidades básicas y complejas para incursionar en el campus virtual,
la investigación, búsqueda de información, trabajo en equipo, liderazgo y creatividad en su
proceso de aprendizaje académico y su vida profesional.
IV. CAPACIDADES
1. Utiliza y descubre las funcionalidades de las herramientas del Campus Virtual que le
permiten consolidar y profundizar los contenidos de la asignatura.
2. Desarrolla un pensamiento crítico en el dominio de habilidades básicas y complejas, en
la búsqueda de fuentes de información, presentación y sustentación de trabajos de
investigación monográfica.
3. Aplica normas y cumple roles positivos en el trabajo de equipo y comprende su
importancia en su proyecto emprendedor e innovador.
4. Desarrolla y asume al liderazgo y la creatividad como ejes fundamentales en su
formación profesional y emprendedora.
V. ACTITUDES
1. Disposición emprendedora: Toma iniciativa y lidera al equipo en el cumplimiento de las
actividades asignadas. Promueve actividades y toma de decisiones pertinentes.
2. Respeto a las normas de convivencia: Cumple con los horarios establecidos. Respeta y
cumple las normas de convivencia en el ámbito universitario.
3. Sentido de Organización. Planifica y cumple oportunamente sus tareas y actividades
diarias. Presenta sus trabajos en forma organizada
4. Perseverancia en las tareas: Muestra constancia a través del cumplimiento de los
trabajos asignados. Demuestra tolerancia ente las críticas y recomendaciones, lo cual
permite mejor.
VI. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I: APRENDIENDO A ESTUDIAR EL CAMPUS VIRTUAL
CAPACIDAD: Utiliza y descubre las funcionalidades de las herramientas del Campus Virtual que le permiten consolidar
y profundizar los contenidos de la asignatura
Semana Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Actividades
1
1. Mi perfil personal. Actualiza su perfil personal en el campus
virtual.
Discusiones guiadas. Lecturas
Ejercicios de autoevaluación
2. Visualización y descarga
de recursos
Visualiza las herramientas académicas
expositivas en la plataforma virtual.
Discusiones guiadas. Lecturas
Ejercicios de autoevaluación
3. Participación en las
actividades
Identifica, reconoce y participa en las
herramientas académicas interactivas.
Discusiones guiadas. Lecturas
Ejercicios de autoevaluación
4. Evaluación y visualización
de notas
Utiliza y participa en la resolución de
cuestionarios y visualiza sus notas.
Discusiones guiadas. Lecturas
Ejercicios de autoevaluación
UNIDAD DE APRENDIZAJE II: LA INVESTIGACIÓN Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO
CAPACIDAD: Desarrolla un pensamiento crítico en el dominio de habilidades básicas y complejas, en la búsqueda de
fuentes de información, presentación y sustentación de trabajos de investigación monográfica.
Semana Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Actividades
2
1. Las fuentes de
información y la
Investigación
Monográfica
Identifica y selecciona fuentes de
información considerando su clasificación y
los criterios de selección.
Discusiones guiadas. Lecturas
Ejercicios de autoevaluación
2. Las habilidades básicas
y complejas del
pensamiento critico
Identifica y desarrolla habilidades básicas
y complejas para la investigación y de un
pensador critico.
Discusiones guiadas. Lecturas
Ejercicios de autoevaluación
3. Técnicas de Estudio Selecciona y aplica técnicas de estudio
que le permitan comprender, analizar y
sintetizar información.
Discusiones guiadas. Lecturas
Ejercicios de autoevaluación
4. Actitudes y factores del
pensamiento critico
Desarrolla actitudes y reconoce los
factores del pensamiento crítico.
Discusiones guiadas. Lecturas
Ejercicios de autoevaluación
UNIDAD DE APRENDIZAJE III: EL TRABAJO DE EQUIPO
CAPACIDAD: Aplica normas y cumple roles positivos en el trabajo de equipo y comprende su importancia en su
proyecto emprendedor e innovador.
Semana Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Actividades
3
1. El equipo de trabajo Explica y comprende la importancia del
equipo de trabajo.
Discusiones guiadas. Lecturas
Ejercicios de autoevaluación
2. Características de los
equipos de trabajo
Reconoce y explica las principales
características del equipo de trabajo.
Discusiones guiadas. Lecturas
Ejercicios de autoevaluación
3. Roles de los equipos Identifica y reconoce los diferentes roles
de los integrantes del equipo y sus
relaciones positivas o negativas.
Discusiones guiadas. Lecturas
Ejercicios de autoevaluación
4. Normas de los equipos Define y aplica normas que deben
cumplir los integrantes de los equipos.
Discusiones guiadas. Lecturas
Ejercicios de autoevaluación
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: LIDERAZGO Y CREATIVIDAD
CAPACIDAD: Desarrolla y asume al liderazgo y la creatividad como ejes fundamentales en su formación profesional y
emprendedora..
Semana Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Actividades
4
1. Liderazgo y creatividad Aplica competencias que debe reunir un
líder emprendedor
Discusiones guiadas. Lecturas
Ejercicios de autoevaluación
2. Características y niveles
de liderazgo
Reconoce los roles y niveles de liderazgo Discusiones guiadas. Lecturas
Ejercicios de autoevaluación
3. Categorías de la influencia Identifica las diversas categorías de
liderazgo y creatividad en su proceso de
aprendizaje
Discusiones guiadas. Lecturas
Ejercicios de autoevaluación
4. Atributos de la
personalidad
Reconoce los principales atributos de la
personalidad y su influencia en el
liderazgo
Discusiones guiadas. Lecturas
Ejercicios de autoevaluación
VII. METODOLOGÍA DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
1. Participación y discusión de temas on line.
2. Revisión de lecturas
3. Desarrollo de actividades y ejercicios (cuestionarios, foros, chat y otros)
4. Desarrollo de talleres presenciales de reforzamiento.
5. Autoevaluación y evaluación del proceso de aprendizaje.
VIII. EQUIPOS Y MATERIALES
Multimedia, pizarra, texto didáctico, referencias de fuentes de información, internet y
equipo informático.
IX. EVALUACIÓN
La Nota final será el promedio de:
1. Actividades (ACT) 50%
2. Asistencia al Seminario (AS) 10%
3. Examen Final (EF) 40%
.
X. FUENTES DE INFORMACIÓN
1. Bibliográficas
• CORNEJO, Miguel. La Monografía. Edit. San Marcos- UPLA. Perú. 2005
• FRAGNIERE, Juan. Así se escribe una monografía. Edit. F.C.E. Argentina.1996.
• GAVANGNIN, Osvaldo. Itinerario hacia el futuro. Edit. Imprenta Unión. Lima. 2003
• GRANDE, Idelfonso. Fundamentos y Técnicas de Investigación Comercial. (6º
Edición). Edit. Esic. Madrid.2001.
.
2. Electrónicas
• http://perso.wanadoo.es/aniorte_nic/apunt_metod_investigac4_2.htm
• http://biblioteca.itson.mx/dac/sl/descargas/proceso_investigacion.pdf
• http://lc.fie.umich.mx/~jrincon/proceso-de-invest.pdf
• www.cinvestav.mx/Investigación/Proyectosdeinvestigación/tabid/239/language/es-
MX/Default.aspx
• http://www.adonde.com/peru-peru/proyectos-de-investigacion.html
• http://www.conida.gob.pe/
3. Videos
• http://www.youtube.com/watch?v=dbJYeJIJKlU&feature=related
• http://www.youtube.com/watch?v=PW8usuEas54
• http://www.slideshare.net/jhgaytan/proceso-de-investigacion-de-mercados-
presentation
• http://www.slideshare.net/guest308465/recopilacion-de-datos
PROMEDIO 5ACT + 1AS + 4EF
FINAL = 10

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  • 1. UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1. Curso : Metodología del Trabajo Universitario 1.2. Ciclo : Primero 1.3. Carrera : Todas las carreras 1.4. Código curso : B-104 1.5. Requisito : Ninguno 1.6. Créditos : 03 1.7. Profesor : Colan Villegas Luis Alberto II. DESCRIPCIÓN GENERAL La asignatura es de naturaleza práctico – teórico, orientado a desarrollar en el estudiante habilidades superiores del pensamiento para el razonamiento lógico y creativo, solución de problemas y la toma de decisiones, es un primer acercamiento a la investigación y a la creación de documentos académicos. Se trata de una asignatura instrumental para la vida universitaria como para la vida profesional. Se exige al alumno la elaboración, presentación y sustentación de una investigación monográfica, vinculada a su carrera profesional. Comprende cuatro unidades de aprendizaje: I. Aprendiendo a Estudiar en el Campus Virtual. II La Investigación y el Desarrollo del Pensamiento Crítico. III. El Trabajo en Equipo. IV. Liderazgo y Creatividad. III. COMPETENCIA Desarrolla y aplica habilidades básicas y complejas para incursionar en el campus virtual, la investigación, búsqueda de información, trabajo en equipo, liderazgo y creatividad en su proceso de aprendizaje académico y su vida profesional. IV. CAPACIDADES 1. Utiliza y descubre las funcionalidades de las herramientas del Campus Virtual que le permiten consolidar y profundizar los contenidos de la asignatura. 2. Desarrolla un pensamiento crítico en el dominio de habilidades básicas y complejas, en la búsqueda de fuentes de información, presentación y sustentación de trabajos de investigación monográfica. 3. Aplica normas y cumple roles positivos en el trabajo de equipo y comprende su importancia en su proyecto emprendedor e innovador. 4. Desarrolla y asume al liderazgo y la creatividad como ejes fundamentales en su formación profesional y emprendedora. V. ACTITUDES 1. Disposición emprendedora: Toma iniciativa y lidera al equipo en el cumplimiento de las actividades asignadas. Promueve actividades y toma de decisiones pertinentes. 2. Respeto a las normas de convivencia: Cumple con los horarios establecidos. Respeta y cumple las normas de convivencia en el ámbito universitario. 3. Sentido de Organización. Planifica y cumple oportunamente sus tareas y actividades diarias. Presenta sus trabajos en forma organizada 4. Perseverancia en las tareas: Muestra constancia a través del cumplimiento de los trabajos asignados. Demuestra tolerancia ente las críticas y recomendaciones, lo cual permite mejor.
  • 2. VI. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I: APRENDIENDO A ESTUDIAR EL CAMPUS VIRTUAL CAPACIDAD: Utiliza y descubre las funcionalidades de las herramientas del Campus Virtual que le permiten consolidar y profundizar los contenidos de la asignatura Semana Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Actividades 1 1. Mi perfil personal. Actualiza su perfil personal en el campus virtual. Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación 2. Visualización y descarga de recursos Visualiza las herramientas académicas expositivas en la plataforma virtual. Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación 3. Participación en las actividades Identifica, reconoce y participa en las herramientas académicas interactivas. Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación 4. Evaluación y visualización de notas Utiliza y participa en la resolución de cuestionarios y visualiza sus notas. Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación UNIDAD DE APRENDIZAJE II: LA INVESTIGACIÓN Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO CAPACIDAD: Desarrolla un pensamiento crítico en el dominio de habilidades básicas y complejas, en la búsqueda de fuentes de información, presentación y sustentación de trabajos de investigación monográfica. Semana Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Actividades 2 1. Las fuentes de información y la Investigación Monográfica Identifica y selecciona fuentes de información considerando su clasificación y los criterios de selección. Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación 2. Las habilidades básicas y complejas del pensamiento critico Identifica y desarrolla habilidades básicas y complejas para la investigación y de un pensador critico. Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación 3. Técnicas de Estudio Selecciona y aplica técnicas de estudio que le permitan comprender, analizar y sintetizar información. Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación 4. Actitudes y factores del pensamiento critico Desarrolla actitudes y reconoce los factores del pensamiento crítico. Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación UNIDAD DE APRENDIZAJE III: EL TRABAJO DE EQUIPO CAPACIDAD: Aplica normas y cumple roles positivos en el trabajo de equipo y comprende su importancia en su proyecto emprendedor e innovador. Semana Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Actividades 3 1. El equipo de trabajo Explica y comprende la importancia del equipo de trabajo. Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación 2. Características de los equipos de trabajo Reconoce y explica las principales características del equipo de trabajo. Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación 3. Roles de los equipos Identifica y reconoce los diferentes roles de los integrantes del equipo y sus relaciones positivas o negativas. Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación 4. Normas de los equipos Define y aplica normas que deben cumplir los integrantes de los equipos. Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: LIDERAZGO Y CREATIVIDAD CAPACIDAD: Desarrolla y asume al liderazgo y la creatividad como ejes fundamentales en su formación profesional y emprendedora.. Semana Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Actividades 4 1. Liderazgo y creatividad Aplica competencias que debe reunir un líder emprendedor Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación 2. Características y niveles de liderazgo Reconoce los roles y niveles de liderazgo Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación 3. Categorías de la influencia Identifica las diversas categorías de liderazgo y creatividad en su proceso de aprendizaje Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación 4. Atributos de la personalidad Reconoce los principales atributos de la personalidad y su influencia en el liderazgo Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación
  • 3. VII. METODOLOGÍA DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS 1. Participación y discusión de temas on line. 2. Revisión de lecturas 3. Desarrollo de actividades y ejercicios (cuestionarios, foros, chat y otros) 4. Desarrollo de talleres presenciales de reforzamiento. 5. Autoevaluación y evaluación del proceso de aprendizaje. VIII. EQUIPOS Y MATERIALES Multimedia, pizarra, texto didáctico, referencias de fuentes de información, internet y equipo informático. IX. EVALUACIÓN La Nota final será el promedio de: 1. Actividades (ACT) 50% 2. Asistencia al Seminario (AS) 10% 3. Examen Final (EF) 40% . X. FUENTES DE INFORMACIÓN 1. Bibliográficas • CORNEJO, Miguel. La Monografía. Edit. San Marcos- UPLA. Perú. 2005 • FRAGNIERE, Juan. Así se escribe una monografía. Edit. F.C.E. Argentina.1996. • GAVANGNIN, Osvaldo. Itinerario hacia el futuro. Edit. Imprenta Unión. Lima. 2003 • GRANDE, Idelfonso. Fundamentos y Técnicas de Investigación Comercial. (6º Edición). Edit. Esic. Madrid.2001. . 2. Electrónicas • http://perso.wanadoo.es/aniorte_nic/apunt_metod_investigac4_2.htm • http://biblioteca.itson.mx/dac/sl/descargas/proceso_investigacion.pdf • http://lc.fie.umich.mx/~jrincon/proceso-de-invest.pdf • www.cinvestav.mx/Investigación/Proyectosdeinvestigación/tabid/239/language/es- MX/Default.aspx • http://www.adonde.com/peru-peru/proyectos-de-investigacion.html • http://www.conida.gob.pe/ 3. Videos • http://www.youtube.com/watch?v=dbJYeJIJKlU&feature=related • http://www.youtube.com/watch?v=PW8usuEas54 • http://www.slideshare.net/jhgaytan/proceso-de-investigacion-de-mercados- presentation • http://www.slideshare.net/guest308465/recopilacion-de-datos PROMEDIO 5ACT + 1AS + 4EF FINAL = 10